他们为何不愿读书

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近来，新的“读书无用论”在常州市部分人当中蔓延。就以常州广化电容器厂为例，去年招收的53名青工，竟有70％是初中肄业或中途退学及小学毕业。今年全市职工文化考核，65％以上的青工不及格，一位女工的语文、数学分数加起来才得了8分。笔者对他们不愿读书的原因进行了调查。

一、读书不挣钱，还不如不读。这是他们不愿读书的普遍心理。学生时他们就整天喊：“拿手术刀不如拿剃头刀”，“笔耕不如犁耕，犁耕不如不耕”，他们认为大学生多读几年书，却不如早就业的同龄人拿的工资多，何必吃那个苦？有个青工说：“做事要讲经济效益，读书少点，就业早点，一定条件下文盲可成为万元户，大学生成万元户的你见到过几个？”也有的青工说：“青年人要思想开放，看清形势。别看国家整天喊重视教育重视知识，那是干打雷不下雨，实际上是鼓励人们捞钱。有些个体户有私人汽车，多气派，大学教授不也得自己排队买酱油吗？听说有些研究生都退学办公司去了，我们何必还要步人家的后尘呢？”当谈到从长远看问题时，一个青工马上说：“有钱就有了长远，没钱现在都难过，还谈什么将来！”有些家长是个体户，就主张儿女当助手。一个青工的父亲说：“孩子读书不也是为了挣钱吗；只要能挣钱，管它文盲不文盲，我看个体户也不错。”有个青工受其父亲影响，15岁辍学办个体，短短两年交给父亲近万元，自己还留下六七千元，令同伴羡慕不已。怕个体政策有变，他又进了工厂。他说：“我手中有钱，进厂目的是想混个劳保，学不学技术无所谓，我也没兴趣。”

二、学校歧视“差生”，“差生”本人也自感升学无望而产生厌学情绪。一是常州市教育部门有规定，学生凡连留两级的要劝其退学。学校片面追求升学率，也把“差生”当成“包袱”，致使他们产生自卑感，学习跟不上，只好半途退学。二是随着社会娱乐场所的增多，一些学生热衷于进舞厅、看录像，时间和精力过多地花在不适当的消遣中，对学习失去兴趣。再加上有些学生认为，现在实行劳动合同制，只要有关系，就能找到好工作，学习好坏也无所谓。

三、不愁没工作。前几年，《人民日报》等新闻单位报道了常州市在安置待业青年方面的经验，市劳动部门每年招工4次，待业青年不仅都被录用，而且还可以选择单位和工种。这本来是件好事，可有些学生不求进取，片面地认为，将来就业没问题。一些人学习马马虎虎，即使混到文凭，也与实际水平相去甚远。有个青工初中毕业，一篇思想汇报都写不出来，他还满有道理：“这有什么？反正能找到工作。”

四、过早谈恋爱，分散了精力。在常州，初中生谈恋爱已不是什么新鲜事。不少学生由于谈恋爱放松了学习，甚至退学。奇怪的是有些家长不是加以劝导和制止，反而说现在学生都早熟，谈晚了就找不到好的了。在父母这种思想的影响下，一些学生便大胆跳进爱河而不能自拔。有个女工初中二年级就有了3年的恋爱史，先后谈了4个“男朋友”，学习跟不上只好弃学从工。她还不以为然地说：“这有什么了不起！不要陈旧观念作怪嘛。”

这些青工在学生时代不认真读书，给企业带来许多不良影响。少数过去学习较好的青工，经过生产实践，很快就成了生产骨干，而不少过去学习差的青工却只能干些简单的辅工作。有两个青工身体健康，眉清目秀，进厂半年换了四五个工种也干不好，只好到老弱病残组工作。老职工们说，招这些文盲进厂，还不如招些家庭妇女或农村临时工。干部们更是焦虑不安：“我们招他们进厂，本来想派他们大用场，谁料他们的素质如此之差，叫我们大失所望，长此以往，企业发展可怎么办？”当然，企业可以智力投资，但这不仅要花很多时间和精力，问题还在于他们很难学得进去。

“读书无用论”的普遍存在，不能不引起人们的思索和担忧。因为中国要振兴，没有知识是根本不可能的。要是整个社会不能给青年一代创造一个追求知识、信奉科学的良好环境，现代化也必将是一句空话。千家驹先生说过：“如果说中国今后要走弯路的话，希望在教育问题上不再蹈人口问题的覆辙。”现在看来是切实采取措施的时候了！