抓住关键 掌握技巧
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随着课改的逐步深入，在中考的测试中越来越注重对学生运用语言能力的考查，而听力作为学生的必备能力也受到了越来越多的关注。综观全国各地今年的中考英语试卷，我们会发现听力测试的比重在逐年加大，很多省市的中考英语试卷中听力所占的比例都超过了20%。在全国各地的中考试卷中听力试题都凸显出情境性、实用性和多样性的特点。
一、课程标准中对听力技能的要求
《英语课程标准》中对初中毕业生听力应达到的水平（五级）有明确的要求。
1、能根据语调和重音理解说话者的意图；
2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；
3、能借助语境克服生词障碍、理解大意；
4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；
5、能在听的过程中用适当方式做出反应；
6、能针对所听语段的内容记录简单信息。
二、中考听力考点举要
听是接收信息的行为。听力测试主要通过信息输入，检测被测试者获取、理解、加工、输出有效信息的能力。中考中听力的考点涉及到的主要有以下几个方面：
1.听―写。
这种题型要求考生用听力材料中所获取有效信息填写表格或短文。听力材料的选择通常是对话或独白等，涉及的题材很广泛。表格设计时通常会让考生根据信息填写出几个单词，从近年来的全国各地的中考题型来看，这类题型的考查呈增长的趋势，但由于不仅需要考生听懂语言材料，还要求考生写出正确的单词，所以这种类型题目的难度比其它的题型难。
例题 （2006年 福建南平）
听一段材料，根据所听到的内容，完成表格中26―30题（材料读三遍，每小题1分，满分5分）
Name: Diana
Age:__26__
Hair:__27__
Tel:__28__
Job: an__29__in Micro Works
Likes: going out,__30__, music and watching TV
听力原稿：
Well, my name is Diana. I'm twenty years old. I have brown hair and blue eyes. I guess I'm tall. I'm working as an engineer for Micro Works. My telephone number is 73865901. On weekends, I like going out to a club or just eating out with friends. I also like sports. I play tennis twice a week, I run every day. When I'm at home, I like to listen to music or watch TV.
分析 这段听力材料是一篇自我介绍，所需填入的单词和原文一致，无须进行任何变化，因此考生只要能够听懂本篇的语言材料并能写出单词即可。
技巧 在解答此类题型时考生应注意以下几个方面：第一，听力填词通常是按照所听文章的顺序出题的，因此在听时考生应根据听力材料的播放顺序，捕捉相关信息；第二，在填写单词时应注意根据表格或短文的前后信息或形式填入适当的形式，如有的需填入动词原形，而有的则要填入动词的ing形式；第三，在填写单词时要注意单词的拼写正确。
2.听―做。
这类题型是中考听力的传统题型，通常是一篇听力材料，有一个或几个问题，后面提供三个或四个选项，要求考生根据所听取的信息，选出能够回答问题的最佳选项或根据所听的语言材料判断句子的正误。听力材料的选择很丰富，有单句叙述、对话、独白等，话题涉及到学生学习生活的各个方面。
例题 （2007年江苏南京）
16. Where are Jim and Kate now?
A. In America. B. In England.
C. In Australia.
17. How long have they been in that country?
A. For one year. B. For two years.
C. For three years.
18. How many languages can Jim and Kate speak?
A. Three. B. Four. C. Five.
19. Which country are the Greens going to return to?
A. England. B. Japan. C. America.
20. Why are Jim and Kate very happy?
A. Because they won’t have to move any more.
B. Because they will go to another new country.
C. Because they can see their friends all over the world.
听力原稿：
Jim Green is a 15-year-old English schoolboy. His sister Kate is 14. At present, Jim and Kate are at a school in Sydney, one of the biggest cities in Australia. They have been there for two years. They like the school, but they know that soon they will leave and return to England with their parents.
Jim and Kate have also been to schools in America, France, Japan and China. This is because their father, Mr Green, works for a very big international company. The company has sent him to work in many different countries. Mr Green usually stays in one country for about two years. Then the company moves him again. His family always goes with him.
The Greens are a happy family and love seeing the world. Jim and Kate have learned to speak French, Japanese and a little Chinese. The two children have friends all over the world. But they are glad that they are going to return to England.
Recently, the children told their parents, “We want to stay in England. We don’t want to move again.” Their father agreed and he asked his company to keep him in England. The company has agreed. Jim and Kate are very happy about this.
分析 这是一篇介绍英国男孩吉姆和他家人的短文，所问的五个问题涉及到地点、时间、数字和原因。考生在测试时只要认真听题，寻找相关信息比较容易地完成任务，但第18题的数字需要考生在听懂全文的基础上通过计算才能得出正确答案。
技巧 这类题型由于是一个语篇或语段，涉及到的词汇量大，知识面宽，主要考查学生对语篇的理解能力，因此难度相对较大。在做题时，考生要通过读题带着5个W即What,Who,When,Where,Why去听题，抓住和五个W有关的关键词。对于数字应当特别关注，一些细节性的问题及一些必要的判断和推理需要考生细心才能找出正确的答案。
3.听―找。
这类题型是听力与图片相结合，要求考生根据听到信息，选择相应图片。所选择的听力材料通常是单句叙述或是一个简短的对话。
例题 （2007年 北京）
一、听简短叙述，选择正确答案。简短叙述朗读两遍。（共4分，每小题1分）
听力原稿：It’s a part of our body. Each person has got two of them. They are in our faces. People see the world with them.
分析 本题通过简单的叙述，让考生在理解句子意思的基础上选择出正确的图画。在听材料时考生要抓住关键句“People see the world with them.”，从这句就可以找出正确答案了。
技巧 从全国各地中考题型的设计来看，这类题型通常放在第一题，因此这类题目的难度都不太大，在做这类题目时考生首先需要看清图片的内容，在听时抓住关键词。
三、应试技巧
平时要有意识地多听、多练。要经常听一些和课标要求的话题相关的语言材料，通过多听熟悉语篇，增加词汇量。养成大声模仿朗读的习惯，要模仿英美人士说话的重音、节奏、连读、爆破及语调变化等技巧。在训练的过程中掌握听力各种题型的解题技巧。
2.认真审题，学会预测。
在听前应该认真读题，通过对题目和题干的阅读了解推测出可能的答案。在短暂的时间内分析和对比选项的异同点，捕捉一切可以从题面上得到的信息，预测将听到的材料的内容，确定听时的重点。
如“Sam has to____after meals.
A. wash all his clothes
B. wash all the plates
C. clean the house”
从题目的题意中可以看出是Sam吃饭后做什么，尽管题目给出了三个选项，但根据人们的生活常识可以猜出选项B洗盘子的可能性较大，因为人们通常是在饭后洗碗。在做了预测后，考生就可以带着问题去听材料检验自己的预测。
3.抓住关键，突破难点。
在听时要注重句子和短文的整体内容，根据题目所要捕捉的信息抓住关键词，不要求听懂语篇中的每一句话或每一个单词，如题干中涉及到数字，在听时就应该对听力材料中出现的数字进行适当地记录，然后通过上下文找出正确的答案。碰到一些在预测时感到疑惑的问题在听时应通过听力材料的几次播放，每一遍听时都有所侧重，将难点各个击破。
4.仔细检查，确保正确。
听完后要把选定的答案放到上下文情境中看其是否正确，对选定的答案要仔细核对。特别是需要考生写出单词的一定要检查单词的拼写是否准确。