《孩子》观点:就让他自己来,别阻碍他长大

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文章的作者小林，原是国内某家教杂志编辑。2001年旅居马来西亚。一直关注儿童教育问题。本文系他根据自己在当地的观感完成的一篇寓言式的教育故事。

虽然是寓言，但寓意深远，讲起来是故事，但又何尝没在我们身边发生过？从咨询中遇到的那位家长的孩子，直到千千万万个像聪仔这样的小朋友，眼看他们就这样失去了、错过了自我管理、自主选择、自主思考和自主创造的训练契机，我们忍不住要大声疾呼―

每一个孩子刚刚出世时总是很无助的。照顾他们本来就是父母的天职，尤其是出生后9-12个月，小宝宝们很在乎是否有一个人不停地照顾他们，藉此获得安全感。有的心理学家甚至认为，可能正是因为这种无助，使得他们讨人喜欢，容易引起他人的兴趣：父母可以尽心尽力地去照顾他们，他们绝对领情；大点的孩子也可以通过他们满足自己保护他人的冲动，他们绝不会反抗。

但是，婴幼儿阶段也是一个发展极快的阶段（发展规律参照附表），他们很快就会不再需要这种无微不至的照顾了；随着自我控制技能的逐步发展，他们迅速地进入了自我表现（SELF-EXPRESSION）阶段，这个时期，模仿是他们学习的主要方式，而对象则主要是可以信赖的人，比如母亲。

到了两三岁，孩子身体机能进一步成熟，掌握的技巧也进一步丰富。根据西方儿童心理学家的研究，2岁，大多数儿童对扣纽扣充满兴趣；3岁，他们已经可以使用叉子，可以上下楼梯；1岁半到3岁，穿衣技能发展最快；3到4岁，大多数人可以自己调整衣服的松紧，并掌握骑脚踏车的技巧……

但是，大人并不是很习惯，还是想一如既往地照顾他们，根本不认为他们已经有足够的能力完成某些工作，矛盾就此产生：他会发脾气，当别人未经他同意就接手他努力了很久的事情；他会故意反抗，当父母还要像以前那样帮他吃饭穿衣……

我们知道，你是爱他的，你觉得他还小，很多事情可以长大了再说，小到日常生活中的自理，大到影响一生的自己选择、自己思考、自己创造。

但是你有没有想过，这样下去，孩子可能永远也长不大？

大部分孩子是在两三岁的时候开始明了“你”、“我”等代名词的概念的，也是在这个时候喜欢把这句话挂在嘴边：“我自己来！”

这不是普通的一句话。这是孩子的成长金句。如果你听到了，请你大声为他喝彩，因为，说出这句话的时候，孩子是想告诉你：他正在很努力很努力地长大。