新课程下体育教学巧用目标式教学法

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目标式教学是在继承我国传统的教学模式的基础上，借鉴学习国外的成功教学模式，进而加以创新的一种教学模式。目标式教学在体育课堂中的应用，主要以关注全体学生，让学生体验到体育的快乐，最终培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，促进学生的全面发展。本文笔者结合教学实际，就目标式教学在初中体育课堂的应用进行重点探究。

一、在体育课堂中运用目标式教学的意义

传统的教学模式中教师为主导，学生处于被动参与的角色，不能促进全体学生的全面发展。新课程改革对体育教学提出了更高的要求，要求体育教师在教学中，真正做到以学生发展为本，“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。目标式教学主张通过游戏、竞赛、体验等教学方法，鼓励全体学生参与到体育锻炼中来，在体育中体验到乐趣，最终形成学生主动参加体育活动的习惯，有利于促进学生综合素质的全面发展。

二、在体育课堂中实施目标式教学的策略

在实际的体育教学过程中，有些学生由于身体素质偏弱、运动能力不强，不愿意参与到体育课堂活动当中。新课改要求体育教师以学生的发展为中心，创新教学方法，引导全体学生参与到体育教学课堂之中，促进学生的全面发展。初中教师在体育教学过程中实施目标式教学模式时，可以关注以下提到的策略和意见。

1.合理设计教学计划是实施目标式教学的基础

教师在体育教学中，合理设计教学计划是目标式教学的基础条件。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”只有让学生对体育锻炼有了兴趣，才会吸引学生参与到体育教学的活动当中来。教师需要根据学生的身体素质、心理特征合理设计教学计划。让全体初中生不会因为自身条件完成不了教学计划而产生退却心理，鼓励全体学生积极主动的参与到体育教学当中。

例如，在体育课程《足球训练脚内侧踢、接球》。课程教学目标是掌握足球正确的踢接动作，培养学生的动作协调能力。学生由于兴趣爱好、身体素质的不同，出现足球技术的分层化水平。教师在课程设计时，需要考虑学生足球技术的不同进行分层次教学。课程设计分为基础练习、跑动训练等方式，不设置统一的达标要求。足球基础知识不扎实的学生练习原地传接球，具有一定技术的学生跑动传接球。通过这样的合理设计教学课程，鼓励全体学生都参与到教学中，并且不断提升自身的水平，最终爱上足球运动。

2.课堂教学实践是实施目标式教学的关键

课堂教学实践是在体育课堂中运用目标式教学法的关键所在。教师在体育课堂教学中采用目标式教法，需要关注的方面是，在教学中时刻注意需要围绕教学目标展开教学实践，以教学目标串联整个教学活动。在体育课堂教学中实施目标式教学模式，其课堂教学实践主要分为教学目标展示、示范引导训练、目标达标测试等步骤。

例如，在体育课程《乒乓球――熟悉球性》时。课程教学目标是学习乒乓球基本握拍方式，掌握乒乓球技术。教师在教学开始时，首先让学生明确本节体育课程的教学目标，激发学生对乒乓球的兴趣。在明确教学目标之后，教师进行示范训练，讲解乒乓球基本握拍方式。教师需要创新教学方法，通过游戏、小组竞赛的方式让学生积极参与到乒乓球练习训练当中。最后安排学生经过训练后，参与到教学目标测试环节。这样不仅学生掌握了乒乓球的基本技巧，同时培养了练习乒乓球的兴趣，高质量的完成了乒乓球教学目标。

3.课后总结是实施目标式教学的发展动力

教师在开展体育课堂教学时，需要注重课后总结教学效果。教师在通过观察、检测、测试等手段及时掌握体育课堂教学的效果，总结分析教学活动中的存在的问题。经过体育课堂课后总结，根据学生的个人反馈，及时纠正课堂教学中的不足之处，才能更好的促进目标式教学的开展，促进全体学生共同进步，达到高质量的教学效果。

例如，在教授体育课程《往返跑》时，教师在课程教学开展时，要求学生进行多次往返跑训练，注重转身时的速度，以提高往返跑成绩。在课后，教师根据初中生的成绩，有针对性的调查不同成绩段的学生，总结课堂教学的不足。通过总结，教师意识到教学时忽视了学生身高、步伐大小的因素，没有根据步伐的大小采用不同的步数。经过总结，教师在下次课程教学时，引导学生根据自己的步伐大小采用相应的步数，有效的提升了教学效果，提高了全体学生的成绩。

目标式教学模式符合新课程改革对体育教学的要求，有助于促进全体学生的发展，做到以学生发展为本。教师在教学过程中，根据学生的身体素质，合理设计教学过程，创新教学实践方法，鼓励全体学生平等参与到体育活动当中来。目标式教学在体育课堂中的应用，关注全体学生，让学生在体育运动中享受乐趣，收获健康，最终引导学生爱上体育运动，促进学生的德智体美劳全面发展。

【参考文献】

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[2]唐堪连.《初中体育教学中的创新理念探析》[J].当代体育科技，2013，19（21）：64-66.

[3].《高校排球选项课中目标式教学研究》[J].湖北体育科技，2011，15（03）：112-113.

（作者单位：江苏省扬州市邗江区维扬实验小学）