学习方法要科学

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江苏尚爱妮同学来信问：

莫愁姐姐，法国著名科学家笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这说明了掌握学习方法的重要。可是什么样的学习方法才是最科学的呢？请莫愁姐姐为我们提供一些好的学习方法。

莫愁姐姐提示：

学习方法是我们在学习中最应该重视的，好的学习方法会助我们顺利登上成功的巅峰，莫愁今天特别邀请了刘昌贵老师，请他为大家介绍几种好的学习方法，供大家参考。

刘昌贵老师支招：

学习中的方法很多，今天我主要给大家讲以下几点，希望对大家的学习能有所帮助。

1.独立思考。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，独立思考问题，才能真正学得知识。从思维品质的角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立地发现和分析问题，独立地提出解决问题的思路和方法。学习中要善于独立思考，不依赖，不盲从，不迷信权威（包括课本），不祈望现成的答案，遇事总要问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，去创造性地认识事物，探索解决问题的途径。这不仅有利于搞好现在的学习，发展自己的思维能力，也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。

2.经常反思。学习过程中每个学生都要做练习，但做完练习并非就大功告成了，还应该将知识引申、扩展、深化，这便是反思。因此，反思是解题之后的一个重要环节。一般说来，习题做完后要从五个层次进行反思：①怎样做出来的？（解题采用的方法。）②为什么这样做？（解题依据的原理。）③为什么想到这种方法？（解题的思路。）④有无其他更好的方法？（寻找多种途径，培养求异思维。）⑤能否变通一下成为另一类习题？（一题多变，促进思维发展。）当然，如果发生错误，更应进行反思：错解的根源是什么？解答同类题目应注意哪些问题？如何克服常犯的错误？从而“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

3.重视归纳。每章每节的知识都是相对独立的，要想形成一个完整的知识体系，课后必须进行小结，对所学的知识进行概括，明确应掌握的重点。每学习一个单元，都要把分散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样，以后运用起来才能思路畅通，思维活跃。

4.及时纠错。考试、作业和练习，谁都有过失误、出现过差错，问题是失败了、做错了该怎样改正，怎样正确对待。前事不忘后事之师，同学们不妨准备个“纠错本”，把每次考试、平时作业和练习中自己做错了的题目都搜集于其中。先把错的解答原封不动地抄下来，用较醒目的颜色标出错的地方；然后再认真做一遍，把正确的解答写在错的下面；最后用简明的语言归纳出错误的原因，为的是提醒自己以后注意。这个过程可叫做改正错题“三部曲”。这样就能集中精力攻克学习上的“病毒”，提高“免疫力”，防止“旧病复发”。

5.劳逸结合。学习效果=学习效率×学习时间，只有在学习效率不变的情况下，学习效果才和学习时间成正比。事实上每个人集中精力进行学习的时间是有限的。因此，一味延长学习时间是毫无意义的。有些同学一味加班加点，死拼苦熬，完全不顾自己的身体，可这样反而效率不高，事与愿违，于是越是效率不高，心情就会愈加烦闷，进而形成了一个恶性循环的怪圈，学习效果自然不佳。所以要合理安排时间，科学利用时间，做到劳逸结合，张弛有度，这样才能提高学习效率。