为孩子煲份心灵鸡汤

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇为孩子煲份心灵鸡汤范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘要：在平时的教育教学工作中，班主任工作可谓纷繁复杂，但如果能够注重细节，瞅准时机见缝插针地给学生“拍拍马屁”，哪怕只是一个拥抱、一个微笑、一份礼物、一次谈心、一次家访，都可以收到意想不到的效果。在班主任工作中，这样的细节能“笼络”学生的心，让师生之间“情”满心田。

关键词：细节；拥抱；微笑；礼物；家访

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”要真心关爱学生，就要走进学生心灵，理解学生的情感世界。素质教育首先是一种充满情感的教育，是充分体现教育者爱心与童心的教育，是“心心相印的活动”，离开了情感，一切都无从谈起。

在平时的教育教学工作中，班主任工作可谓纷繁复杂，但如果能够注重细节，瞅准时机见缝插针地给学生“拍拍马屁”，则可以收到意想不到的效果。在班主任工作中，这样的细节曾让我“笼络”了学生的心，让师生之间“情”满心田。

一、一个拥抱——机会，情满意浓换新颜

奖励，对于小学生来说非常重要，因为他们还没有形成高层次的学习动机，缺乏学习自觉性。因此，正确使用奖励这一手段是管理好班集体、提高学生学习成绩必不可少的方法。

我在班级管理当中得到的法宝：拥抱。那不能什么时候都拥抱吧，就稍微变通一下：课堂上问题回答得漂亮，全班同学给予掌声。一周内没有违纪，“星星天地”没有蓝五星的同学，可以和老师握手。而拥抱成了最高荣誉：一星期内无任何违纪，“星星天地”得到红五星较多的同学，老师给予拥抱奖励！

方法实行后，我发现孩子们真的很单纯，为了一个精神上的奖励，都会尽自己一切的努力去争取的！

二、一个微笑——眼神，情不可却端态度

孙子说过：出其不意，攻其不备。要让学生服于自己，还得精通心理学。如果对一个已知晓自己犯了错的学生，再举起板子给他当头一棒，学生表面上屈服于你的威力下，但绝非心悦诚服。其实很多时候我们都不必如此地“大动干戈”，只要唤醒他们的本能，让犯错误的孩子感到羞愧，他们便会在自尊的感召下实现自我转变。

在学生犯错时，用微笑送去宽容，用微笑送去理解，用微笑暗示批评，在教育学生的过程中，多一份真诚，多一份爱心，多一些充满希望的微笑，就是多了一股无声的力量啊！

三、一份礼物——恩惠，情真意切话欢喜

通常情况下，对于不完成作业的学生来说，等待他们的基本是老师的批评和惩罚。我记得这样一个故事，陶行知先生的《四粒糖果》中的故事，如果我们能向陶行知学习，用爱去开启学生的心灵，那学生也一定会还给我们一份惊喜！

四、一次家访——赞扬，齐心协力共进步

家访是老师对“问题学生”进行教育的有效手段，是学校联合家长“纠正”问题学生的举措。一次家访可以影响一个家庭的价值取向，一句告白可以改变学生的一生。

通过家访，老师和家长彼此沟通了学生在校和在家的表现，在教育学生的问题上交流了方法，基本达成了共识，互相增进了了解，同时也使学生把教师的这种关爱转化为学习的动力，使教师和学生之间产生了浓浓的亲情，因为只有“亲其师”才能“信其道”，培养学生的“情商”和“智商”并重。

五、一次想法——鼓励，情投意合诉衷肠

爱就是教育，教育就是爱。教育不能没有感情，因为没有爱的教育就如同池塘里没有水一样，不成其为池塘。所以没有情感，没有爱，也就没有教育。有位教育家说过：“你的教鞭下有瓦特，你的讥笑中有牛顿，你的冷眼中有爱迪生。”我们对待每一个孩子，只有用爱的暖流去开启他们心灵的窗户，才能真正走进他们的心里世界，他们才会觉得自己的人格受到了尊重。

教育是充满感情的，班级里发生的一件件事使我深深懂得了一个受孩子忠心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。我们要走进学生的情感世界，就必须首先把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

一花一天堂，一草一世界，一树一菩提，一笑一尘缘，一念一清静，一份细节的魅力就是一个完整的世界。细节是平凡的，但显示力量；细节是微小的，但富有灵性；细节是随意的，但透出真诚。一树春风千万枝，一溪绿水皆春雨，正因为有了细节，才使我们的教育教学工作得心应手，才使我们的学生快乐健康地成长。

参考文献：

[1]周达章.21世纪班主任工作.宁波出版社，2004.

[2]王晓春.今天怎样做教师.华东师范大学出版社，2005.

[3]魏书生.班主任工作漫谈.漓江出版社.

（作者单位 江苏省江阴市利港实验小学）