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紫荆树下的时光

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每日到校园紫荆树下和学生一起扫地成了我的必修课。

深秋后,校园的几株紫荆花开得灿烂,在绿叶上空都是翩然的花儿,一阵风就下起花雨来了,而且花像永远也掉不完似的。我俯身捡起一两片细细端详,光滑的花瓣是那么柔韧,花瓣尖是深紫,颜色逐渐淡至近乎于浅白;花瓣面上的脉络细致而清晰,似乎其中有血液在流动。我呆了好一会儿,仿佛感觉到手中花瓣的体温了,也许每一片花瓣都是一片羽毛,那每一朵紫荆花不就是一只小鸟啊。

而此时我身边就环绕着十来个小鸟儿似的学生,他们来来去去扫着花瓣和蒂叶,风儿淘气地来凑热闹,把扫成一堆的花叶复又吹起来,于是有几个调皮鬼便开心得哇哇叫着追逐过去。而那边厢有学生在叫:“老师,刚扫完又有很多花掉下来了。”我抬头看看,微微叹了口气,又继续挥舞起手中的扫把。

早读铃声响起前,我和孩子们终于把满地的树叶、花瓣清扫完毕。但旋即,又有细碎的红绿飘洒向地面,仿佛紫荆树不忍心看到那空白的寂寞。有几个积极的孩子想返回,重新清扫,我挥挥手叫他们不用了。另外有个孩子跑过来问,树根底下的花要不要也扫干净呀?我环顾紫荆树四周围,到处都是坚硬的水泥地,只有树底还留下一圈泥土围了起来,想起了“落红不是无情物,化作春泥更护花”,不由得有点感触了,说留着吧,让她们陪陪树根妈妈。

入冬后,紫荆树掉的花叶也越来越多。我便和学生们商量,除了每天的值日生要清扫公共区,其他不是当天值日的同学也可以自愿下去帮忙。没想到学生那么踊跃,每天加入紫荆树下的“志愿者”可不少。于是,紫荆树下便分外热闹起来。其实,认真扫地的孩子寥寥无几,东奔西跑游戏玩耍的居多。看见我来马上装模作样,做出一副卖力清扫的样儿。但是扫着扫着,他们又会三两个停下来,聚在一起在说着什么新奇事儿。我偶尔会招呼他们快点,更多的是默默地陪他们继续扫;后来,我又多买几把扫把,以满足更多的孩子去紫荆树下扫地的愿望。

这是一班六年级的孩子,这是我教他们的第三年。很快他们也会像小鸟一样离开母校,离开我了。每天去紫荆树下扫地,我总会若有若无地想起些什么,关于紫荆花,关于这些闹心又可爱的学生。十几年前,我刚来到这所学校时,学校操场四面都是紫荆树,但近年来随着学校的规划,紫荆树被陆续砍去,取而代之的是笔直的棕榈树,校园所有的泥地也全铺上水泥地,平整了,干净多了。有时候我从办公室望出去,看到那白茫茫的水泥地,心中却会茫然若失起来:在校园里,我再也看不到孩子在泥土地上奔跑的身影了。

那仅存的5棵紫荆树,他们终于能自由自在地长出自己的形状,没有人对它们进行人工修整,它们按生命本来的样子去开花、长叶,繁茂着校园这一角的天空。花开花落尽缤纷中,多少的时光在悄然流逝。

在一次描写校园的作文中,很多学生不约而同地写到了紫荆树:紫荆树的树干形状很特别,就像小朋友在做早操,还像一位瑜伽大师在练功;紫荆树里有很甜很甜的花蜜,小蜜蜂喜欢吸,我也喜欢吸;紫荆花多美,而我却要亲手把它们扫去,真心痛呀,每次我都把自己想象成天使唱着赞歌来送它们一程。学习委员小月写道,在小学最后的一年,学习真紧张,但有了紫荆树陪伴,我觉得学习也是快乐的。真希望多年后回到母校,还能看到这些紫荆树,我会想起今天的人和事,心里该会有多温暖。

读了这些纯真的文字,我心里也溢满了温暖和幸福——原来紫荆树在悄然间已走进孩子们的心灵,让他们拥有一颗柔软而富有诗意的童心。是的,多年后,当他们想起那遥远的校园时,会忆起紫荆树,还有与老师一起清扫紫荆花的时光吧。