帮助宝宝用“心”观察

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孩子的观察力不是生来就有的，尤其是用“心”观察事物的能力更需要从小培养。以下是我对宝宝观察能力培养的3个有效方法，在此想和大家一起分享。

多问几个“为什么”

儿子2岁时，特别喜欢车。一天，他出神地看着公路上一辆辆飞驰而过的车问道：“妈妈，为什么有些车跑得非常慢，有些又跑得非常快？”我听了微笑着摸了摸他的头道：“哇，原来宝贝在看车呀！你能不能告诉妈妈什么车跑得快什么车跑得慢吗？”儿子听了马上用小手指着车说：“妈妈，那些大大的车跑得慢，那些小小的车跑得快。”我故作惊奇地说道：“宝贝你说得棒极了，妈妈还想知道这些大车和小车有什么不同的地方呢？”儿子又仔细看了好一会儿才说：“大车的轮子比小车的轮子多，大车上面堆着许多东西，小车上面只坐着人……”看着儿子兴奋的脸，我高兴地把他抱起来，狠狠亲了一下说：“我家宝贝好了不起呀！都能告诉妈妈许多妈妈都不知道的事了。”儿子得到我的表扬后，一下子提高了观察的兴趣，以后再见到什么都会高兴地指给我看，而我呢，也会有意识地提一些问题让他的观察更深入。

儿子很喜欢听故事，我就用图画书来锻炼儿子的观察力。我常常一边让儿子观察图画的内容，一边指着图问他图里的人在做什么，他们的表情是哭还是笑等等，还让儿子试着用语言表达出这些人和他们身边物品的关系。通过这样的提问，儿子渐渐学会联想了，比如：他看到一个小孩子身旁有一条小狗，他会说这条小狗是小孩子的，他们要出去玩。

我的经验：

当孩子把观察到的结果告诉你时，要肯定他、赞美他。

多提问、巧提问，鼓励孩子把观察到的事物一点一滴地描述清楚。

有目的地引导孩子去观察，让他明白该注意什么地方。

多花心思看“风景”

我和儿子出游时，故意说：“爸爸太可怜了，咱俩去这么好玩的地方，可他却不能和咱们一起去。”儿子一听急坏了：“妈妈，那怎么办呢？你快想办法呀！”我故意歪着头想了半天才缓缓说道：“如果你能把咱们出游时看到的听到的有趣的事，回家后统统告诉爸爸，爸爸一定会很高兴的！”儿子立马答应了。每次回家，他爸爸都会向儿子“讨教”出游见闻，儿子见爸爸这么认真地听他的讲解，观察的兴趣更浓了。

我的经验：

旅游可以开阔孩子的眼界，为了避免“走马观花”，给他加点小任务，他的心思就在观察上了。

多玩联想“猜东西”

我喜欢和儿子玩一种“你说我猜”的联想游戏：首先让他闭上眼睛听我描述一件事物的形状特征，让他猜我说的是什么。如果他猜对了，就轮到我闭上眼睛，他来描述我来猜。

我常常先描述一件他最喜欢的玩具给他猜，由于是他最熟悉的，我才说了一两个特征，儿子就猜出了答案，然后迫不及待地和我“换位”。一开始，儿子常常观察得不够仔细，吱吱唔唔说了半天也说不清某样东西；后来，我给儿子强化了一些有关物体形状、颜色等的知识，他对物体的描述变得越来越准确，再玩这种游戏时也越玩越精神。

我的经验：

引导孩子说出观察到的事物，用口语表达出来，为以后的书面语学习打下基础。

通常孩子不够仔细，要耐心地教孩子掌握观察的技巧，如观察一件事物要从左到右，从上到下，从里到外……