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流光似水,十三年的教学生涯就在绘声绘色的讲课声中,在埋头批改作业的笔尖,在上课铃与下课铃的交替声中逝去。
还记得,中学时,老师们那正直的品质,广博的学识,深厚的悟性深深吸引着我;乐于助人,任劳任怨,默默无闻的奉献精神深深地感染着我。
还记得,中学毕业时,我怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜那远方心目中的圣地,毅然报考了师范学校。
是的,做一名教师是我今生今世无怨无悔的选择!我深深地爱着我们的教育事业,深深的爱着我的学生,十三年来,我倾尽全力教育着我的学生:备课、上课、批改作业、课外辅导、学习教育理论、参加电脑培训、学习课件制作、撰写教研论文、研究教育教学方法……多少个夜晚啊,我静静的坐着,以笔为伴,以书为侣。我把满腔的热情和大部分精力都投身到祖国的教育事业中。因为我知道,只有这样,当我走进教室面对几十双渴求知识的双眸,面对几十颗等待塑造的心灵,我的心里才会踏实;因为我知道,我写字台上那盏疲惫的灯一定会照亮孩子们心中希望的征途!因为我深切懂得,作为一名教师,不能愧对国家与社会十几年的培养与教育。
每当课堂的钟声响起,我迈着轻盈的步伐走进教室,我的内心是多么的激动与自豪!因为我喜欢来自课堂的乐章,那里充满了生命萌发时的激情;我喜欢仰望来自学生的笑脸,那里洋溢着智慧迸发时的火花。课堂上,一串连珠的妙语,一个生动的事例,一句精巧的名言,都会赢得学生赞赏的目光;一个鼓励的眼神,一个赞叹的微笑,一句诚挚的祝愿,都会在快乐中启迪他们的智慧;每一点关爱,每一丝呵护,每一次教诲,都会融入学生的脑海,刻在他们的心扉。这时,我会感受到一种奉献的喜悦,一种巨大无比的欣慰,真是此情无价,此乐无价。
生活中,我始终恪守“一个好教师就是一本活的教科书”的教育信条,我努力学习着良好的教育方式,认真领悟先进的管理方法,并时刻反思自己的教育教学工作。就这样,我在学习中不断反思,在反思中不断改进,在改进中大胆创新……积极推进“赏识教育”、 “创新教育”等先进的教育教学方法。与孩子们朝夕相处,我倾注给他们最美的爱――师爱,因为师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱,是一种发自灵魂深处的大爱。正是这种特殊而伟大的爱,拉近了我与学生的距离,加深了我们彼此的感情,使我成为他们倾诉心声的伙伴……就这样,我犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作。
是啊!光阴荏苒,岁月如梭,十三年了!十三年的风霜雪雨,十三年的苦辣酸甜,从未动摇我对教育事业的追求,没有减少我对学生的炽爱,没有削弱我对知识的渴求。因为,我拥有一个美好的心愿――做一名优秀的教师。正是这种心愿,指引着我不断进取,孜孜以求。打开尘封的记忆,追寻走过的脚印,我清楚的记得两年前我由于工作的繁忙,再加上睡眠质量差,导致内分泌失调,满脸的痤疮让我痛苦不堪,这顽固的病让我跑了天津、北京和当地的许多家医院。专家、医生一致认为要我减轻工作负担,因为长期大量用药对身体太不利了,“十药九毒”不能拿着自己的生命开玩笑,可是,由于学校当时确实找不到合适的人选来接替一个“问题百出”极特殊的毕业班的班主任工作和两个班的语文教学,更何况我自己也不愿意在关键时候掉链子,就这样,我强忍着病痛地折磨,坚守在自己的工作岗位上,没有丝毫地松懈过。与疾病抗征了半年多时间,我从没有请过一天假,我含泪忍受治疗时的疼痛,备受精神的煎熬,物质上的支出也远远超出了我们这一清贫职业的收入。又有多少次,我独自品尝着那难以下咽的苦药汤子和着酸楚的泪水,但我从未抱怨过。“一分耕耘,一分收获”我凭着坚强的意志,顽强地拼搏,辛勤的汗水换来了累累硕果:我班总成绩突飞猛进,我班的语文成绩在多次月考中都名列前茅,中考各项成绩都是优秀,我多次受到学校领导的表扬和同事们的一致好评。
“付出一点爱,赢得千分情”,“点亮一盏灯,照亮一方人”。从教多年来,我以高度的敬业精神为犁,以诚挚的爱心为锄,在教书育人的领地上默默耕耘,用语言播种,用爱心施肥,用汗水浇灌,用心血滋润,栽出了一片芬芳的桃李,装点了教育园地美丽的春天。