昂起头来,真美

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我总是低头赶路，却从未抬头看天，于是便只能欣赏到小草的坚韧不拔，却忽略了大树的伟岸挺拔。谁知道在我昂起头的一瞬间，会领略到这尘世间无与伦比的美！

又是一节英语课。被黑暗淹没在角落里的我，心底传来一声欣喜的呐喊，我的神经再一次兴奋起来。我虽然爱这门独特的语言，可从未表露出那种应有的狂热来，因为我有一种与生俱来的自卑感。只见英语老师提问后，同学们的手臂纷纷举起，我便有一种说不出的惶恐，生怕她看到我这里一片荒芜，于是就将头埋得更低了。一听到同学们圆润动听的发音，那种羡慕之感就会油然而生。什么时候我也能说得如此字正腔圆、流畅生动，那该多好啊！英语老师又让大家自由朗读课文，周围的同学都大声练习着，而我的声音就像蚊子一般，不，是没有声音。我的嘴唇机械运动着，声音却被一股巨大的魔力扼杀在心灵深处，怎么也发不出来。我低下头，泪水肆意地流淌：自己怎么会这么没用？

老师不知何时从讲台上走了下来，我随意擦拭掉脸上的泪迹，又开始读了起来。老师在我面前停留了好久，让我无所适从。突然老师转身走上讲台，做了个暂停的手势说道：“那位同学，请你为我们朗读一下！”我不敢抬头看老师所指的方向，只觉得那声音是奔我而来的。忽然间，许多双眼睛盯着我，盯得我脸发烫。同桌提醒我：“田悦，老师让你朗读课文呢！”于是，我连忙颤抖地站起来，可读书的声音连自己都听不清。“田悦同学，请你抬起头，让大家听见你的声音，好吗？”我算是被逼入绝境了吗？我艰难地抬起头――老师和善的笑脸，同学鼓励的眼神，湛蓝的天空，高大的树木……在与世界的对接之中，一个崭新的世界在我眼前展开，让我惊异不已。于是，我鼓足勇气，充满自信，高声朗读，铿锵有力，掷地有声。我要让蕴藏于心底的那股力量，掀起万丈狂澜，打动所有人，震撼全世界。然后，我听到了雷鸣般的掌声，我第一次感受到昂起头，被阳光照射的灿烂与美好。

一缕阳光，一棵大树，一次鼓励，一阵掌声……这是我昂起头来，看到的最美好的世界，这也是我在自信之中，收获到的无与伦比的美丽。

从低着头到昂起头的距离，就是从黑暗到光明的距离。请昂起头来吧，与美丽深情相拥！

【评点】

这是一篇选材典型、叙事生动的佳作。作者选取英语课上不敢回答问题与大声读书之事，传神地再现了自我怯弱的个性与自卑的心理，鲜明地凸显出“请昂起头来吧，与美丽深情相拥”这一主旨，文章立意高远而深刻。行文之中，妙用对比映衬，讲究前后照应，注重过渡衔接，使得文章思路明晰、结构严谨。 黄松海