第二单元检测题
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（本卷总分120分 考试时间120分钟）
一、基础知识及其运用（1～7题 20分）
1.给下列加点字注音。（4分）
脊（）梁 倔强（）
扒（）窃 贪婪（）
厄（）运 污浊（）
雏（）形 玲珑剔（）透
2.根据拼音写出相应的汉字。（4分）
点zhuì（） 洗zhuó（）
duò（）落 寂liáo（）
jiǎo（）洁 shē（）望
闲xiá（） 蹂lìn（）
3.选出解释不正确的一项是（ ）。（2分）
A.获益匪浅（得到很多益处。）
深沉（沉着持重；思想感情不外露。）
B.可望不可即（只能远远看见而不能接近。）
繁弦急管（多种多样欢快的音乐声。）
C.诅咒（原指祈祷鬼神加祸于所恨的人。）
得失之患（因失去个人利益而伤心。）
D.泯灭（丧失，消灭。）
具体而微（内容大体具备而形状或规模较小。）
4.下面对课文的理解有误的一项是（）。（2分）
A.《理想》是一首哲理诗，也是一首赞美诗，主要借助象征手法，阐述理想，赞美理想。
B.《白兔和月亮》这则寓言旨在说明，对于事物的审美态度和功利态度是不同的，甚至是互相排斥的。这则寓言告诉我们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
C.《〈论语〉十则》中，前五则谈求知态度，谈学习方法；后五则谈修身做人。
D.居里夫人的《我的信念》谈到了工作、生活、事业与名利、人际关系、业余爱好、科学趣味等方面，从中我们可以明白伟大的成就、杰出的贡献是从哪里来的。
5.根据下列提示，填写课文原句。（6分）
（1）《〈论语〉十则》中，阐述学习和思考的辩证关系的句子是：
_____________________
（2）曹操《龟虽寿》一诗中千古传诵的名句是：
_____________________
6.阅读下列句子，按要求答题。（2分）
①我们的班主任王老师长得很年轻，大概有二十岁左右。②她很严厉，每天要求我们晨练，我们没有一个敢偷懒的。
第①句有语病，将改后的句子写在下面的横线上。
_____________________
二、阅读理解（7～23题 50分）
（一）阅读下面的文言文，回答后面的问题。（15分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：_____________________？
_____________________？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯））
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
7.《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书。共20篇，是_____________________家经典著作之一。孔子是我国古代伟大的思想家、_____________________家。（2分）
8.将文中空缺的句子写在下面的横线上。（2分）
_____________________
9.解释下列加点的词（4分）
（1）学而不思则罔。罔：_____________________
（2）士不可以不弘毅，任重而道远。弘毅：_____________________
（3）见贤思齐焉。齐：_____________________
（4）吾日三省吾身。三省：_____________________
10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
_____________________
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
_____________________
11.请分别用原文写出下列各项的一条内容。（3分）
①学习态度：_____________________
②个人修养：_____________________
③学习方法：_____________________
（二）阅读下面的文字，回答后面的问题。（17分）
虽然只有五分钟
阿斯金
①那时我大约只有14岁，年幼识浅，对于卡尔先生那天告诉我的一个真理未加注意，但后来回想起来，才明白那真是一句至理名言，尔后，我就从中得到了终身收益的教诲。
②卡尔先生是我的钢琴教师。有一天，他给我上课的时候，忽然问我：“你每天要花多少时间练钢琴？”我说大约每天三四个小时。
③“不，不要这样。”他说，“你将来长大以后，不可能每天都有这样长的空闲时间来练习。你应该养成习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学以前，茶余饭后，工作的间隙，五分钟、十分钟地去练习。把小的练习时间分散在一天里面，这样，弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。”
④当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想业余从事创作。可是上课、开会等事情占据我的日程。差不多有两个年头我不曾动笔写过一字，我的借口是没有时间，后来才想起了卡尔先生的话，我想不妨按他说的试试。于是，只要有五分钟的空闲时间，我就坐下来写上一百字或短短几行。
⑤出乎我意料，一个星期的时间，我竟然积累了一摞稿子。后来我用同样的方法积少成多，创作了一篇又一篇的作品。我惊奇地发现，虽然在我的日程中，工作依然是那么繁重，可是每天那些小小的间歇时间，却足以让我从事创作和其他的业余爱好。
⑥我自认为我不是一个懒散的人，但过去那些年，我却让许许多多的五分钟白白流失了。这一点让我想起来就又羞愧又懊悔。
⑦感谢卡尔先生，他的那一句话对我的一生产生了如此重大的影响。由于他，我发现了极短的时间如果能毫不拖延地充分利用，就能积少成多地给予你所需要的长时间。
12.写出第①段中领起下文的句子。（3分）
_____________________
13.作者是用怎样的方法“创作了一篇又一篇的作品”？（3分）
_____________________
14.“我自认为我不是一个懒散的人”的言外之意是什么？（3分）
_____________________
15.最后一段中回应开头的语句是：
_____________________（3分）
16.根据本文内容，写一句关于惜时的名言或格言。（2分）
_____________________
17.结合自己的学习生活，谈谈卡尔先生的话给你的启示。（3分）
_____________________
（三）阅读下面的文字，回答后面的问题。（18分）
①人活于世，总有些烦恼来敲你的心窗，总有些坑坑洼洼停在你必经的路上。如此，我们是否在烦恼到来之前就摇头叹息，是否因道路崎岖就止步不前？
②一日上街，见一匆匆赶路的小男儿，可能是因为他走得太急，竟没有注意到前面有一块石头，待他行至石头前，猛地被绊倒。这一跤摔得很重，他足足在地上坐了两三分钟，眼窝里渐渐积满了泪水。尔后，他缓缓地从地上爬起来，揉了揉受伤的腿，一边回头看他跌倒的地方，一边抹着泪继续向前走去。
③我也曾立在窗前，看一簇一簇上班的人群，他们个个行色匆忙。忽见一骑自行车的姑娘，由于人多挤掉了她的饭盒，霎时，她精心准备的饭菜洒了一地。她弯下身来，匆匆拾起饭盒，苦笑一下又匆匆赶路了。我看罢不觉为之感慨，站在我身后的好友说：“跌倒也罢，掉饭盒也罢，还是赶路要紧。”我的心猛然一震：人生不也如此吗？
④的确，人伴着自己的哭声而来，又伴着别人的哭声而走，这期间不就是一次短暂而漫长的旅行吗？而我们所拥有的和所失去的不正是极平常极自然的过程吗？无论我们遇到什么，有过什么，失去什么，都得向前走。
⑤那个男孩儿虽然重重地摔了一跤, 但他还是站起来，虽然他哭了，但仍没有忘记前行，因为他要去上学或者有别的事情要他去做。那个姑娘虽然掉了饭盒，但没有牢骚，没有指责，因为在这道路的前方还有更灿烂的风景等待着她去玩味去阅读。他们的心中都有一个美好的目标，是这个美好的目标鼓励他们不忘记前行。
⑥是啊，人生如此，哭也好，笑也好，只是别忘了赶路。
18.结合语境，理解下面句中加点词语的含义。（4分）
（1）总有些坑坑洼洼停在你必经的路上。
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（2）因为在这道路的前方还有更灿烂的风景等待着她去玩味去阅读。
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19.如何理解第③段中“跌倒也罢，掉饭盒也罢，还是赶路要紧”这句话？（3分）
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20.第④段中“这期间不就是一次短暂而漫长的旅行吗？”这句话有什么含义？（3分）
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21.小男孩儿跌倒和姑娘饭盒被挤掉，他们都没有忘记前行，其原因是什么？（3分）
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22.请给本段文字拟个恰当的题目（2分）
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23.结合自己的人生经历，谈谈你从中受到什么启迪？（3分）
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三、写作（50分）
24.请以“我不再害怕困难了”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
（答案在本期找）