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读《教师应该怎样教育自己的孩了》有感

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随着女儿一天天的长大,我渐渐意识到孩子教育问题的重要性。

在书店买书时偶然看到了一本《教师怎样教育自己的孩子》的书,取材于一线教师撰写的育子故事,内容包含“让孩子安全而幸福地居住在他的大地上”、“以一颗平常心来养育孩子”、“教育孩子道一声谢谢”、“在孩子的房间里摆上一盆花”等四个部分。每部分围绕不同的主题,收录了不少促人感悟的小故事。翻看几页,心弦即被拨动,遂把它买了回来放在床头,每天睡前看一些。

通篇读完,给了我些许启示,其中“以一颗平常心来养育孩子”的语句最甚。

刘良华老师说: “研究教育的人很可能不会教育自己的孩子,这是常有的事”。的确如此,我就经常爱犯这样的错误:辅导女儿时,如果她总是出错或是不按要求去做,我就会发火,声高、话硬、脸冰……孩子常常被弄得不知所措,眼泪汪汪的。同事们也都有同感――教育不了自己的孩子。

看来在教育自己孩子的问题上,教师自己也是“灯下黑”,指导别人孩子时态度好、有耐心,轮到自己的孩子,一遍还可以,两遍时声音就高了起来,到了第三遍,简直要怒吼咆哮了,好心情和好脾气统统到了“爪哇国”。

以上事例细想起来,都是自己没有摆正心态、不尊重孩子的一种表现。作为老师的我们,似乎都对自己有一种心理暗示“自己的孩子一定要比别人的孩子强”,于是如果孩子没有我们预想的那样的表现,我们便会爱之甚、而责之切。其实,在这个过程中我们可能忘记了自己的孩子与其他孩子一样,他们也需要我们的理解与尊重。我们不应该为了满足自己的虚荣心而蒙蔽自己的心灵,应以一颗平常心来教育自己的孩子。在我们的家庭教育中,身为教师更应做好角色的转换――回到家,就是孩子的长辈和朋友,陪孩子聊聊天,说说话,听听孩子的心声,了解孩子的心理需求是非常重要和必须的。与孩子相处时应该是轻松、自由、快乐的,这会拉近我们与孩子之间的距离,更易于孩子接受和学习我们身上那些好的行为习惯及方法。人们常说:教师是园丁,那么,园丁种下幼苗给它们创造好外部条件后就要放手让它们在大自然的怀抱中自由生长。

育人先育已,这是教育艺术的体现。要想教育好自己的孩子,就让我们先以一颗平常心来对待自己的孩子吧!