一技一文一评:插叙法

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【一技】插叙法

插叙，就是在叙述过程中，暂时中断叙述的线索，根据内容和主题的需要，插入一些以前的情节，然后接上原来的线索，继续进行叙述的一种写法。

插叙运用得当，能使故事情节更加丰富，人物形象更加丰满，事件背景更为清晰，主题思想更加明确。

运用插叙要做到：一、从顺叙转入插叙，再由插叙回到顺叙，要过渡自然。二、插叙的内容不宜过多，文字要力求简洁，不能喧宾夺主。

【一文】

又是一年风起时

济南一考生

轻轻地，房间的门被推开了。

母亲走过来，把一杯水放在桌上，小声问：“妮儿，学累了吧？快歇歇，喝口水。”

“没事儿，我不累。”我头也没抬，随口应道。

屋子里一片沉寂。

“妮儿，要不……要不我们出去走走？”母亲的话打破了沉寂，声音中有些许期待。

“我还没做完作业呢！一会儿再说吧！”

母亲没再说什么，独自默默地向屋外走去。我忽然觉得刚才的话太生硬了，抬头看去，看到母亲那写满了失落的背影，她头上的那根根银发，在夕阳的映照下白得格外刺眼。刹那间，我的心被深深地刺痛了。不知为何，竟有种想哭的冲动。

我扔下笔，跑过去，拉住她的手。“妈，我们去走走吧！”母亲那黯淡的眼睛里闪过一丝惊喜，“真的吗？……还是算了吧，你学习要紧。”“走吧！”我不由分说，快乐地拉着母亲来到小路上。

走在这熟悉的小路上，又勾起了我许多的回忆。小时候，我最爱做的事就是和母亲在这条小路上散步，拉着她的手，一起聊一些有趣的事。微风拂面，那风中，不知融进了我们多少甜蜜的笑声，承载了我们多少欢乐的记忆。

可长大后，我和母亲也渐渐地疏远了，我觉得自己长大了，怎么好意思总和她粘在一起呢？我也应该拥有属于自己的独立空间。因此，我总是以学习等各种借口一次次地拒绝母亲一同散步的请求。

看看身旁的母亲，她在微笑，笑得那么满足。我这才发觉，这么多年来，我一直忽略了身边那份最真挚的爱，以及那双期待被我牵起的手。

拉起母亲的手，我撒娇地说：“妈妈，再给我唱首歌嘛！”“你这小丫头！”母亲笑着点了一下我的鼻子。我也笑了。风中，妈妈那熟悉的歌声又在小路上响起……

又是一年风起时，在这拂面的清风中，我再次感受到了那昔日的快乐与甜蜜，寻回了那淡漠已久的亲情的味道——那是暖暖的爱。而我，也在不经意间长大了。

【一评】

本文题目中有一个“又”，怎样体现它呢？“又”，本身包括两个阶段，并且两个阶段有递进关系。作者巧妙地插叙了儿时幸福的往事以及与母亲疏远的原因，形成了鲜明的对比，突出了母亲的关爱，也写出了“我”的不断成熟。

插叙前后分别用了过渡句，前有“走在这熟悉的小路上，又勾起了我许多的回忆”，后有“看看身旁的母亲，她在微笑，笑得那么满足”，使得文章结构严谨，浑然天成。