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精耕细作有耐心

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作文教学要坚持慢的原则,不能急功近利、拔苗助长。教师教作文不能只关注教育的结果、关注孩子的成绩和外在表现,而要有等待的耐心,有精耕细作的恒心,在期待和倾听中让孩子品尝成功、感受失败,得以真实成长。叶圣陶曾说过,教育是农业,不是工厂。这是对教育规律的一个恰如其分的比喻。作文指导,教学有法,但无定法,贵在得法。对作文教学规律的把握并非易事,既要有科学家的严谨精神,又要似艺术家那般融会贯通。不过,最重要的还是要像园丁和农民那样,在日复一日的精耕细作中慢慢体悟、提炼和升华。

譬如《翠鸟》是三年级上册的一篇课文。在备课的过程中,我觉得学习这篇课文对学生学习如何描写小动物帮助很大。于是,我就在读中学写上下工夫。下面是我的教学过程:

第一步:学写小动物的外形

师:老师对“翠鸟”的“翠”很感兴趣,不知道这个“翠”是什么意思?小朋友们查查字典看。

生:“翠”的意思是“绿色”。

师:那翠鸟是不是只有一种颜色——绿色呢?大家读一读课文,找一找有关句子。

生:我从课文的第二自然段知道翠鸟的颜色不是只有一种,而是有很多种,是很鲜艳的。

(学生读第二自然段。板书:鲜艳。)

师:“鲜艳”是怎样的?

生1:鲜艳就是有很多种颜色,不是只有一种。

生2:鲜艳就是颜色很显眼、很艳丽。

生3:鲜艳就是别人一看就喜欢的,很吸引别人的颜色。

师:对呀,那么翠鸟身上到底有哪些颜色那么鲜艳呢?把描写颜色的词用你喜欢的符号标出来。

(讨论后师板书:橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色。)

师:翠鸟身上有那么多颜色,为什么人们要叫它翠鸟呢?

生1:我知道了,因为翠鸟只有头上有一点橄榄色,腹部有点赤褐色,其他的都是翠绿色和浅绿色,所以叫它翠鸟。

生2:因为翠绿色和浅绿色都是绿色,翠鸟身上绿色最多,所以叫它翠鸟。

师:对呀,翠鸟的颜色以绿色为主,还有橄榄色和赤褐色,漂亮吗?喜欢它吗?那么把你喜欢翠鸟的语气读出来,试试看。

师:课文是按什么顺序写的?

生1:课文是按由下到上的顺序写的。先写爪子,再写羽毛,最后写眼睛和嘴。

生2:写羽毛又是依照先总述后分述的方法,按由上而下的顺序先写头部,再写背部,后写腹部。

师:谁来说一说翠鸟外形各部分的特点?

生:……

师:细读课文,体会作者是怎样把翠鸟小巧玲珑的形象写得活脱传神、十分可爱的?

生1:爪子——“小”而“红”。

生2:羽毛——非常鲜艳(联系上下文理解“鲜艳”的意思,辨析“橄榄色、翠绿色、浅绿色”)。

生3:眼睛——透亮灵活。

生4:嘴——“尖”而“长”。

师:这些都是作者笔下翠鸟的特点。我们是否可以模仿这种写法,练习写一个自己喜欢的小动物呢?

生:可以。

师:我们校园里有七八只大公鸡,非常漂亮。现在,我们一起到校园里观察一下花公鸡,试着用写翠鸟的方法来写一下花公鸡的外形。

学生们一窝蜂似的涌出了教室……

我们班的小作家藤云燕写道:

花公鸡的主色是红色,尾巴是墨绿色的。脖子上的羽毛是金黄色的,像戴上了一串金项链。它有一双圆圆的眼睛,像两颗小黑豆;直竖着的冠子,像一朵鲜艳的鸡冠花;黄黄的嘴巴,像支锋利的矛。它的爪子是金黄色的,像穿了一双金光灿灿的战靴。

语文课代表钱丽丽笔下的花公鸡更可爱:

这只大公鸡可美丽啦!火红火红的鸡冠似一顶将军的大红帽;颈部的毛呈橘黄色,似一朵盛开的花;身上的羽毛一圈圈的,有浅黄色、橘黄色、土黄色、橘红色、大红色和深褐色六种颜色,既像一个个彩色游泳圈,又像魔术师用的连环魔术圈。一翘一翘的大尾巴有红、橙、黄、绿、黑五种色彩,尾巴摆动的时候,像一把彩色大蒲扇,真是美。

王旭辉眼中的公鸡像个绅士:

它一身的黄褐色,翅膀上有几根黑色的羽毛。弯钩一样的嘴特尖,啄个栗子不成问题。头上还顶着一顶火帽子,举手投足间满是绅士的风度。

白莹莹笔下的公鸡十分讲卫生:

这只公鸡又大又壮,冠子像血一样红,土黄色的眼睛像两个路灯一样大,还有一张月牙形的咖啡色嘴巴。它的翅膀就像两把巨大的羽毛扇,它的尾巴像扫把一样,一下就把鸡舍扫得干干净净了。

张珊珊的公鸡与众不同:

我可喜欢大公鸡了。瞧,那小小的脑袋上的大红冠子,就像一把熊熊燃烧的火炬。小眼睛滴溜溜地左看右看,尖尖的小嘴像一粒饱满的稻谷。下巴挂着的小肉球,就像系了一个鲜艳的红领结。脖子上那长长的羽毛向下披散着,仿佛围着一条大围巾。身上的羽毛有朱红的、黄的、青的……像穿着一件五彩衣。最引人注目的是那总是往上翘着的大尾巴,那长长的羽毛弯弯地垂下来,在阳光下闪闪发亮,真是美极了。

第二步:学写小动物的习性

师:翠鸟不仅外表美丽,而且动作迅速,自读“翠鸟捉小鱼”的段落。

师:从作者对翠鸟捉小鱼的有关描写中可以感受到翠鸟捕鱼的特点是——

生1:快。

生2:敏捷。

师:从哪些词句可以看出翠鸟行动敏捷?为什么?

生3:疾飞、贴着。

生4:轻轻地停、蹬开。

生5:像箭一样飞过去、叼起……

师:它为什么喜欢停在水边的苇秆上呢?

生:因为它要捕鱼。

师:所以你发现了什么?

生:我发现翠鸟“小巧玲珑的身子”“透亮灵活的眼睛”和“一张细长的嘴”都对捉鱼有好处。

师:翠鸟捕鱼是它的生活习性。每一种动物都有自己的生活习性,例如猫捉老鼠,小狗啃骨头,青蛙捉虫子……翠鸟的生活习性除了捉鱼之外,还有什么特点呢?

生1:鸣声清脆。

生2:爱贴着水面疾飞

师:大公鸡有哪些生活习性呢?

生3:会鸣叫。

生4:爱打架。

生5:捉虫子。