“早教”是培养孩子早当家

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇“早教”是培养孩子早当家范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

作为一名教育工作者，我对世界各国的教育理念和方法都比较关注。前不久去美国出差，我发现美国从家庭到学校和社会，都很重视培养孩子自幼热爱劳动和自立有为的优良品质，并且卓有成效，俨然形成一股具有美国特色的“早教风”。相比中国早教就是比拼孩子的智力开发的现状，我感受颇多。

美国家长认为，早教不应是智力早开发，勤劳和拥有一定的自理能力才是孩子成功的前提。所以，美国的家庭非常注重从小培养儿童热爱劳动的品德。

为了有意识地培养幼儿热爱劳动，美国家长常常想方设法让幼儿做自己力所能及的事，例如让两岁孩子帮家长拿东西，在已洗净的衣服堆中找出自己的衣服，叠好并送到自己的衣柜里。五六岁的孩子则在家长的指导下，在家中做些擦拭桌椅等较轻的家务劳动，或者为距离不远的邻居家送报纸。我旅居美国的朋友家只有一个儿子，才6岁，他也和其他美国家长一样，让6岁多的孩子一早出去为附近的一些家庭送报纸，回家后又帮助父母把家中的垃圾分类装好，送到马路边的垃圾收集点，并要求他每天在父母下班后，清洁家中车子上够得着的污渍。小家伙从小养成了良好习惯，每天爸妈一下班，他就赶紧拿个大抹布去擦车，完了还顺便帮爸妈把车里的坐垫和物品摆放好。看到他满头大汗地踮着脚尖去擦拭刚能够着的污渍，或者背着沉重的报袋一颠一颠地跑着送报的背影，我着实有些心疼。但小家伙从不让我帮助他，反而对自己干了分内的事很高兴。

在美国，虽然每个家庭都有汽车，但再小的学龄儿童，家长也从不开车接送。在美国，马路一侧常常能看到一些遮挡风雨的小房子，这是校车的车站。孩子每天上学，都是自己背着书包，从家中走到车站（相当于我国公交车一站的距离），放学后也是下了校车自己回家，根本不会像中国，每到上学放学时间，由于家长接送的车太多，导致交通堵塞。

美国社会也非常关注儿童的劳动教育，经常组织一些培养和发展幼儿动手能力的集体活动。美国儿童教育专家，曾对居住在波士顿市区的456名少年，自上世纪中叶开始了长期的跟踪调查，详细记录其成长过程，现在这些孩子不少已有了孙辈。这个历时数十年的研究证实：无论这些孩子当年智力高低、家庭贫富与否，那些自幼就接受爱劳动教育的“勤劳人”比那些自幼娇生惯养的“懒骨头”，事业成功的概率最少要高出3倍。

美国的学校也很重视培养儿童的自立能力。朋友的小孩在读幼儿园大班时，一次一位新老师讲课时讲错了一个地方，他马上举手起立，指出老师的不对。当时老师正沉醉在自己的思维里，不加思考地批评他没有好好听课。可是，到了晚上，这位老师就给我这位朋友打来了电话，首先诚恳地道歉，表示自己学识浅，讲课时出了错，接着表扬孩子独立思考、敢于质疑的品质，并让孩子亲耳在电话中听他道歉。孩子大班刚毕业准备上小学时，校方通知朋友夫妇去面试。我觉得很新奇，也一起去了。只见许多家长都在学校的休息室里安静地等待。原来校方要通过对家长的面试，全面了解学生家长和家庭的情况，结合家长的素质等重要因素决定是否录取学生上一年级。该校是住宿制，学校规定学生每星期日必须在晚上8时前返校，并在登记册上签名。每栋宿舍楼都设置专职工作人员，负责学生的安全和管理。而我朋友也很放心地把孩子交给学校。

看到这些，我不由想起了中国的那句老话：“穷人的孩子早当家。”旧时，中国经济落后，吃不饱穿不暖的孩子比比皆是，因此也培养了很多立大志、成大事的人。可是，改革开放以来，中国富裕家庭越来越多，“富二代”“富三代”越来越多，没志气、啃爹啃爷、一事难成的孩子也越来越多。这说明了什么？中国家长教育观念落后！美国人不比中国那些“富爸爸”穷，却知道从小培养孩子早当家的能力。咱们中国的现代家长，难道不该好好反思一下吗？