是“栋梁之材”,还是“栋梁之才”

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一天，李小婉在写作业时，写了这么一个句子：“从现在起，我要刻苦学习，不断努力，学好文化知识，长大了报效祖国，做国家的栋梁之才。”结果，沈老师在她的作业本上打了个×，判为错题。这下，李小婉可疑惑了，明明自己写的句子比较通顺，用词也准确，为什么是错的呢？

带着这个疑问，她拿着作业本去找沈老师。沈老师没有急于回答，而是让李小婉读读这个句子。李小婉把句子读了三遍，觉得句子没错。

沈老师看出了她的心思，就耐心地指导她：“小婉，你写的这个句子很通顺，意思也明确，但主要是在用词上犯了错，‘栋梁之材’的‘材’写成了‘才’，这是错误的。”

“老师，为啥是错的？”李小婉不解地问。

沈老师继续说：“‘材’与‘才’这两个字很容易混淆，这两个字虽然都读cái，但写法不同，意义也不同。‘材’有四种意思，一是表示木料，泛指材料，如钢材、就地取材；二是表示棺材；三是表示资料，如教材、题材；四是表示有才能的人，如人材。而‘才’主要用来表示才能和有才能的人。如才干、才华、才力、才气、才识、才子。成语‘栋梁之材’原意是指能做房屋栋梁的木材，现在用来比喻能担负国家重任的人。显然，用‘材’才是准确的。”

听了沈老师的指导，李小婉这才理解了“材”与“才”的区别，特别是知道了“栋梁之材”中“材”的含义。

为了巩固对“材”与“才”这两个字的理解，沈老师出了几道习题给李小婉做。

练一练：

读一读下面的句子，将合适的字填在括号里。

1.向明辉不仅学习成绩优异，而且琴棋书画样样精通，他是个多（ ）多艺的人。

2.我们从小要认真学习，掌握真本领，长大后才能成为国家的栋梁之（ ）。

3.陈科长含着眼泪说：“小孙是个不可多得的人（ ）啊，可惜他英年早逝。”

4.王维是一位（ ）华横溢的诗人，在中国文学史上享有崇高的地位。

5.他遇到别人总说：“你们过奖啦，其实我（ ）疏学浅，没有什么成绩。”

6.唐琴是个文艺骨干分子，她既会唱通俗歌曲，又会跳优美的印度舞。她的文艺（ ）华出众，博得人们的称赞。