“五道坎”,小升初后要迈好!

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阳光会客厅最近收到安庆市枞阳县钱桥中心学校艾茵茵家长的邮件:

您好!

我家孩子今年新升学进七年级。我也知道中学起步阶段对孩子的将来极其重要,我有些紧张,不知道这段时间该如何引导孩子,在学习上需要注意什么。请老师帮助一下。

艾茵茵 家长

艾茵茵家长:

谢谢你的信任!

初中阶段起步当然重要,请注意以下五个问题:

一、注意学习内容的变化

进入初中,首先面临的就是学习内容的变化。在小学,学习科目比较少,学习任务不算太重。进入初中,课程增多,学习任务加重。语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物,一下子增加了好几门,而且难度增大,学科内容的常识性越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强了。因此,刚进初中的学生,既感到新鲜又同时会感到不适应。

二、注意学习方法的变化

随着学科多样化和深刻化,要求中学生比小学生更具有自觉性、独立性和主动性。中学的任课老师多,各个老师的教法不一样,老师们比较重视启发学生获得知识的能力,强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。孩子读小学时,家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗,如果孩子回答“做好了”,家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法,已经不能满足中学学习的要求了。

三、注意学习心理的变化

小学生多数能顺利地完成老师布置的作业,对老师讲课深信不疑,而中学生一方面对老师重视、信赖,另一方面他们的自信心、自主性加强了,也有了一定的评价能力,不是一味地接收知识,而是开始用自己的方式理解所学。

四、孩子生理也会发生一些变化

小学时,孩子身体发育速度一般。进初中后,绝大多数孩子身体发育日趋成熟,生理与心理的发育会进入一个逐步加速的阶段——很快进入人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好,以及整个个性特征将发生急剧变化。

五、注意集体关系的变化

与小学相比,中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里,班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致,实施方法不再是“包班制”,班主任也不一定是主课老师。这样,让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。

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