你的“三走”与谁相遇?

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“以毕业证相威胁，都不能使大学生动起来，‘三走’真的能有效果吗？”今年1月，“三走”活动试点启动之际，这样的疑问并不少见。

所谓“三走”是指，、教育部、国家体育总局、全国学联开展的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。其发起的原因用团中央书记处书记傅振邦的话说，“当前大学生群体对于体育锻炼的自觉意识、重视程度以及身体素质、健康水平等方面存在差距和不足”。一组数字可以解读这句话的含义――2010年全国学生体质与健康调研结果显示，我国大学生身体素质呈现“缓慢下降”趋势：与2005年相比，19～22岁年龄段，城市男生、乡村男生1000米跑成绩分别平均下降了3.37、3.09秒；城市女生、乡村女生800米跑成绩分别平均下降了3.17、1.87秒。

《国家学生体质健康标准》实施办法规定：如果评价指标中1000米跑（男）、800米跑（女）的得分达不到及格者，其成绩记为不及格，该学年成绩最高记为59分。同时又规定：学生测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生、奖学金评选。这意味着如果一位学生在长跑测试中没能及格，相当于剥夺了该生一学年的评优、评奖资格。其实按照教育部的规定，体测不仅关系到学生的成绩，影响评优、评奖、保研等，还与学生能否毕业直接挂钩。尽管如此规定，大学生体质下降的趋势依旧不能遏制。

显然，仅仅靠施压的办法并不能使大学生“动”起来，“三走”则采取了引导的思路，让学生在活动中找到乐趣，找到自己喜爱的运动。正如傅振邦要求，围绕“持之以恒、乐在其中”两个核心，切实解决“三走”工作中“懂得容易做起来难”的问题，为此，他提出“五个引领”。其中包括：兴趣引领，即要结合专业班级实际，给同学们自由发挥空间，鼓励兴趣类社团发展，激发广大学生内在兴趣；时尚引领，即要充分运用网络新媒体等手段，加入更多时尚元素，搭建同学们乐于展示的平台；文化引领，即要与校园自身学风等文化相结合，形成文化的力量，引导同学们参与锻炼。

于是，我们可以看到，在全国各高校，“三走”活动与各种各样的新生事物相遇。

在西南大学，“三走”与科技相遇。该校学生会利用“咕咚运动”APP，要求每位参与活动的学生注册后，软件记录的跑步公里数截图，主办方则根据各个参赛者上传的APP截图，每个月评出“最酷跑手”；

在重庆工程职业技术学院，“三走”与童年相遇。学校举行了一场趣味十足的童年运动会，跳橡皮筋、丢沙包、抽陀螺等，让同学们重拾对体育的兴趣。

更牛的是，作为全国首批10所试点高校之一，中山大学“三走”系列活动采取“公益+运动、新媒体+运动、医学+运动、创业+运动”以及“募跑计划”的“4+1”创新模式。同时，学生自行设计拥有独家版权的吉祥物与相关文化产品、开发APP应用软件、建立体育运动认证系统，并在运动中关注公益、自主创业“当全校学子分别实现500、5000、50000次运动总量时，将实现不同级别的公益梦想：帮助解决50名灵芝一中贫困学子的学杂费；帮助甘肃某贫困村免费挖掘10口水井，解决600余人饮水难问题；与天使基金合作，以运动量筹集学生创业公益基金50万”。这是中山大学学子的“三走”公益梦。

令人欣喜的是，“三走”运动的倡导受到了大学生们的欢迎和追捧。有高校学生会负责人表示，今后学生会和社团将不再让文娱活动一枝独秀，他们将在校园里搭建更多体育活动平台，让校园文化更加丰富多彩。

1957年，时任清华大学校长蒋南翔提出“为祖国健康工作五十年”的号召，对全国大学生以至全社会都产生了广泛的影响。如今“三走”活动试图让大学生从网络和寝室来到运动场，是一件深受公众欢迎的好事，但同时也是一件不可能毕其功于一役的难事。不过，办法总比问题多，在发挥自身主观能动性基础上，调动各方面积极性，协调校内校外的体育场地和设施、专业力量、资金支持等方面资源，探索形成促进学生参与体育锻炼的长效机制显然是“三走”活动的下一个重点。