培养学生语文学习习惯的方法

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常言道：“习惯成自然”，良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路，达到高境界。大纲也指出“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，在语文学习中要经常养成看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。”我们的教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”在这个时代的竞争，家长希望自己的孩子在社会上立足，在未来能“成龙”“成凤”。良好学习习惯是学生成功的一个重要因素。因此，为了学生的健康成长和终身幸福，教师要高度重视学生的学习习惯的培养。

如何培养学生养成良好的语文学习习惯呢？本人认为有以下几个方面——

一、教师树立形象

一位著名的教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。”学生学习中接触最多、关系最密切的是教师。学生，特别是小学生，他们从模仿中学习，并且模仿能力是惊人的。教师在学生的头脑中有一定的威信，父母经常会听到小学生说：“我们老师说。”在这里，我想提高教师要求学生养成良好的生活习惯，同时，我们也必须要养成良好的教学习惯，如果要求学生做功课，用尺子画一条直线，但教师讲课随意画一条直线在黑板上；要求学生写正确规范的字，但自己在黑板上龙飞凤舞，教学时怎么让学生养成良好的学习习惯？因此，教师在教学中应表现出良好的生活习惯，以身作则，潜移默化地影响学生的学习。在这个学习环境中，培养学生良好的学习习惯。

二、从小开始培养

研究指出，一个人的习惯，在胎儿时期，我们可以看到，越早培养良好的习惯越好，捷克教育家夸美纽斯主张：培养良好的生活习惯是最好的，“心理还很清新”，没有形成误解开始，无不良嗜好。早期可塑性极强，这一时期容易养成良好的生活习惯，因为这个时期学生充满了信心愿意按照老师的指示做。《新三字经》中的第一句话讲到：人之初，性本善，性与情，俱可塑。学生就像一张空白的纸，任你在上面画，你把他涂黑，他就变黑了，把他涂成红色，他变成了红色。因此，养成良好的生活习惯，效果是比较明显的，相反，当孩子染上恶习，要改变他，那将是困难的。例如，超过5个月大的女儿，她每天早晨八点钟必须到幼儿园和孩子们一起玩，每天一次，不带她到幼儿园，她就又哭又闹，不管你怎么哄她，她不买你的账，但你带她到幼儿园，她会立刻转哭为笑。很明显，小孩子的习惯一旦养成，是很难改变的。要养成良好的学习习惯，从童年实施。

三、要从小节开始，持之以恒

推进素质教育，培养学生良好的学习习惯，必须从细节入手，许多的“细节”教学姿势，如坐姿、阅读姿势、回答问题声音洪亮等。所以，教师的教学要注意这些细节，以发展良好的生活习惯，《老子·道德经》中的这句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师必须注意抓住一点点琐事进行教育。习惯的动作可以形成自动化的形式，它不是一朝一夕的事，但必须有一个过程。养成良好的学习习惯，你仍然需要继续加强持之以恒做渗透。随着时间的推移，学生的习惯自然形成。

四、发挥学生的自主性

孔子曾经表示过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”自觉积极的生活态度，它能使“要我学”，变为“我要学”。一旦有了学习意识，学生将愿意积极主动养成良好的学习习惯。在这种方式中，教师的工作就能做到事半功倍了。

是的，多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。作为教育者，就要努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸！

（作者单位：江苏省盐城市响水县六套中心小学）