新疆高职院校体质健康测试存在的问题及对策研究
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【摘 要】本文对新疆高职院校实施《国家学生体质健康标准》的情况进行了调查研究，通过调查了解各所高职院校实施《标准》的具体情况，从客观和主观方面剖析《标准》在实施过程中遇到的困难。通过与各所院校负责体质测试人员一起研究和探讨，解决各类实施《标准》过程中遇到的问题。
【关键词】新疆 高职 国家学生体质健康标准
【中图分类号】G804.49 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）05-0114-01
建国60多年来，党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康，国家相关机构在不同时期先后制定了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》等及初中毕业生升学体育考试办法等一系列制度。2002年在全国范围试行《学生体质健康标准》，2007年教育部、国家体育总局正式颁布《国家学生体质健康标准》，《标准》的要求是各个地区均以同一标准进行。通过调查我们获悉，新疆高职院校2007年仅有4所学院没有开展学生体质测试，其余高职院校均已按照国家要求实施了《标准》。
1.新疆高职院校大学生体质测试仪器的配备情况
第一，体质测试仪器的质量和数量影响到了整个测试工作的进程和测试数据的准确性，影响到后期数据的处理、分析、上报。体育测试仪器的采购是各所高职院校比较头痛的事，因为没有经验可以参考，而且新疆现在专做体质测试仪器和仪器后期维护的商家屈指可数，可选择性非常低。另外，几乎所有仪器都是智能机，其结构基本以多个芯片组成，一旦出现问题返回厂家少则10天，多则1个月，如果没有更换的仪器，测试只能全部停止。
第二，测试过程中产生的错误信息也较为普遍，首先，测试人员在测试过程中输入学生学籍号容易出现错误，通过调查所有高职院校学生的学籍号基本都是10位数，在输入学号过程中测试人员常会因为疲劳或看错行输入错误信息；其次，整个测试过程仪器使用率较高，长时间使用标准校对值容易出现误差，如果仪器的标值出现错误，那么所有数值都会产生误差；最后，仪器在使用过程中出现一些故障也让人很头痛。
第三，新疆各所高职院校使用的仪器多为智能型仪器，在仪器的检修方面，体育老师只能做好清洁工作，具体的检修也只能依靠售后服务商，而新疆没有专做体质测试仪器的商家，基本都是综合体育器材商家兼做，对于他们来说检修和维护方面的员工也很少，甚至没有，仪器一旦出现问题就返厂，所以从仪器供应方面来说，相关的产业链还没有跟上。
2.新疆高职院校对体质测试经费的投入情况
按照全国学生体质测试中心文件要求，结合新疆各所学院具体情况，每年新疆各院校测量年级覆盖大一、大二和部分大三学生，测试学生人数较大，测试人员参与测试周期长，经费成为保障测试正常进行的必要条件。在调查中我们发现，大多数的学校都没有给体质测试工作拨发专项经费，部分学校只拨发了少量肺活量吹嘴采购费用。
3.新疆高职高专院校体质测试场地情况
通过对新疆高职院校的调查分析得出：有近15所学校能够临时找到固定的测试场地，整个测试周期无需移动仪器，杜绝了仪器搬移过程中的损坏。有4所学校没有固定的测试场地，在测试时只能临时找地方，再把仪器安装调试好，每天测完之后都要把仪器收回，这样不仅使仪器在搬移过程中存在损伤的风险，而且还浪费时间、人力。
4.新疆高职院校完成大学生体质测试过程的组织与管理
通过调查，几乎所有学院的学生体质健康测试中心负责管理者都为教师兼职负责，对于一些学生比较少的学院来说，测试工作量相应会小一些，兼职负责学生体质测试管理可以有效节省人力资源，拓展教师工作能力。但对于学生人数多、系部情况复杂的学院来说，设立专人管理体质健康测试是非常有必要的，因为管理人员一方面要对仪器进行常规性维护和管理，还要在每次测试前对测试人员进行知识培训，测试完成后还要处理错综复杂的数据。
二 结论与建议
新疆高职院校进行大学生体质测试过程中遇到的突出问题是测量仪器不足和仪器易出现故障问题，综合所有高职院校意见，我们认为，一方面积极向学院领导反映情况，结合学院实际学生人数配备一定套数测试仪器；另一方面，与供货商达成协议，供应商必须有与供应仪器相配套的可替换仪器，对仪器在测试过程中出现问题要派维修人员及时进行处理或暂时替换仪器，要确保测试工作能正常进行；供应商要定期维护测试仪器。
调查中我们发现，关于学生体质测试的相关文件和知识仅有少数领导和体育教师知道，事实证明，必须对新疆高职院校体育教师进行体质测试相关理论知识和仪器操作方面的培训。完成学生体质测试的测试人员一定是工作在教师岗位上的体育教师，而并非是学生或其他人。为了《标准》的顺利实施，必须建立对体育教师定期进行培训的管理制度。
参考文献
[1]陈自书.高职院校学生体质与健康现状分析及对策[J].科技信息，2011（18）
[2]邢振超.我国大学生体质健康现状及其影响因素研究[J].科技信息，2012（2）