给听觉过于敏锐孩子的游戏

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小明已经大班了，还是不愿意自己一个人睡觉，总要大人陪着入睡才行。他老说外面有怪声音很可怕。爸爸觉得小明应该独立，他一定是撒娇才故意如此，装着害怕要人陪，但妈妈觉得小明不像是装出来的。

老师则说小明在学校上课很不专心，老是东张西望，而且常常跟周围的同学说话。但老师叫他起来回答问题时，他又能回答出来。另外，小明回到家练琴、写功课时，也很不专心，只要听到电视的声音，就跟着又哼又唱的，让爸爸妈妈很头痛！

听觉过于敏锐不能算是一种病症，但常常会给生活和学习带来很多困扰，小明就是一个典型的例子。由于听觉特别敏锐，所以有时他会听到我们一般人不会注意到的声音。比如，在睡前安静的时刻，他会听到一些奇怪的声音。这时，爸爸妈妈不妨让孩子形容一下他所听到的声音，然后陪他一起去找找声音是从哪里发出的，以消除他心中的疑惑和恐惧，这样孩子就不害怕了。

上课也是一样，由于听觉太过敏感了，所以一有风吹草动，他就会四处张望，探头看个究竟，所以就表现出上课不专心的样子。值得一提的是，这样的孩子常常是“耳听八方”，即使和同学讲话，他也能同时听到老师的说话声。另外，这类孩子对音乐也有特别的敏感，很有天赋，所以听到电视里的音乐非但不会分心，还会很快地抓住旋律和节奏，跟着哼哼唱唱。所以，这种特质的孩子有他的缺点，更有他的优势。作为爸爸妈妈，要给孩子更多的帮助，让他能把优势发挥出来，把缺点弥补起来。下面这些游戏就很有帮助！

游戏１：寻音辨位

前面提到，当孩子害怕夜晚的声音时，我们可以带着孩子玩“找声音来源”的游戏。当然，白天也可以玩这样的游戏，比如，妈妈可以躲在家里各个地方，敲打不同的小东西发出声音，让孩子来找找看这是什么东西、在什么地方发出的声音。如果能找到空旷安全的地方，也可以让孩子蒙上眼睛，由妈妈发出声音，孩子跟着妈妈发出的方向走。

这些游戏可以让孩子习惯不借助视觉，用听觉去分辨外在的环境，这样东张西望的习惯也可以由此克服。

游戏2：声音记忆

一般情况下，孩子听到的声音可以分为节奏和旋律两种。有些孩子可能听到就过去了，而有些听觉能力强的孩子则会对于其中的差别特别敏感，并很容易记住。所以，我们可以利用孩子这方面的优势，来增强他的记忆力、专注力和声音的分辨能力。

刚开始游戏时，我们可以通过拍手、跺脚等方式来制造不同的节奏，然后让孩子去模仿。等熟悉了以后，则可以玩得复杂些，将不同的动作结合在一起，比如，拍手、拍腿、拍肩膀、跺脚等穿插在一起，重复地做，并在数量上逐渐增加，以促进孩子能力的提升。

游戏3：声音认知

目前市场上有各式各样的音乐带，比如，适合小朋友听的各种动物音乐；适合成人听的各种自然音乐（里面有风声、海浪声、丛林声，甚至虫鸣鸟叫的声音）。这些音乐带都可以当作孩子的声音认知练习，陪孩子一起安安静静地聆听，并让他描述从中听到了什么。

另一种方式是陪孩子一起聆听音乐，鼓励他一边听一边将听到的感受或产生的想象用笔画出来。通过这个游戏，我们可以观察孩子画出来的内容是否和音乐的主题相契合，也可以由此激发孩子的音乐想象力和表现力。

游戏4：生活中的音乐

对于听觉特别敏锐的孩子，激发潜能的最好方法就是让他在生活中随时随地都能听到音乐。比如，玩游戏时，放一些欢乐的快节奏的儿谣；吃饭时，放些轻松的音乐；睡眠时放些柔和的催眠音乐，甚至读书时也可以放些悠扬的轻音乐，都是很不错的。

也许爸爸妈妈会怀疑：一边听音乐，孩子怎么可能专心读书呢？其实，真正对孩子产生干扰的是那些断断续续、有变化的声音，比如电视里的音乐、家人走动的声音、做家务的声音等等。而持续、稳定的音乐并不会影响孩子的专注力，反而可以稳定孩子的情绪，让孩子静下心来。另外，值得一提的是持续、稳定的音乐还能隔绝掉以上那些“干扰声”，所以，爸爸妈妈们，不妨在家里多放些音乐吧！