农村小学寄宿制的利与弊

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摘 要：农村小学寄宿制是农村小学教育改革的核心内容，寄宿制的实施有利于整合，合理有效利用教育资源，提高教育教学质量。主要围绕农村小学寄宿制对学生学习、生活利弊的剖析，并提出相应问题的解决办法，仅供管理工作者参考。

关键词：学生；生活；影响

根据国务院《基础教育改革发展的决定》的要求对部分中小学进行调整，在条件成熟，有切实必要的地方将过于分散或生源相对较少的学校或教学点集中到一起，实行合校并点，开办寄宿制学校。虽然寄宿制的实施能为学生提供一定的、优雅的学习生活条件，但由于孩子远离家庭和父母，因此寄宿制也不免对学生的学习、生活和身心健康带来不定期的负面消极影响。

一、农村小学寄宿制对学生的正面影响

（一）有利于改善学校的办学条件

我国大部分农村小学比较分散，特别是一些偏远地区，教学条件、师资水平相对比较差，再加上学校数量多，规模小。实行合校并点后，能将有限的教育资源集中到一起，合理有效利用。从根本上改善的办学规模小、条件差，质量低资源浪费等落后的局面，从而改善农村小学的办学条件。

（二）有利于保证学生充裕的学习时间

由于居住远离学校，交通条件较差，因而学生在校的时间相对较少，而实行寄宿制之后，学生在校可以集中精力，有足够的时间专心学习，也容易养成良好的学习、生活习惯。并且学校管理比较严格，教师可以个别辅导，从而大幅度、全面提高学生的整体

水平。

（三）有利于解决农村留守儿童的教育问题

现在的农村大部分家长常年在外务工，多数孩子只能留给亲友看管，由于老年人溺爱孩子，教育手段不合理，久而久之会产生不良习气，寄宿制解决了留守儿童的教育管理问题。

二、农村小学寄宿制的负面影响

（一）来自学校

1.学校管理不当，学生学习生活过于单调

当前，我国农村小学寄宿制学校的管理基本上处于看管的低层次，学生基本上过着三点一线的单调、枯燥的生活，学生的活动重复而单一。由于学习任务较重，有的老师为全面提高教学质量，布置了堆积如山的课外作业；有些学校图书资源不足，学生课外阅读量少，这种单调的学习生活使学生产生厌学情绪、逃学辍学等现象，严重影响了学校的日常管理。

2.食宿条件差，影响学生的身心发育

饮食方面，首先很多寄宿制学校虽然称得上有食堂，但条件简陋，面积狭小，卫生管理不到位，其次由于饮食标准偏低，食物品种单一，营养搭配不尽合理，致使学生难以摄取充足的食物能量和营养，学生很难有充沛的精力投入到学习中去。

（二）家庭方面

1.加重了家长的经济负担

虽说义务教育阶段国家对学生学杂费已减免，但学生的生活费用远远不够，需家长进行必要的补充，这些在某种程序上都加重了家长的经济负担，这样会影响一部分家庭孩子上不起学，辍学现象在所难免。

2.亲情的缺失

很多孩子由于年龄偏小，对父母的依赖性较强，容易产生紧张焦虑，加之生活不能完全自理，虽说有生活老师照顾，但很多生活小节被忽略，与父母关系渐渐疏远，亲情逐渐缺失，造成严重的心理障碍。

（三）社会方面

1.资金投入不足

对一些贫困地区而言，财政之紧，使学校的条件设施不能达标，满足不了学生学习，生活的需要，生活条件和环境无法保障，也在一定程度上影响了学生的生活和学习。

2.社会不良现象的侵害

由于学校周边环境复杂，农村小学寄宿制儿童远离父母，缺

少父母的监护，校外网吧，游戏厅对缺少父母监管的孩子容易产生诱惑，学生有的会走上犯罪的道路。

3.交通安全隐患

由于学生离家路途较远，学生离校需家长用车接送，接送车辆由于受到利益的驱使，安全意识淡薄，往往超员、超速而造成的交通事故频频发生。

三、解决问题的具体办法

解决当前寄宿制学校存在的具体问题，为学生的学习、生活创造良好的环境。

（一）学校方面

1.加强日常管理，丰富学生的课余生活

首先，加强管理，抓好寄宿生日常生活管理，安全管理，文化建设等为学生提供良好、优雅的生活环境。其次，要积极开展素质教育，学校应有计划地开展丰富多彩的课余活动，统一安排学生参加有益于身心健康，丰富多彩的活动。

2.完善基础设施，为学生提供良好的生活环境

学校尽最大可能利用现有资源改善住宿条件，让学生有一个温馨、舒适的学习生活环境，让学生吃得舒心，让家长放心。

（二）家庭方面

家庭是孩子的最早学校，父母是孩子的第一任老师，家庭的作用和地位是社会和学校无法取代的，因此，家长有必要承担起相应的责任，发挥家庭教育的作用。

1.父母要经常与孩子交流感情

孩子寄宿之后，与父母相处沟通的机会要少了，因此，为避免家长与孩子产生隔膜，家长要充分利用好节假日时间与孩子沟通，

听取孩子在学校中的烦恼。

2.家长要与学校积极配合

作为家长要积极，主动配合学校的教学工作，要经常与老师进行沟通，主动了解自己的孩子在校的各种表现，做到心中有数。

总而言之，农村寄宿制学校是在教育教学改革的新的形势下应运而生的，是农村小学教育发展与改革三方面和必然趋势，实施寄宿制的中心目的是为了改变教育布局，改善办学条件，促进学生身心健康和全面发展，因此学校、家庭和社会应通力合作，充分发挥寄宿制的积极作用。

参考文献：

[1]刘芳.农村寄宿制学校建设工程实施对策[J].现代商贸工业，2009（11）.

[2]余期洪.农村小学寄宿制背景分析与影响研究[J].老区建设，2009（12）.

（作者单位 内蒙古自治区赤峰市敖汉旗木头营子中心校）