记叙文写作四“求”
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中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1671-0568（2011）02-0084-02
记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。它是高中生必须熟练掌握的文体。这种文体容易写但写好难，最能体现作者的写作综合素养。在写记叙文时，要追求以下四点。
一、求“真”，让纯真的心灵浸染真实的生活
老舍先生说：“写从心里掏出来的真心话。”写作时，学生的心灵要从种种禁锢中解脱出来，无所顾忌，做到心里怎么想，笔下就怎么写，无所不言、畅所欲言，展现实实在在的真感觉、真体验。
由于每个人阅历不同，观点有别，性情也有差别，即使同一题目自然也不会写完全相同的内容，更不会发出同样的感慨。学生应该自由选取熟悉的感兴趣的题材来写，放开胆量去写作文，事情是怎么样就怎么写，怎么想的就怎么表达，要求说出真心话、描述真感觉、表达真性情。要使学生的身心获得真正的自由，要求教师允许学生自由倾吐，无拘无束，甚至可以随心所欲。让纯真纯美的心灵浸染到真实的生活中来，这样的文章方能打动别人。须知，不能打动自己的文章怎能打动别人？胡编乱造、信手涂鸦的情节如何感动他人？
二、求“细”，让细腻的描写还原生活的原貌
所谓细节描写，是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等具体细腻的描写。细节就是我们很熟悉的语言、动作、表情、外貌、环境、心理的细节；描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。朱自清的《背影》之所以让人刻骨铭心，是因为其中父亲买橘的背影（外貌细节）被刻画得感人至深。恰到好处的细节描写能够能起到烘托环境气氛、刻画人物性格作用，作品要表现的情感也就随着这些细节刻画自然地流露出来了。
反观许多考生的记叙文写作，大多数考生都能明确文章主题，写作素材也是不少的，但是写出的文章就是泛泛而论、泛泛而谈、宏大叙事。描写不具体、抒情不细腻，显得空洞抽象、平淡单薄，不能给人以深刻的印象，更不能打动人心。细推究之，缺乏细致的观察、没有生动的细节描写是造成这种作文状况的主要原因。作文总是需要亮点的，没有太阳你就给我月亮，没有月亮你就给我星星甚至萤火虫。因此，在写作中，细节的精心选择和恰当运用往往会促就一篇感动人心的高分作文的诞生。
而对于细节描写技巧的锤炼并非朝夕可就。首先，关键在于要做个生活的“有心人”。细节描写本是要求要符合生活实际，是真实具体的。细节来源于细心，细心观察周围的人、事、物，对外界始终保持着敏感，才会拥有源源不断的细节描写之泉。反之，如果不细心观察，即使游遍祖国的名山大川也写不出动人心扉的文章。二是在平时的阅读中，注意收集一些优秀作品中相关细节描写的好词好句，揣摩它们所描写的角度、层次和手法，经常试着仿写一些句段。日积月累，细节描写的水平将会大有提高。
一篇优秀的作文，应该是由一个个感人、鲜活的生动细节建构起来的。血肉丰满的形象、真实可感的细节，远远胜过你绞尽脑汁虚构得来的惊险离奇。
三、求“美”，让健康的情趣升华自己的人格
选材除了求真、求细，还要注意求美，也就是说材料的选择要考虑旨趣的高下。如家乡特有的景物之美、乡间生活的田园之美、村民淳朴热情的民风之美、人际关系的和谐亲密之美、人民的勤劳善良之美、珍爱劳动成果的朴实作风之美等。这些美景都能催生真情。只要学生将这些美的情愫镀上精美文字的光泽，便会触动人美好的记忆，调动人生体验情感，碰撞动情的火花，引发人的共鸣，从而激发创作的激情。
要努力避免选择低级趣味的材料，如涉足早恋、道德的选材，还有无聊而无关痛痒的材料，如思想偏激、消极的选材，这些东西无助于形象的塑造，有的甚至为读者所不屑不以为然甚至不耻。文以载道，志趣高雅的选材能体现作者高尚的道德价值取向，为读者所青睐。志趣高雅的评论和抒情，是评价文章优秀的基准。
四、求“波”，让波澜起伏的情节引人入胜
古人把看文章比作是看山，有语云“文似看山不喜平”。谁都不喜欢看平平坦坦、光秃秃的山。“山无起伏，便是顽山；水无潆回，便是死水”。写文章也是如此，平铺直叙，一览无余，会让读者感觉兴味索然，阅卷老师也会觉得味同嚼蜡。考场作文能够一下子引起阅卷老师的兴趣，并且让他自始至终感到审美的愉悦，其法宝之一就是要使作文掀起波澜，尽量做到曲折多变，摇曳生姿。制造文章波澜，常用顺逆法。
顺逆法是一种通过对事物发展的顺势和逆势的巧妙安排，造成文章波浪迭起、起伏变化的写法。顺势，即顺着事物某种发展趋势来写；逆势，即与顺势相反的趋势。
鲁迅先生的名作《社戏》中就有一段精彩文字，成功地运用了顺逆法。
（至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。）就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。（看戏有希望了，顺势）不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。（事情发生了变化，逆势）平桥村只有一只早出晚归的航船，绝没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早就给别人定下了。（补充说明叫不到船的原因，逆势）外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。（外祖母生气，替我抱不平，看来有希望了，顺势）母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力地嘱咐我，说万不可装模作样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。（母亲竭力阻止我去看戏，看来没希望了，逆势）
这段文字写“我”到赵庄看戏前的一段波折，如果不用顺逆法来表现，就会显得很平淡，或者一两句话就带过去了。若不把这段波折写好，也就不能突出“我”想去赵庄看戏的急迫心情。鲁迅先生深谙此道，因此在看似平常的叙述描写之中，却波澜暗涌。
总之，记叙文写作在题材上要求真，解决“米”的纯净问题；在细节上要求细，尽力让自己的文章如同江苏卫视《非诚勿扰》上的心动女生一样“花枝招展”；在立意上求美，让展现在读者面前的文章更加的“阳光”；在构思上求波，让文章展现人物内心的矛盾冲突时尺水兴波、曲尽其妙。这样展现出来的文章才能吸引读者的眼球，也才能在占语文半壁江山的作文上立于不败之地。