一个篱笆三个桩——让素材互帮互助
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【技法纵深】
一、两岸青山相对出——正反对比
俗话说：“鼓不敲不响，理不辨不明。”真理只有在正反对比中最容易显露出来，特别是正反针锋相对的素材的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象，更能为中心论点服务。仅有正面的素材往往站不住脚跟，加上一些负面的素材相互配合，就能够不失偏颇。正反互补主要运用在论证说理的作文中，尤其是在举例论证时要经常用到。
商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？由此看来，“从谏如流”势在必行!（高考满分作文《论“从谏如流”》）
这是一篇考场佳作。作者在这一段中充分利用了正反互补的思维方式，拿商纣王、楚怀王这两个反面例子和唐太宗、齐威王两个正面例子相互对照互为补充，从而凸显出从谏如流察纳雅言的好处。这段话恰如其分地彰显出正面素材和反面素材相结合的优势。
二、绿叶青跗映丹萼——正侧互衬
刘熙载在《艺概》中说：“本面不写写对面、旁面，须知睹影知竿乃妙。”所谓的正侧互补指的是正面描写和侧面描写相结合，在一次题为《踏花归来满蹄香》的比赛中，有一个画家不画花，而是另辟蹊径，在马蹄旁加上几只飞舞的蜂蝶，从而夺魁。画家深得此法精髓。
正侧互补是一种烘云托月式的手法，它含蓄蕴藉，更能激起读者的联想和思考。正侧互补多用在写人状物的作文中。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑。当抽血完毕后,男孩立刻停止了微笑,躺在床上一动不动,声音颤抖地问：“医生叔叔,我还能活多久？”医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命,当他决定给妹妹输血的那一瞬间,他一定是下了死亡的决心,这是多么大的勇气呀！（欧阳宗《平分生命》）
该段文字就运用了“正侧互补”的方法。先从正面描写男孩输血时的表现，然后宕开一笔，开始写医生的心理。这其实是在侧面描写男孩的勇敢以及对于妹妹的爱，寥寥几笔，就刻画出医生的极大震撼，衬托出小男孩坚强的性格特征。
三、心有灵犀一点通——叙议互补
文天祥诗曰：“燕颔鸢肩都易写，从前只道点睛难。”很多时候，在一篇作品中使用以一贯之的表达方式会被视为行文呆板，因为单纯的议论容易空话连篇，单纯的叙述容易写成流水账。运用素材时，叙述和议论互相补充就会避免平铺直叙的单调，更能凸显文意。叙议互补多运用在议论性文章的例证结束处以及记叙文的结尾。当然，有时候在记叙文结尾也可以综合运用多种表达方式，让抒情句、感悟句为文章画龙点睛，做到卒章显志。
渭水垂钓，庄子面对楚王的重权相托，说自己要做拖着尾巴在泥土里爬的乌龟。扬帆远航，约瑟夫·班克斯抛开安逸的贵族生活，甚至掷金无数，只因淡泊，只因求知，只因一心想探知绿色的世界。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹抛开自身利益，只为居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。他们不就是高洁的金菊吗？用淡泊作火星，借以风力燎原，以燎原之势燃烧雄心壮志。（学生作文《非淡泊无以明志》）
在这篇议论文中，举例论证之后的议论堪称点睛之笔，如果没有“用淡泊作火星，借以风力燎原，以燎原之势燃烧雄心壮志”这句话，即使有再多的例子也不过是在堆砌，做无用功罢了。
四.一切景语皆情语——情景交融
纳兰性德词云:“一往情深深几许，深山夕照深秋雨。”凡是文章免不了要写景，但单纯地写景，显得有些像流水账了。倘若能在描写风景素材的同时，加入作者自己的感受和领悟，将感情融合到景物中，做到情景互补，这样的文章才能打动人心。情景互补并非画蛇添足，只有把真情实感自然地诉诸笔端才能达到“情景相生，物我两会”的最高境界。这种方法一般用在写景抒情类文章，尤其是游记当中。
此行的终点是一片金色的开阔地，落叶松林无边无际，一条清冽的小溪从开阔地中央平缓地流过。蓦然抬头，四周竟然被洁白晶莹的雪峰包围了。一座座雪峰离我仿佛近在咫尺，仿佛我一伸手，就能触摸到那杜甫年代就有的千秋积雪。我深深地陶醉在雪山的圣洁怀抱里，如同做梦一般，仿佛猝然间闯入了天堂。（朱效文《天堂毕棚沟》）
作者在描写毕棚沟的景物之后，用了“深深地陶醉”、“如同做梦一般”、“猝然间闯进了天堂”来表达自己心中的感情，借助抒情语句真切地表达自己对山水的赞美、热爱，情景互补的方法在文章中表现得十分到位。
【佳作展台】
炒栗子的韩大爷
伊明
那天路过巷口时，看有人在卖炒栗子，香味弥漫整条大街。那本是一件极其普通的事，然而在我眼里却那么不平凡。那个人手拿一把大铲，一铲一铲地在锅里翻炒着，板栗幽幽地飘着醉人的香甜。望着这似曾相识的场景，我心里不由得生出几分失落来。
小时候，父母因为外出工作，便让我一直住在外婆家。就在村口前面不远处总有个炒栗子的老人，外婆让我叫韩大爷。每次我都拉着外婆的手嚷着要买栗子。大爷见到我，总会笑眯眯地说：“琪琪，又来看大爷啦！”外婆看我在一旁直流口水，便故意打趣说：“我们琪琪是来看炒栗子的！”接着，两人就是一阵大笑。
我很是爱吃韩大爷的炒栗子，可小小的我又道不出这栗子好在哪儿。有一次，大雪纷飞，飘如柳絮随风而散，雪雾朦胧中夹着些清冽，栗子的香甜幽幽地温暖了整个巷子。我一边吃着栗子，一边问：“韩大爷，你炒的栗子怎么这么好吃啊？”大爷笑眯眯地说：“因为爷爷喜欢你呀！”当时只有五六岁的我就信了，满心的欢喜。
一晃十年过去了，如今又闻到这久违的栗香，不禁觉得心里痒痒的。听说韩爷爷并不是为了钱，瞧着街坊四邻吃着他的炒栗子，脸上露出满足的笑容，那就是他的快乐。这一份香甜清润哪里是机器炒得出的？这人情味便是顶大的招牌，顶难觅的调料啊！
想来此生，我是融于这样的栗子情缘了。
【亮点解读】
炒栗子的韩大爷：
①正侧互补：从侧面烘托韩大爷的形象；②情景互补：用雪景衬托栗子带来的温暖；③叙议互补：用警句点出文章的主旨。