作文“骨骼”我

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作文还有“骨骼”？读武侠小说，常读到某个人物“相貌清秀，骨骼精奇，是个好材料啊！”意指少年侠客骨架匀称、符合黄金比例，可以达到武侠之最高境界。谁不欣赏这样的少侠？打个比方，如果把文章主题比作人之“灵魂”，文章材料比作人之“血肉”，那么文章结构就犹如人之“骨骼”。读武侠小说的我们喜欢欣赏玉树临风、矫健多姿、令人赏心悦目的少侠，而中考阅卷场上的评卷老师则喜欢层次清晰、脉络分明的文章结构。这样的结构会以“骨骼精奇”的形象让评卷老师眼前一亮。

一、拨开“主”字真面目

“骨骼”就是结构，什么是结构？简单说，就是文章各部分之间的搭配、组合、排列。作文“骨骼”我做“主”？这是必须的，还用说吗？我们先来研究2011年山西中考的一篇优秀作文：

读诗的好习惯

一考生

一杯好茶，一把蒲扇，一夜星空，闭上眼感受那夏夜的凉风带来的惬意。我端起茶杯，轻轻吹走热气，茶之香便散到空中去了，混着青草味儿飘向远方。放下茶杯后，我又习惯性地拿起一本古诗文轻声吟诵。读书，我偏爱读诗，那诗中的悲与欢都影响着我的情绪、我的习惯。

真——洒脱恣意

贵妃为你磨墨，力士为你脱靴，历史上有几人能获此殊荣？唯有你，李白！吟诗填词本非你意，只想在朝廷上谋取一官半职，实现抱负，却无人能够理解。你放荡不羁，吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，走向大自然，去寻找心中的那份纯真。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”不怕，天地那么大，总会存真。你举起酒杯，望着明月，渴望那真传到天边。李白，你的“真”已成我的习惯，让我的内心变得干净、纯洁，变得不受世俗的干扰。

善——心系天下

“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，可知这是何时？何人？不用怀疑，这便是杜甫。你替天下百姓担忧，而我却为你伤心。从盛世到衰败，谁知你内心之苦啊！饥迫剩草堂，却不料大风又把草堂吹毁。“长夜沾湿何由彻”，你心想着百姓，“吾庐独破受冻死亦足！”这是一种何等伟大的爱啊！这是一种多么渴望报效朝廷的心啊！杜甫，你不仅是“诗圣”，你更是爱神啊！你的那份博爱之善早已镌刻在我的脑海中，我要把你这对万物的大爱变成习惯，成为我一生的追求。

美——恬淡自适

面对朝廷的腐败，你拂袖而去，做起了“带月荷锄归”的农夫，隐归山林，荡涤心境，“采菊东篱下，悠然见南山”，你完全体会了大自然的美好。“山气日夕佳，飞鸟相与还”，没有太多繁琐的事情，这才是真正的意趣，这才是真正的美丽，只可欣赏，不可言传。陶渊明，你对美的独特眼光，已深印我的脑海中，真希望在某个山重水复的路上，能看到你手把的身影。

茶已尽，星已睡，我把诗文放在一旁，走到湖边，走到田间。诗给予了我真、善、美的启悟，给予了我好的习惯，它将在人生的路上伴我一生。

这篇文章的结构很有特点——板块结构，组合时运用了三个格式一致、用词优美的小标题。如此结构能在最快的时间内把自己的构思立意呈现给阅卷老师，老师不用费神寻找、不必反复阅读，很快就能感受到这是一篇富有文化内涵的作文，分数上自然不会对你吝啬。

作文“骨骼”我做“主”！对呀，每个人的作文结构都是自己做主。先不着急，思考这样三个问题：

1. 小标题还有什么特点？

2. 小标题之间是什么关系？

3. 小标题与开头段、结尾段、题目之间又是什么关系？

带着这三个问题，我们继续阅读下面这篇作文：

没想到我如此幸福

一考生

蓦然回首，总有一份美好的记忆珍藏着我们的情愫，历久弥新，让我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖阳

我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。透过升腾、蔓延的豆浆热气，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己会这么幸福。

温馨的七月夏风

当开始在食堂吃饭，就标志着我进入了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声“再见”就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福。

凉爽的十月秋风

星期六放学回家，公共汽车上学生特别多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生。由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。

原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福……如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。

我们结合上面摆到的两篇文章来回答前面提出的问题。

两文中的小标题结构相同、词语精美，起到了点缀凝神的作用，也起到了不断提醒阅卷老师文章所要表达的重点的作用，展现自己语言功底的作用。

《读诗的好习惯》的小标题由“真、善、美”这三个人类最基本的情感贯穿，而《没想到我如此幸福》的小标题由“三月、七月、十月”这三个推移的时令月份贯穿。

同时，我们应该看到，《读诗的好习惯》题目中的“好习惯”在首段点明，在结尾提炼为“诗给予了我真、善、美的启悟，给予了我好的习惯，它将在人生的路上伴我一生。”《没想到我如此幸福》，“幸福”贯穿始终，每一板块的小标题暗含“幸福”，结尾一句明确点出“幸福”。这样，全文浑然一体，严谨精致，层次清晰。