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珍惜的变数等4则

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珍惜变数

据说日本的一家动物园里,有一个常年喂养猴子的人,他不是将食物好好地摆在那儿,而是费尽心思,将食物放在一个隐蔽的树洞里,使猴子很难吃到。正因为吃不到,所以猴子反而会想尽办法去吃那些食物。猴子整天琢磨怎样才能吃到那些食物,后来终于学会了用树枝把东西从树洞里弄出来。

旁人都觉得很奇怪,就对养猴子的人说:“你不该如此喂养猴子。”

养猴子的人却说:“这种食物是没有什么味道的。平时,你真把这种食物摆在猴子跟前,它连看都懒得看,更不会去吃。你只有用这种办法喂它,让它很费劲地去吃,它才会吃。”

这个养猴人从日常生活中发现了一个真理:不能“好好”喂养他们的动物。或者说,不管怎样,得让动物们有点费劲地学会去得到某样东西。只有通过努力取得的东西,才是好东西。因此,对于从事教育工作的人来说,首要的任务应该是先教会受教育的人付出。

别摔在熟悉的路上

野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了,因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路。当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也会按照原路走。猎人就是根据野兔的这一习性,找到野兔在雪地上留下的脚印,然后在那里做一个机关,这样,第二天早上他们就可以去收获猎物了。

野兔的致命缺点就是太相信自己走过的路了。

很多时候,我们都凭借着过去的经验对今天或明天将要发生的事情进行判断。当然,经验是宝贵的,但它也可能会是阻碍,就像野兔犯的错误一样。所以,我们应该时刻提醒自己,避免教条主义,避免摔在熟悉的路上。

争执的美丽

1872年的一天,在美国加利福尼亚的一家酒店里,斯坦福与科恩围绕“马奔跑时蹄子是否总是着地”发生了争执。斯坦福认为,马奔跑得那么快,在跃起的瞬间四蹄应是腾空的。而科恩认为,马要是四蹄腾空,岂不成了青蛙,应该是始终有一蹄着地。两人各执一词,争得面红耳赤,谁也说服不了谁。于是两人就请英国摄影师麦布里奇做裁判,可麦布里奇也弄不清楚。不过摄影师毕竟是摄影师,点子还是有的。他在一条跑道的一边等距离放上24个照相机,镜头对准跑道;在跑道另一边同样等距离钉好24个木桩,木桩上系着细线,细线横穿跑道,分别接上相机快门。

一切准备就绪,麦布里奇让一匹马从跑道的一头飞奔到另一头。马一边跑,一边依次绊断了24根细线,相机也依次拍下了24张相片。这样拍下的相邻两张相片的差别很小,但相片显示:马奔跑时始终有一蹄着地。科恩赢了。

事后,有人无意识地快速拉动那一长串相片,“奇迹”出现了:各相片中静止的马互相重叠成一匹运动的马,相片“活”了。受到这一启发,电影的“雏形”经过艰辛试验,终于成熟了。

留心生活的每一瞬间,直抒己见,并为之争执、理论,适时求助、探究,也许重大发现就在眼前。

风中的木桶

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是:一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着男孩的头说:“孩子,别伤心,我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干了眼泪,坐在木桶边想啊想啊,想了半天终于想出了一个办法。他去挑来一桶桶清水,把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。

第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩高兴地笑了,他对父亲说:“木桶要想不被风吹倒,就要加重木桶自己的重量。”男孩的父亲赞许地笑了。

是的,我们可能改变不了风,改变不了这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,改变我们自身的重量和我们心灵的重量,这样我们就可以稳稳地在这个世界上生活,不被风和其他东西吹倒和打翻。

给自我加重,这是一个人不被打翻的惟一方法。