好奇 8期

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一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇。

她总与它形影不离。上课的时候她带着它；吃饭的时候她总会翻一下它；晚自习时，她会在上面增添许多内容；睡觉前呢？一定也会捧着它吧。

这本笔记上究竟写着些什么呢？好奇催促着我去了解。

课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上的桌子上，静静的。去看看吧，好奇驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我的心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那儿，上面布满了密密麻麻的字。

我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动，毕竟它是老师的东西。

既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么？”一个同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。“你去帮我把风。”我嘱咐那个同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上开始东张西望起来。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。

“ ××（我的名字），有些小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”

“××，心思细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”

翻过一页，“今天××同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样做才能使他理解我的用心呢？”

又翻过一页，“今天早上孩子不舒服，可学校太忙，我实在抽不出时间照顾她，记得提醒孩子外婆来家照看她。”

“过不久，我的孩子们要中考了，我该怎样鼓励他们呢？”

……

这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。

她多少个日夜都为我们操劳，有多少个难眠之夜也是因为我们？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。

老师，她用真诚磨炼了我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。

我的好奇换来了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师！

点评

这篇考场作文的主要亮点有：其一，洞幽烛微绘心理。用自我叙述的方式展开“偷看”老师日记的好奇、犹豫的心态变化，形象且充分；佐之环境、氛围等描写，生活氛围真实可感，进一步让读者揣摩到“我”对“敬爱的老师”的情感变化。其二，设悬念张弛有度。文章紧扣“破旧的笔记本”，多处设置悬而未决的问题，层层递进，环环相连，推动情节起伏发展，文末水到渠成地解决了悬念，使“我的心中有了答案”。这样设悬，既步步深入地表现了主题，又能始终吸引着阅卷老师的眼球。

（荐评老师：金 伟）