让稚嫩的花沐浴在爱的阳光下

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【摘 要】少年儿童是祖国的花朵，是祖国的希望和未来。关爱少年儿童健康成长，需要家庭、学校、社会共同努力。教师作为花朵的园丁，更应该学会将爱的阳光洒向少年儿童，滋润他们的心田，让他们欢快地茁壮成长。本文从用责任，呵护学生平安；用激情，感染学生心灵；用赏识，树立学生自信；用爱心，温暖学生心田等方面论述热爱学生是教育好学生的法宝。

【关键词】爱 教育 学生

苏联教育家赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质是热爱儿童。”教师心中有爱，人格的魅力就会对学生产生深刻的影响，学生就亲其师，信其道，积极地接受教师所传授的知识。教师是特殊的职业，他面对的不是冰冷的机器，而是有感情有活力的学生。你释放的爱，像迷人的花香他们能嗅到，像和煦的春风他们能感受到，像温暖的阳光他们能沐浴到。

一、用责任，呵护学生平安

人最宝贵的是生命，没有生命，一切无从谈起。学生安全是学校教育工作永恒的主题，也是我们教师永远的责任，学生能平平安安、健康成长是每一位父母亲的美好愿望，也是学校工作所追求的目标。安全责任，就是生命的保护神，教师责任多一分，学生的安全隐患就可能少十分。

记得刚开学的时候，由于刚度过一个漫长的暑假，学生行为习惯又变得散漫了。上下学有些学生闯红灯，乱爬公路防护栏，走路不看来往车辆，不按时回家；还有的学生爱吃零食，教室里的垃圾桶装满了各色各样的食品包装袋；课后学生在教室内外追逐打闹……这些现象给学生带来无穷的安全隐患，稍不注意就会发生不可预测的后果。针对这些情况我就利用晨会、班会、板报、家访、给家长一封信等形式对学生进行安全教育。列举日常生活中不安全的因素，用触目惊心的实例告诫学生，让学生懂得生命的可贵，尊重自己和他人的生命，掌握有效的防范措施。做到“安全第一，预防为主”。

总之，教师不管在什么时间，什么地点，都要密切关注学生的安全，努力排除安全隐患，用爱变成责任，来呵护每一个学生的平安。

二、用激情，感染学生心灵

教师是人类灵魂的工程师，是学生人生观、世界观塑造者。如果一个教师在教学中没有激情、没有信心，缺乏远见卓识，不敢向困难挑战，那他所带领的学生也定然不会懂得什么是爱，什么是幸福。如果说一个好学生是一朵含笑的鲜花，那么后进生则是含苞欲放的花朵。作为一名教师，不应该仅仅欣赏盛开的鲜花，还要用激情去催开那待放的花朵，改变学生的人生。

也许现在的学生生活太优越了，有些学生对父母辛苦劳碌的付出熟视无睹，对父母细腻深沉的爱感受不深，以至于不珍惜和父母相处的时光。对父母的教育充耳不闻，甚至有逆反的现象。我班的科任李老师有一次利用音乐课对学生进行感恩教育，她采用毛阿敏的《天之大》作为感恩教育的材料。课上，老师首先让同学们熟悉歌词：妈妈，月亮之下，有了你，我才有家……天之大，唯有你的爱，是完美无瑕……让学生初步感悟母亲的伟大。接着教师满怀深情的演唱，真切自然，感人肺腑，引起了学生的共鸣。学生在老师动情的语言感染下，唱着唱着不知不觉中泪水从眼眶里流了出来，最后班上哭声四起。课后，我问学生为什么哭得那么伤心，学生们纷纷说是李老师让他们想起了妈妈无私的爱，想起妈妈的日夜操劳，想到平时自己那么不懂事，特别后悔特别难过！聪明的李老师就这样选用了一首歌教会学生体会到父母的爱，用自己激情去感染学生，唤醒了学生的心灵。

三、用赏识，树立学生自信

有人曾经说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”这充分说明赏识教育的重要性。训斥只会压抑心灵，只有欣赏，激励才能开发人的潜能。作为教师，我深深懂得利用赏识来调动孩子学习的积极性，帮助他们树立自信心。

她，一个瘦弱多病的女孩子，常常受到同学们的冷落嘲笑，没有伙伴的她常常在课后黯然坐在自己的位置上。然而她在教师节时送给我一份亲手制作的精美卡片和幸运星。于是我在班上也在家长会上表扬了她有一颗莲花般纯洁的心。从那以后，我发现她课堂上大胆举手，肯回答了我的提问。我用赞赏的口吻对她说：“你的声音非常清亮，老师听得很清楚。”当她能正确回答问题时，我就微笑地表扬她：“你真棒，你的回答让老师明白的这个道理，谢谢你。”从那以后她越来越自信，变成课堂上最积极回答问题的同学。大家都说她变了，也对她刮目相待，把她当做了朋友。她终于变成了一个活泼开朗的女孩子。这件事使我坚信，只要坚持把赏识教育的理念运用到实际教学活动中，就一定能取得成功。

四、用爱心，温暖学生心田

教师的爱心是学生成功的原动力，它能使孩子们更健康的成长，使有缺陷和特殊困难的学生信心倍增，使犯了错误的学生重新振作起来。

她是一个聪明的孩子，但对于班上的事漠不关心，同学们只要说她哪方面做不到，她就会像刺猬一样反驳大家，总觉得她是那么的不近人情。后来我经过深入了解才知道是她家庭不幸造成的。孩子的父亲在去年的夏天，因交通事故受重伤成了植物人，妈妈刚生下一个未满月的弟弟，本来受宠的她再也没人疼爱，妈妈对她失去了往日的耐心，稍有不顺只有责骂和冷落。了解她家的不幸后，我发动全班同学为她家捐款献爱心，同学们也纷纷安慰帮助她。这样在老师和同学们的爱心呵护下，她学会了感恩，学会了宽容和理解，学习更努力了。

爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。教师热爱学生不能作为一句空话挂在嘴上，它应该体现在每一次活动，每一堂课，每一个眼神，每一个微笑，每一句鼓励中。让爱化为教育者的教育行为，给孩子心中留下永远磨不去的美好回忆。

【参考文献】

［2］赵宏义主编. 中小学教师职业道德修养.