与孩子一起享受亲子阅读
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇与孩子一起享受亲子阅读范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
美国作家吉姆・崔利斯的《朗读手册》封面上有一则谚语：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”挪威儿童文学家乔斯坦・贾德也曾说过：“最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖后，接下来最重要的事情应该是给孩子们‘读故事’。”他认为，父母读给孩子听的童话，才是真正的“温暖之源”。
亲子阅读，又称为亲子共读，是时下广为流传、深受教育专家所推崇的优质亲子互动方式之一。特别是绘本，更是亲子阅读的不二选择。亲子阅读不仅能开发孩子的智力，更重要的是可以加强父母与孩子之间的情感交流。在孩子眼里，能与父母相依相拥共读一本好书，是一件非常美好的事情。
程琳是一名优秀的幼儿教师，她的女儿蓬蓬今年4岁，能说会道，还能自己给绘本做标注。自蓬蓬11个多月大时爱上阅读以来，亲子阅读便成了这对母女每天雷打不动的“保留节目”。程琳笑着调侃：“不是我要给自己挑上这个甜蜜的负担，而是‘小书虫’实在‘不可一日无书’，每天晚饭后，她都会迫不及待地喊我去‘陪读’。”
从《噼里啪啦》到《不一样的卡梅拉》，从《我的第一本》到《露露的成长故事》，从《威利的世界》到《我要大蜥蜴》，蓬蓬在妈妈怀里贪婪地吸收着每一个故事，时而一脸专注，时而咯咯直乐，时而为可怜的小主人公叹息。读到一些感人的情节，比如小狗亲了妈妈的脸，小姑娘也会忘情地爬到妈妈跟前，抱着妈妈亲。
“陪读”过程中，程琳不但收获了亲子的快乐，还重拾了童年的幸福。她说，自己生长在农村，由于家庭条件的限制，小时候几乎没有看过绘本之类的儿童读物。长大开始求学后，她也没怎么翻过学生读物。以至于蓬蓬出生前，她对于儿童读物的认知一片空白。然而，令她意外的是，随着亲子阅读的深入，她这个30多岁的大人竟也同孩子一样，不可自拔地爱上了绘本。她说：“每当看到绘本画面上那温馨的母子互动场景，我作为妈妈的幸福感和责任感都会被唤醒；每当看到绘本上那一个个充满童趣的卡通形象，我都会忍不住重温自己儿时的童真，仿佛回到了孩童时；每当看到绘本上那些看似浅显却充满哲理的故事，我都会不由得感慨，原来，优秀的绘本传达的思想是可以超越年龄界限的。”每每此时，程琳仿佛与女儿一起来到了童话世界里，远离了尘世的喧嚣与烦恼，满心满眼只有幸福和甜蜜。
亲子阅读让孩子的心走得更远
有父母陪伴阅读的童年，是快乐的。亲子阅读是阅读的回归本质，它不以教育为目的，不在于教孩子认多少字、懂得多少道理，真正的意义在于让孩子从此爱上阅读，获得受用一生的最浪漫、广袤的想象力与爱的感悟。
亲子阅读不仅能让孩子体验精彩的故事、增加对文字的感受、激发求知欲、获取正能量，同时，还是一个很好的正能量制造过程。因为在亲子阅读过程中，父母和孩子一般都是依偎着，父母亲切的声音和温暖的怀抱会让孩子深深地体会到他们的爱，从而产生幸福感觉。如果一个人每天都觉得很幸福，即使以后在人生中遇到挫折和失败，也一定会坚强面对，因为他知道永远有人爱他，他的心中也会永远充满爱。爱是最神奇的力量，有了它，没有什么不可能。
张桃桃是一名心理医生，她常常会抱着新发现的绘本和儿子翼翼一起分享：“哇，又是一本神奇又美好的书，我们一起读读吧！”每每这时，翼翼就会开心地拍起小手，脸上满是期待。最近，母子俩爱上了日本漫画家中川千寻的《小人儿帮手》系列书。翻开书页，许多可爱的小人儿映入眼帘，翼翼十分好奇：“他们要去哪儿，他们有什么本领？”常常是一个故事可以读上好几遍，翼翼也不觉得厌倦。张桃桃会耐心地满足他的要求，和儿子一遍又一遍地探寻答案。她说：“每个孩子都是了不起的‘阅读家’，他们小小的内心世界装着大大的梦想，需要父母去发现，去引导。”
让孩子爱上阅读的有效方法
父母是关键因素 不可否认，现在的孩子生活环境不同于从前，电视、网络，诱惑随处可见。如何让孩子静下心来，走进书的世界，确实很考验父母的智慧和耐心。正如奥维尔・普瑞斯特科在《给孩子读书的父亲》中说的：“很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有个人引领他们进入书中奇妙的世界。”这里的“有个人”主要是指父母。
2013年12月底，美国一位爱阅读的可爱爸爸带着两个女儿来到书店，为自己和孩子买了8本书作为新年礼物。这位可爱的爸爸就是美国总统奥巴马，与他有关的教育话题几乎都少不了阅读这一元素。在美国大选演讲时，奥巴马曾讲述自己从小就很爱看绘本故事，并且受益匪浅。所以，他一直都是亲子阅读的忠实粉丝。即便担任总统一职，他还是会保证和两个女儿分享好书，经常为女儿朗读故事。在这位崇尚教育的超级爸爸看来，让孩子爱上阅读，父母的影响很关键，每天朗读15分钟就是他所提倡的家庭亲子秘诀。
阅读前精心选书 选择一本好书，就是选择一个精彩的世界，为孩子带去真正符合年龄的精神食粮，保证孩子的阅读在愉快中进行，并且迸发奇妙的育儿成效。
要选充满童趣的书。有很多书构图连贯、一气呵成，让孩子打心底里喜欢。比如，安东尼・布朗的《我爸爸》、《我妈妈》，扉页是用睡衣的布料做成的，而且每一页都有这件睡衣的画面，感觉亲切自然；而在绘本《大卫，不可以》中，调皮的大卫少了两颗门牙，大嘴巴，小光头，可爱的形象同样会引起孩子的喜爱。
要选孩子感兴趣的书。有些父母认为孩子懵懵懂懂，就将自己的观点强加给孩子。这种做法并不正确。大人和孩子的眼光是不一样的。比如翼翼喜欢的《小人儿帮手》，许多大人在拿到书时往往感到莫名其妙，全书的文字加起来不过100来字，甚至很多页没有文字。然而，孩子就是喜欢，小人儿的世界仿佛就是孩子身边的世界，虽然微观但样样俱全，所有的细节都吸引着孩子。
要选与孩子生活有关的书。有些书很有趣，符合孩子的生活经历和个性特点。比如，女孩可以选择《莎娜》系列，书中的关键元素是毛线，暖暖的，很有女性特质；而男生则可以选择《霸王龙》系列和《交通工具》系列，体现男孩子调皮、霸气的一面。另外，对于害羞、胆怯的孩子，可以建议他们阅读一些勇敢、励志的书籍，比如《胆小鬼威利》，通过猴子威利战胜自我的故事，向孩子传达勇敢、自信等积极的情感。
阅读时悉心互动 对于亲子阅读，有些父母认为就是照本宣科；有些父母则一脸困惑，因为不管怎么努力，孩子就是提不起兴趣。一些小技巧会让你对于阅读有全新的认识。
要创设适宜的阅读环境。这里主要指物质环境，即读物要适宜、阅读区域要相对安静。此外，还应格外注意采光，应在光线明亮、直射的区域，这样有利于孩子视神经的正常发育。可以把孩子抱在怀里，也可以让孩子依偎在自己身旁，选择合适的坐姿，将图画书平铺在桌子上，离自己和孩子都不要太远也不要太近，太远会看不清其中的细节，太近则看不清整个画面。
要让孩子在愉悦氛围中阅读。如果没有睡好觉，或者饿着肚子，孩子肯定不会静下心来听爸爸妈妈讲故事。所以，亲子阅读的时间选择也需要切合孩子的心情。比如，饭后半小时或者临睡前，往往是让孩子感到最愉快、最轻松的时刻，而且临睡前也是孩子记忆细胞尤为活跃的时刻。在这个时刻通过有效的亲子阅读，可以丰富孩子的知识，活跃孩子的思维。
不错过书中每一个细节。“绘本之父”松居直盛赞绘本是“文×图”的最佳典范，每一本优秀的绘本都藏着许多值得玩味的细节，蕴含着作者独具匠心的创意。阅读时，应慢慢地打开图画书，从封面、扉页、环衬到封底，多角度、立体地来阅读，并带着感情讲解画面。画面旁边的文字仅供参考，不要让孩子认字，也不要指着字“点读”；否则，会把孩子欣赏图片的目光夺走。千万要记住，图画书不是认字书。如果把图画书当成认字书让孩子读，孩子会丧失阅读的兴趣。
阅读时融入充分的感情。许多绘本的阅读都需要通过情节的渲染推动故事的发展。所以，在给孩子阅读的时候，一定要将自己的情感充分投入进去，通过语调的升降、声音的改变、角色的互换，吸引孩子的注意力。