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调整心态,做快乐的教师

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【摘 要】小学教师的工作内容繁琐,又苦又累,有的老师常常抱怨小学教师的工作太琐碎,太繁杂。面对这种情况教师一定要建立教师的幸福感,运用智慧管理班级,同时要有积极的学习与平和的心态。

【关键词】小学教师 学生 师生关系

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)04-0070-01

如何做一名幸福的教师?

一 建立和谐的师生关系

首先要尊重、爱护学生。面对性格各异的孩子,一群懵懂的孩子,小学教师承受了很大的压力。教师要多看到学生的优点,鼓励学生,给予学生正确的引导。每个孩子都有优点,即使他是班里最调皮的孩子。班上有一个学生,父母在外地打工,他跟着爷爷奶奶长大,脾气很倔强,好和学生打架,但是劳动肯吃苦。有一次笔者在班会上表扬了他,得到老师的肯定之后他在班里的表现越来越好了。其次,关注细节教育,让学生快乐成长。教师每天与孩子们接触的时间比较长,要多关注学生细小的动作、言语等。为此,笔者布置了一个固定的作业,每天写“自己出的一道数学题”,培养学生学习的兴趣和思维,培养学生的成就感,同时可以了解孩子们的心思、想法,及时与孩子们沟通,排除他们学习上的障碍。在与学生接触中给孩子们一个单独的空间,给他们幼小的心灵留下一个成长的空间。

二 来自智慧的班级管理

首先精心设计开头。俗话说“好的开头是成功的一半”,教师一定要周密的计划好开学的第一周。当孩子们来到一个陌生的环境,接触一位陌生的教师,一定要注意以下几点:(1)让孩子们填好学生信息表,信息表有助于教师对学生进行了解,有助于以后安排值日,有助于班干部的选举工作等。(2)对孩子们提出新的要求,比如坐姿、纪律、日常行为规范等。(3)班干部的任用和培养。可以通过学生信息表对孩子们进行初步的了解;也可以采取让孩子们自荐或同学互相推荐的方式;还可以在活动中认识、发现品学兼优,能力强的同学。条件成熟之后,先把班级职位公开,让有意担任某一职位的同学发表“竞选”演说,然后由全班同学公开投票表决。(4)实行值日班长制:为了让同学们体会班干部的辛劳,也为了调动孩子们的积极性,培养他们的责任意识,实行值日班长制。大家轮流当班长,每天两人,班长负责记录当天所发生的大事小事,班级的纪律、卫生情况要给予监督。每天两位班长进行小结,并及时向教师反馈,让全体同学选出“明星班长”、“最具潜力班长”,让孩子们充分培养主人翁的意识。(5)组织丰富多彩的班级活动。如召开以“感恩”为主题的班会。有的孩子收集了有关感恩的歌曲,有的收集了有关感恩的故事,还有的孩子收集了有关感恩的文章。让孩子们自己组织,展现自己的劳动成果。

三 教师要有不断地学习和平和的心态

现代社会对教师的要求越来越高,教师不仅仅担负着“传道、授业、解惑”的重任,而且担负着对孩子们进行思想教育的重任。教师要用先进的理论武装自己,教给孩子们学习的方法,做人的道理。教师要在所教的学科上多下工夫,精湛的教学会让孩子们喜欢你,相信你,支持你。教师还要有一个平和、积极、包容的心态。一个班级、一个人肯定都有很多好的方面,也会有不够好的地方,需要教师用积极的心态去对待。作为教育工作者,要学会包容,包容他人的不同喜好,甚至包容别人的挑剔,需要去接纳差异,包容差异。

总之,教师要成为孩子们的良师益友,成为学生健康心理的辅导者、充满亲和力的真诚的倾听者,一定要忘却烦恼,从工作中寻求乐趣,做一名幸福的老师。