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自由与束缚

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小时候,妈妈常跟我说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”后来,我知道西游记中的孙悟空也是从石头里蹦出来的。再后来,我认为,我们每个人都是一个不一样的孙悟空。

我喜欢《西游记》中的孙悟空,他本领大,上天入地无所不能。我羡慕他的自由,他“不伏麒麟辖,不伏凤凰管,又不伏人间王位所约束”,他闯龙宫,闹冥司,在花果山上称王。每当看到他在花果山上无忧无虑地和猴子猴孙们玩耍时,我就想起了自己那被束缚的童年。

“乖,这麦芽糖不能吃,吃了会长蛀牙的。”“听话,这碗不用你洗,好好学习就行了。”“小心,这个游戏太危险,会摔着的。”小时候,爸爸妈妈总是限制我做这做那,使我一点自由都没有。再看看孙悟空,称霸花果山,每日与那七十二洞洞主欢聚一堂,好不自在。玉帝担心他生事,封他做弼马温,他却不满意。每每这时我就会想:孙悟空啊孙悟空,你怎么就这么不知足呢?我每天被禁止这,禁止那,最后只能浸泡在作业堆里,难得有空闲还得参加补习班,几乎没有一点自由。我是多么渴望拥有像你一样的自由,自由地学习,自由地玩耍,自由地睡觉……

弼马温不当,齐天大圣不要,偷蟠桃,战天兵,闹天宫……这不,玩笑开过头了吧?看到孙悟空被如来佛压在五指山下,动弹不得,我终于领悟到:过度的自由只会变成放纵!记得有一次,妈妈向我许诺:“做完作业后,你可以自由支配剩余的时间。”于是,我便马马虎虎地完成了作业。结果,作业错漏百出,不但被老师狠狠批评了一顿,还被罚抄了两遍,真是得不偿失啊!看来生活中除了自由,适当的约束也是必不可少的啊!

的确,无论是现在还是将来,我们都不可能拥有完全的自由,没有适当的约束,自由就会变成放纵。

《西游记》给了我一个梦,一个美丽的梦,一个奇幻的梦,一个始终向往自由,却又被约束着的梦……

点评

对自由的渴望使小作者在读《西游记》时产生了共鸣,因此写出了这篇读后感。按照“引议联结”法构思行文,有读有感。在这个过程中,小作者学会了辩证地看问题,不失为一次心灵的洗礼!

小作者由对孙悟空的喜爱和羡慕联想到了自己被束缚的童年,巧妙地引出了下文。

小作者通过对比,进一步阐发自己对自由的渴望。此外,三个“自由”的连用更是表达出了小作者渴望自由的强烈感情。

文末,小作者笔锋陡转,仿佛拨开云雾一般,写出了自由与束缚的辩证关系,发人深思。