深入挖掘 升华中心
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昂起头来，真美 日照考生
我是一个很不自信的人。（虽扣题，但没能引起下文。）
和我关系不错的赵雄老师是我们的体育老师。那天，他对我说：“你去前面领操怎么样？”“不行吧……”我回应道。心想，我上台领操会被人笑话的。“怎么？”他瞪了我一眼，“堂堂男子汉还怯场？”（时间交代不明，对于人物神情的描写不够细腻。）
一天，我被拉上了台，爬上台的时候觉得脸红得发烫，心中暗想动作肯定滑稽吧，别人在笑我吗？站到台上，我呼了一口气，不断安慰自己。这台上的空气似乎更灼热些，怀着这种忐忑又自卑的心情，想把操做好也是事与愿违了。我看着老师的动作，竟不知如何模仿。等老师喊口令要我转向学生时，我许久才转身。（有些句意表达不顺畅，对于自卑的内心活动描写不够具体，未能起到凸显文章中心的作用。）
晚上回家，我把这事儿跟妈妈说了，这种向他人倾诉的方式也没有缓解我心中的羞愧感。原来，只有跟极熟悉的人在一起我才是幽默、自信的。（表意欠简洁。）当我说我站在台上感到害羞时，妈妈“哼”了一声后说：“害羞，就是没本事，上不了台面！”我一言不发地走进房去。（人物的神态、动作、心理等方面描写欠具体，使得文章不够鲜明突出。）
第二天领操时间。没等老师叫我，我就主动站在台旁。老师上了台，我便手一撑越上台，笔直站好，然后还把脚用力跺了两下。“其实也没那么可怕！”老师看我站得像小树一样直，眼中闪过一丝诧异。我又是把身子一挺，站得更正了，头微向上抬起。果然，我的动作比昨天大方了许多，举手投足间也透出自信的味道。（“站得像小树一样”“果然”“透出自信的味道”等语句表达不够精准。）老师叫我转过身去示范，我毫不犹豫地潇洒转身，我一丝不苟地做着。口号结束后，我不经意间瞥见老师眼中的一抹赞赏，台下的同学们也是一脸尊敬。（对于充满自信的行为与心理描写不够，使得文章主旨表达欠力度。）
那一刻，我高兴地笑出声，不禁对自己默默地说了声：“你真棒！”（未能总收全文，升华文章中心，使得文章意蕴不深！）
升格指导
本文选材真实，叙事清楚，最大的缺憾就是未能从平凡的生活中发掘出闪光的本质，从而提炼出深刻的主题来。主要表现在如下方面：一是对于人物的自卑心理描写不细腻，没能为后文作有力的铺垫，使得文章中心不突出；二是文章高潮部分未紧扣“自信”描绘其言行举止，鲜明凸显文章的中心；三是文章结尾缺少议论抒情，未能使文章中心升华到一个新的高度。另外，记叙的要素不明，用词不准，表意不当，使得文章表述不顺畅。此文倘若在以上这些方面稍作修改，一定会分外出彩！
升格作文
昂起头来，真美 日照考生
从低着头到昂起头的距离，就是从黑暗到光明的距离。
——题记
我从小就很自卑，或许是因为内向的缘故，只要是与陌生人在一起，便怎么也憋不出一句话来的。
刚进人初中，和我关系不错的赵雄老师是我们的体育老师。一天，他把我从队伍中拉出来，笑眯眯地说：“你去前而领操怎么样？”“不行吧……”我吞吞吐吐地同应道，担心自己缩手缩脚被人笑话。“怎么？”他瞪了我一眼，“堂堂男子汉还怯场？”
一天的早操时间，我被拽上了台，一上台就觉得脸发烫。站到台上，我呼了一口气，感觉周围的空气更加灼热。我不断鼓励着自己，但怀着忐忑又自卑的心情，想做好操也是事与愿违了。我看着老师的动作，竟缩手缩脚不知如何模仿，只能双手存空中乱摆一阵。底下一阵嗤笑，我最终只能垂下手来，傻傻地站在那儿，沉沉地把头埋下去。等老师喊口令要我转向同学们时，我麻木得如机器人一般转过身，眼睛看着自己的脚，似乎想找个地缝钻进去呢。
晚上回家，我把这事儿跟妈妈说了，这种向他人倾诉的方式也没有缓解我心中的羞愧感。原来，只有跟极熟悉的人在一起我才是幽默、自信的。当我说我站在台上感到害羞时，妈妈“哼”了一声后说：“害羞，就是没本事，上不了台面！”我的脸由红转白，一言不发地走进房去，想起如此逃避的理由，我突然捏了捏拳头，狠了狠心——什么害羞，什么自卑，统统都是浮云，男子汉大丈夫就是要自信、洒脱、有霸气！我不知不觉中了妈妈的激将法。
第二天的领操时间。没等老师叫我，我就主动站在台旁。老师上了台，我便手一撑跳上台，笔直站好，然后还把脚用力跺了两下。“其实也没那么可怕！”有了大无畏精神，我竟轻松起来。老师看我站得像旗杆一样笔直，眼中闪过一丝诧异，台下的同学也是低声议论着。我全然不顾，把自卑和胆怯压下去。我挺胸抬头，站得更直了，不知不觉，自信竟浮上了心头。我的动作居然比昨天大方了许多，举手投足间也散发出自信的光芒。老师叫我转过身做示范，我毫不犹豫地潇洒转身，嘴角微微上扬，面带丝丝微笑。仔细听着老师的口号，我一丝不苟地做着。口号结束后。我不经意间瞥见老师眼中的一抹赞赏，台下的同学们也是一脸尊敬。我咧开嘴，抬起头，仰望天空，一片蔚蓝，一切是如此的美好！
抬起头来，我似乎看见了前方的路。我微笑着，充满信心地去迎接那属于自己的鲜花和阳光，昂头挺胸地迈着大步，一步步，一步步，走向人生的辉煌。
升格评点
修改后的文章，开篇生动地叙写了自己的自卑心理，与后文的自信形成鲜明对比，为主旨的揭示作了有力的铺垫。在行文中，不仅生动地叙述了自己从自卑走向自信的过程，而且还细腻描绘“昂起头来”的典型细节，传神地刻画出自信、乐观的形象，使得文章中心鲜明凸显。不仅如此，文章结尾以议论、抒情的笔调，由在做操中超越自我这件小事上升到充满信心地走向人生的辉煌的高度，从生活之事向深处挖掘，使得文章“意高文胜”，分外抢眼！