小U在线 第10期

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怎样培养孩子读书的习惯？

孩子不识字前的阅读属于非文字阅读阶段，他们的阅读过程是在对图画画面的观察、欣赏的基础上认识画面上的事物，并理解他们之间的联系。

孩子首先记忆的是具体的图画内容，继而记忆抽象的文字，待认识了一定的文字后才可以脱离图画进入文字阅读阶段，所以选择合适孩子的图书是培养阅读习惯的首要问题。为处于非文字阅读阶段的孩子选择的图书，画面要简单明快，最好是一张纸上只有一幅图画，并需要家长和孩子一道阅读（即讲给孩子听）。处于阅读敏感期的孩子应为他选择画面简单并有简短文字说明的图书，也需要家长和孩子一起阅读。家长的示范作用不容忽视，家庭要营造一个良好的读书氛围，最好全体家庭成员每天抽出一定的时间一起读书，这样更容易培养孩子读书的习惯。

我儿子今年5岁了，经常是和奶奶说的是一个样，和爸爸妈妈说的是另一个样，这个“小两面派”，我们真不知道如何教育他？

孩子“小两面派”，不是我们成人所说的意义上的两面派，其实孩子都是很聪明的，你不要光看他5岁，他会通过大人对他说话的态度来选择他回应的方式，很多老人对孩子比较溺爱，可能父母对他的管教又比较严格，聪明的孩子就会根据奶奶的态度与爸爸妈妈的态度来选择他回应的态度，所以表现出来的就是所谓的“小两面派”。我建议最重要的是改变我们成人的教育方式，大人对他说话的方式、教育的原则应该是一致的，这样孩子就不会有机会去两面说了。所以我认为，教育孩子，首先成人要先会学习，要学会成长。

孩子对拥有新玩具的欲望非常强，但新玩具只玩几次又不喜欢了，怎么办？

喜欢新玩具是孩子好奇心所致，属正常现象，要保持孩子对已有玩具较长的兴趣，关键在于家长的引导。家长首先要为孩子选择适合孩子年龄特点发展水平的玩具；其次是新玩具买回来后可以先让孩子自己摆弄、玩耍，在他遇到困难，快要失去对这个玩具的兴趣时，家长就要介入，可以和孩子共同探索玩具的其他方法，给孩子一些必要的提示，引导他发现玩具的其他功能，尽可能抽出时间和孩子共同完成，这是一个循环的过程，随着孩子的成长，不断地探索，这样，一个玩具的价值不仅体现在孩子玩耍的时间上，更重要的是培养了孩子的探索精神，让孩子在玩玩具的过程中增长了知识。