心怀 第2期

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九月，透明的收获，空气里都弥漫着玉米的香甜、稻谷的熟醇。

我又完成了一轮教学任务，新接受了几个初三班级的化学教学任务。其中的九、十班在三楼，八班在一楼。第一天上课，我就上下楼地跑了个“V”字型。差一点儿没踩着铃声进班级，这是违背我多年提前候课习惯的。

推开八班的门，就看到一群青春的笑脸，就闻到了一种清新的气息。下午的阳光刚好斜斜地透过窗棂照射进来，美滋滋的，甜润润的。我快步走上讲台，和着铃声，我用愉快地声调朗声说“上课”“刷”，同学们如秋日里成熟的高梁，齐齐地站了起来！“咦！怎么少了一个！”看了一会儿，才发现，就在第一排的中间位置，有一位男孩子没有站起来。刚想问一句“为什么？”然而，我闭了口，将要说的话硬是咽了下去，并将一脸的讶然快速不露痕迹地收藏好。将目光扫向大家时，我清楚地看到，这位上身直挺的面带着阳光般的微笑、眼神里溢着希冀、面目纯静的男孩子坐在了轮椅上。“请坐”我用了尽量愉快的语调将课堂气氛活跃起来。短短的四十五分钟里，我不时地用善意的目光鼓励着男孩子回答问题。

下课后，我问了班主任这个孩子的情况，这个孩子叫小安，他5岁的时候，外婆领着他过马路时让车给撞了，整个下半身都不能动弹了，而且……

我唏嘘不已，痛苦、迷茫、失望、无助等等，能想到的词汇我统统地安放在了男孩的心里，然而，他的积极心态慑住了我，沮丧只是他身边无力的尘埃。

转眼，在秋风中，片片落叶化成了蝶，飞舞、飞舞。天，渐渐地凉了；天，渐渐地冷了。

下午，学生们在操场上进行大课间活动。整个操场是一片生机勃勃的场面：踢键子的、玩跳绳的、丢沙包的、捉迷藏的、抖空竹的、练跑步的、玩老鹰捉小鸡的……空气中都散发着快乐的香气。我手捧着一打刚批完的卷子，迈着轻快的脚步，来到了八班，门是敞开的，里面传来了朗朗的读书声。我停了下来，过一会儿，读书声停止了，又传来了沙沙的写字声，我不忍心打扰孩子，但是，我又忍不住走了进去。“老师”，迎面是小安一脸阳光般的笑。“冷吗？”“不冷！”然后，小安看到了我手里的卷子，“老师，卷子批完了啊？”“是啊！……”我用了尽量快乐的声音来回答他。我将卷子轻轻地放在了他的面前，“你帮老师登一下分数，好吗？”“好哇！”小安把卷子接了过去，又很快地从书包里拿出了一个笔记本，开始认真地登记分数了。“喜欢化学吗？”“非常喜欢！”“会下象棋吗？”“不太会”“那下次再上大课间的时候，我们俩下象棋，好不好？”“好哇！”，小安抬头看了我一眼，一脸的兴奋。

恰好第二天学生要进入实验室进行分组实验。我安排了小安当C组的组长，这是一节探究水泥块、肉片、红砖粉沫、土豆片等等生活中的物质能否代替MnO2做H2O2溶液分解的催化剂，同学们热情很高涨，在现代化的化学实验室里尽情地展示青春与知识相融相契的一幅美卷。有的同学还拿了鸡心儿、猪肝儿、猪肺……气氛浓烈而不忙乱。尽管与这些学生接触了近一个月的时间，但是在这种情况下看到小安，我还是大吃一惊！平时，在课堂上，他的面前放的是一张很宽大的小桌儿，上面用洁白的桌布盖上了。而现在，将上面的小桌儿撤去，他的身体整个状况都呈现在我的眼前：他的裤管儿轻飘飘的，长期地坐着，严重影响到了身体的发育！然而，小安一脸灿烂如阳光般地笑，同样那么强烈地震撼着我。这是一个会将痛苦深深地埋藏在心里的男孩子。如果他有健全的体魄，那么，篮球场、游泳馆、登山队伍里他都会有他的身影。

我的心沉重而难过，实验结束了，小安在认真地组织组员收拾实验桌儿，洗刷各种仪器。那镇定的气派真像是指挥千军万马的“大将军”。窗外阳光已经弱了下来，但是它的光亮依然温暖着渴望光明的人，因为阳光在心里最久远，不是吗？

初冬的第一场雪下来了，一片银装素裹装点着小县城。这里拥有了多少的故事，又飞扬了多少的情愫啊！

转眼，在瑞雪纷飞中，迎来了全县的期末大联考，忙忙碌碌中，小安的影子始终回荡在我的脑海里：这孩子会考得怎么样呢？前几天他又感冒了，能坚持下来吗？成绩在一片期待声中揭晓了，小安化学打了98分，是最高的分数。上苍是公平的，他总会给你一些继续前行的理由。

在学生返校的那天，我在校门口的影壁前看到了小安，是他的父亲用坚实有力的双手稳稳地推着这辆同样寄托了他拳拳爱心的轮椅，操场到校门口之间有一个缓坡儿，上面已有了冰，我不禁担心这父子二人的安全。只见小安的父亲在缓坡前稍微停了一下，然后，如大鹏展翅般顺着缓坡滑了过去，我听到了小安快乐的欢呼声，我的泪流了下来，是畅快的。

此时的雪下得越来越紧了！