自由与束缚

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小时候，妈妈常跟我说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”后来，我知道西游记中的孙悟空也是从石头里蹦出来的。再后来，我认为，我们每个人都是一个不一样的孙悟空。

我喜欢《西游记》中的孙悟空，他本领大，上天入地无所不能。我羡慕他的自由，他“不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所约束”，他闯龙宫，闹冥司，在花果山上称王。每当看到他在花果山上无忧无虑地和猴子猴孙们玩耍时，我就想起了自己那被束缚的童年。

“乖，这麦芽糖不能吃，吃了会长蛀牙的。”“听话，这碗不用你洗，好好学习就行了。”“小心，这个游戏太危险，会摔着的。”小时候，爸爸妈妈总是限制我做这做那，使我一点自由都没有。再看看孙悟空，称霸花果山，每日与那七十二洞洞主欢聚一堂，好不自在。玉帝担心他生事，封他做弼马温，他却不满意。每每这时我就会想：孙悟空啊孙悟空，你怎么就这么不知足呢？我每天被禁止这，禁止那，最后只能浸泡在作业堆里，难得有空闲还得参加补习班，几乎没有一点自由。我是多么渴望拥有像你一样的自由，自由地学习，自由地玩耍，自由地睡觉……

弼马温不当，齐天大圣不要，偷蟠桃，战天兵，闹天宫……这不，玩笑开过头了吧？看到孙悟空被如来佛压在五指山下，动弹不得，我终于领悟到：过度的自由只会变成放纵！记得有一次，妈妈向我许诺：“做完作业后，你可以自由支配剩余的时间。”于是，我便马马虎虎地完成了作业。结果，作业错漏百出，不但被老师狠狠批评了一顿，还被罚抄了两遍，真是得不偿失啊！看来生活中除了自由，适当的约束也是必不可少的啊！

的确，无论是现在还是将来，我们都不可能拥有完全的自由，没有适当的约束，自由就会变成放纵。

《西游记》给了我一个梦，一个美丽的梦，一个奇幻的梦，一个始终向往自由，却又被约束着的梦……

点评

对自由的渴望使小作者在读《西游记》时产生了共鸣，因此写出了这篇读后感。按照“引议联结”法构思行文，有读有感。在这个过程中，小作者学会了辩证地看问题，不失为一次心灵的洗礼！

小作者由对孙悟空的喜爱和羡慕联想到了自己被束缚的童年，巧妙地引出了下文。

小作者通过对比，进一步阐发自己对自由的渴望。此外，三个“自由”的连用更是表达出了小作者渴望自由的强烈感情。

文末，小作者笔锋陡转，仿佛拨开云雾一般，写出了自由与束缚的辩证关系，发人深思。