给孩子忍受痛苦的勇气

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我们总觉得孩子的童年是幸福的。我们忘了，我们曾经的童年也有忧愁，有泪水，有愤怒，有痛苦。其实，所有的童年都是相同的，只是我们忘记了。

都说现在的孩子幸福，其实，这幸福更多地指向物质。如果我们承认，孩子不是吃饱穿暖就高兴得呼呼大睡的小猫，我们就得承认，他们有他们的痛苦，只是，和我们的痛苦不同。

现在的孩子失去了随意发泄情绪的特权。一两岁时还可以大哭大闹，三四岁渐明事理，就会控制了。尽管有时候非常想哭，但遇到大人不高兴，就忍着。“哭什么哭？就会哭！最烦你哭！”我常常这样训斥儿子。有一段时间，无论什么原因，我都不许他哭。其实想想，遇到不顺心的时候，自己也是想哭的，哭不见得就是要求什么，宣泄一下没什么不好。干吗不让孩子哭呢？

他还学会了巴结讨好的处世技巧。做父母的都是世俗中人，都认可这种小伎俩。有时他想要雪糕，会转着弯说：“妈妈，我好喜欢‘牛牛四个圈’上面的画，我想照着画一张，好不好？”我不能让孩子捡地上的包装纸，就只好给他买那个牌子的雪糕。虽然很清楚他在耍花招。仔细想想孩子这样说，是因为我们不想听孩子说真话。

因为不善于表现，儿子在幼儿园很难受到老师的青睐。他回家会说老师让谁当了班长，让谁检查小朋友的卫生，让谁监督小朋友睡觉，哪个小朋友不听话时谁谁又怎么样说。小孩子之间的关系也是很微妙的，恃强凌弱，大人有的，孩子也有。有人抢他的板凳，拿他的水彩笔，撕他的书。以我儿子受的教育，他是不会去招惹谁的，别人惹了他，多半也是躲着和忍着。他自然很委屈，也很困惑。我们不能事事都向老师反映，即使反映了，作用也很有限。老师对孩子的态度经过年积月累，已经形成了一种习惯，简单化、粗暴，有时还冷漠，很少像家长一样去细腻思考。结果还是孩子自己去承受失落，这是他们一生中必须穿过的暗淡的隧道，孤独地成长。

作为拥有话语权的家长，我们也会伤着孩子。记得有一次，我笑话他的玩具有几“像”：汽车像是出过车祸的，娃娃像是从解剖室里出来的，动物像是被虐待致残的。爱人随意说了一句：“一堆破烂，扔了算了！”孩子满脸通红地叫：“不行，不行！”爱人说：“给你买新的还不行？”儿子说：“我就要它们！它们不是破烂儿！”看着他激动的小脸，我忽然感到我们这些大人是多么粗暴啊！如果这些玩具对他来说是宝贝，我们就应该尊重他的感觉。我们不能只在穿衣吃饭时把他当成一个人，到别的事上就忽略他作为一个人应该有的爱恨。

他的痛苦还有很多。有时我和爱人斗嘴嗓门一高，他就会很惶恐，跑到这个跟前逗个笑，跑到那个跟前做个鬼脸，乖巧得让人心酸。我们心情不好时，他问什么都懒得答理，他只好一个人躲到一边儿去。但是，如果他心情不好对我们爱答不理，我们就要狠狠教训他一番――尽管是最亲爱的我们，尽管我们已经很注意了，但是，我们和孩子之间还是不平等的。我们常常会欺负他的弱小，嘲笑他的无知，无视他的选择，怀疑他的智慧。并且，做这些事情时还常常感觉颇佳。

让孩子幸福，是我们每个父母的义务和梦想。想要到达幸福的彼岸，请牵好他稚嫩的小手，陪他在一截一截的夜路中走过。如果你不能陪他走，那最起码也要知道他在怎样走，他会走到哪里。

编后没有几个做父母的能够清晰地说出自己童年时的痛苦，岁月的打磨使我们成长，也使我们遗忘。凡是我们刻骨难忘的苦痛，都本能不再让孩子经历。所以，我们要怀着一颗童心，看护好心肝宝贝，这需要大爱和大智慧。因为痛苦令人成熟，爱使人成长。