做孩子的玩伴儿

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我的儿子名叫凯凯，自从他上了小学五年级。也开始喜欢上网玩儿游戏了。家里的网络断了，他就偷偷去网吧玩儿。让我和妻子伤透了脑筋!　不过转念一想，儿子正是爱玩儿的年纪，他有这样的行为也不奇怪，别的小伙伴也都在上网。我突然想起自己小时候也是漫山遍野地疯玩儿，也不喜欢蹲在家里。我又如何能要求儿子做“乖宝宝”呢?儿时的欢乐一幕幕在我眼前闪现，我突然做了一个决定―要陪儿子玩儿我们小时候的游戏!我想，多少占用一下这小子的时间，就算不奏效，他也能少玩儿几小时网络游戏。

一个周末的上午，我领着凯凯来到了小区里的一片空地上，我首先拿出了随身携带的一盒玻璃弹子。儿子觉得很“新奇”，不知道我要陪他玩什么。我从弹子盒里拿出了两个不同颜色的玻璃弹子，把红色的放到凯凯的手上。自己拿了一个蓝色的，然后我向儿子说明了“游戏规则”：“我们俩玩儿弹子比赛游戏，你用手先握住弹子，然后，再用大拇指发力弹出去；与此同时，我也发出弹子，我俩都朝着我画的对方的小门框进攻，在攻击的过程中，我们双方的弹子具有对抗性，最后，看谁能够先把弹子打进对方的小门框，谁就能得到一个弹子的奖赏。每打进一次就奖一个，如果连续打进了5次门框，就可以获得一盒弹子的奖励。”凯凯听完我宣布的游戏规则后。立刻高兴得拍起手来表示赞同。

不一会儿，我俩就趴在地上“开战”了。第一个回合下来，凯凯弹了首枚弹子到我这边的小门框里：第二个回合仍是凯凯的弹子打进我的小门框，他兴奋得跳起来!这时候，我发威了，瞄准对方的弹子左右开弓，在挡开对方的阻碍后，我一路进攻，到第三个回合结束时，我把弹子攻进了凯凯的“大门框”。这回轮到我拍手了。凯凯不服输，他脱掉外套，挽起袖子决心和我“大战一场”。就这样。我俩谁也不服谁地进行了较量。最后，凯凯以两个“满堂红”赢了我。我当场兑现，奖励了他一盒玻璃弹子。

当我俩结束了上午的比赛时，凯凯意犹未尽地对我说：“爸爸，下个星期，我还要再和你比!”我趁机对他说：“行!不过，我对你有个要求。在这个星期里，你不许玩儿电脑游戏，不然的话，我就取消弹子比赛。你能做到吗?”凯凯沉默了片刻，而后下决心说：“能做到!”　看来，我“精心设计”的弹子游戏比赛，对儿子还是有一定吸引力的。就这样，我们一直玩儿了三个星期。

到了第四个星期的周末，我想我得变换“玩法”了。周末的上午9点钟，我像变戏法一样给儿子发了一把我用粗铁丝自制的“手枪”，这种手枪能打“纸弹”(用硬纸片揉成的小纸团)。我在一处空地的前方竖立了两块拿黏性贴纸做成的

“靶子”，并设定了一段距离。然后我对他说：“今天我们玩打靶比赛游戏，满环是lO环，每轮下来，看谁的环数高，谁就获得第一名。第一名的奖励是得手枪1把、纸弹lO发，还能继续射击。”儿子一听有如此“重奖”，自然跃跃欲试，随之“摩拳擦掌”打算和我争个高低。

比赛开始了，儿子首先“射击”，无奈初次上阵手法欠佳，竟然打出了6，8环的“臭成绩”：接下来是我出阵，一上场就以8，9环的成绩暂时领先。又轮到儿子射击了，这回，他打出了9，1环；而此后的我却只得了7，5环。两局一结算，儿子领先。第三局开战时。仍然是儿子遥遥领先，他得意地瞟了我一眼，那眼神分明是说：你就认输吧!不想。姜还是老的辣，我在之后的两局里奇迹般地“大翻盘”，一跃超过了儿子。等到5局比赛结束时，“手枪”和10发“纸弹”的奖励当然是归我喽!

这次打靶比赛激发了儿子的“玩儿性”热情，他对于这种竞技性的体育项目开始“着迷”了。

不过我估计，用不了多长时间。儿子就会对这一游戏失去新鲜感的。所以在以后的几个周末里，我进一步开发了其他“陪玩项目”。诸如下跳棋、下五子棋等。我想，这些游戏既有趣儿，又能在玩儿中训练他的大脑思维能力。

时间往后推移了两个月，虽然儿子仍然还是爱玩儿游戏，不过他主动跟我聊的话题里，终于不再只有Cs和魔兽了。

2

也许是遗传了我的好动基因。儿子从小就喜欢钓鱼、游泳，还有登山和踢足球，过去我总是以工作忙碌为由，没有时间陪他去玩儿。现在。我想弥补这一缺憾。

一个双休日的早晨，天刚蒙蒙亮，我就骑着一辆自行车带着儿子和渔具前往市郊的一个小镇，我有个中学同学就在这个镇的秦岭村承包了几个鱼塘。当我和儿子到达秦岭村时，受到了那位中学同学的热情接待，随后他把我俩领到一个大鱼塘去钓鱼。来到鱼塘边，儿子的兴奋劲儿就甭提了。一切准备就绪，我俩开始垂钓。当儿子钓上来第一条鱼时，他的表情完全可以用“欣喜若狂”来形容。我也被他的情绪感染了，跟着欢叫起来，

那次垂钓，直到傍晚夕阳的金辉洒满大地时。我俩才骑车满载而归。一路上，我俩有说有笑，尤其是儿子嘴不停歇地表露着自己内心的快乐!

接下来的周末，我准备陪儿子到离市区20公里的天云山去登山。这天早上7点钟左右，我俩就坐上了开往天云山的中巴车，40多分钟后到达了目的地。我们站在天云山山脚下。抬头望着海拔1200多米的山峰，只见峰顶云雾缭绕，儿子倒吸了一口凉气说：“我的妈呀!山还挺高的!”我忙问儿子：“这么高的山。你有信心登上去吗?”我的话音刚落，儿子就毫不犹豫地回答：“有!再高的山。我也不怕!你看人家登山运动员还要登的珠穆朗玛峰呢。”说完。我俩就开始登山了。别看儿子年纪小，可他身体素质不错，我们爬过两座小山包，他竟然连大气也没喘一口。而此时的我却感到了腿脚有些发软了。

儿子不愧是个“登山小运动员”，他在整个攀登过程中，始终走在我的前面。我们是中午11点30分左右登上天云上顶峰的。站到峰顶的制高点时，云雾已散去，阳光仿佛就在我俩的头顶缓缓移动。低头四处远眺，顿时有种“一览众山小”之感。

我和儿子在山顶吃过“野餐”后，便走另一条山路下山。当我疲惫不堪地坐在返城的中巴车上时，儿子仍然兴致勃勃地说：“下次我们去登梦龙山，听同学说那儿比天云山还高，那才叫过瘾呐!”

一个月后，我践行诺盲，陪儿子去爬梦龙山。这次登梦龙山的一个意外收获是，本来我是为了锻炼儿子，没想到却诱发了自己对登山的必趣。此后的一个周末，我又建议去爬25公里外的乌鸡山，儿子自然积极响应。

3

听说市少年寓要组织一次郊游活动，允许家长陪同，我便为自己和儿子报了名。

出行的上午，阳光正好，组织者领着我们这群人来到市郊的一处风景区。在这儿，他们设计了一套“寻找青苹果”的游戏：把一个“青苹果”放置在一处谁也不知道的神秘地方，然后，他们把这群孩子分成两组，每组4人，以接力的形式，看哪个小组能在最短的时间里通过他们设置的各种“障碍”，最先拿到“青苹果”的就是冠军。

比赛一开始，这群学生就“群情激昂”。两个小组的成员都鼓足干劲儿准备争夺“青苹果”的桂冠。儿子被分到了第一小组。9点钟左右，第一小组的成员一马当先，闯过了第一道“城门封锁线”。逼近了“林区封锁线”。可是在这道“封锁线”上，他们受到了“林区检查人员”的严格盘查，由于接受审讯的小组成员“口齿不清”拖延了时间，最终被后到的第二小组成员迎头赶上。在过第三、第四道“封锁线”时。第一小组的两位接力成员运用智慧，又追了回来。到了最后一道“山崖封锁线”闯关时，再一次被第二小组的最后一名接力成员抢先寻找到了“青苹果”。直到这时。整个游戏才算结束。

这次玩儿“青苹果”的游戏，不管输赢结果，在玩儿游戏的过程中，我发现每个参与游戏的学生都很兴奋，他们个个都发挥出了自己的聪明才智，调动起了自己的潜能。对于这种依靠集体智慧夺取最后胜利的游戏，儿子深有感触地对我说：“爸爸，以后我希望您多让我参加这样的游戏，真的太好玩儿了。我很喜欢!”

听了儿子的话，看着身边的他那么开心、那么健康，我打心眼儿里为他高兴。

回首自己“陪玩儿家教”以来的种种经历，我深切地感受到：这一寓教于乐的家教方式。不仅有益于儿子的身心健康成长，还能开发他的智能。今后，我将乐此不疲地“陪玩儿”下去!