联想丰富铸美文

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇联想丰富铸美文范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

东晋的一天，谢安把家里的小孩集中在一起传授知识。突然下起鹅毛大雪，谢安问：“这天上下的雪花像什么？”谢安哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以来形容它。”谢安的侄女谢道韫说：“不如用柳絮凭借东风飘起来更好些。”谢安听罢非常高兴，认为谢道韫说得好。两个小孩根据雪花进行联想，他们都由眼前的雪花想到了与之相似的事物：一个想起在天空中撒盐，一个想到风吹柳絮。

所谓联想，就是通过客观事物“形似”或“神似”的内在联系，由这一种事物想到另一种事物的思维活动。下面介绍联想的常见形式。

（一）相关联想。它指从某一事物出发，去寻求与它存在着某种联系的事物。这种关联是多种多样的，如字面上的相关，时间上的相关，空间上的相关，物与人的相关，人与事的相关等等。

比如我们从“一”字可以联想到“一滴水”，联想到由无数的“一滴水”汇聚而成的长江大河，可以联想到“竹中一滴曹溪水，涨起两江十八滩”，可以想到一分钱、一度电、一粒米、的一件衬衫等等。

（二）相似联想。由于事物之间在性质或形态上有某些相似之处，因而由此物想到彼物的方式。

陆定一的《老山界》写道：“天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样的接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前，四周的山把这山谷包围得像一口井。”因为“星星”的光芒和“宝石”相似，“山峰”的形状和“巨人”相似，“山把这山谷包围”起的形状同“井”相似，所以才引起了多种联想。

（三）因果联想。这是从事物的因果关系上展开的联想方式。由因想到果，或者由果想到因。

何为在《水乡吟》中写道：“一张全新的鱼网覆盖着半条小巷，像一片轻舒的云彩漂浮在石板道上。……从一张鱼网里，人们可以想象缀满水珠的网眼中千万条大鱼活蹦乱跳，鱼鳞闪烁着灿烂的银光……这样线脚绵密千眼万孔的鱼网，总觉得这是需有极大耐心才能完成的劳作。”这里由鱼网想到鲜活的鱼，由鱼网想到渔妇的劳作，是因为鱼网是用来捕鱼的，鱼网是渔妇编织出来的，其间有一种因果关系。

（四）发散联想。这是指由一个中心点向四周发射出一系列联想，这些联想形成发散状态或网络状态。这种联想的运用，能使文章蕴含丰富，表现出强烈的立体感。

余非的散文《笑的回忆》抓住我们战士的“笑”，作为联想的中心线索，在文章开头便写道：“你说怪吧，战争年月里，留给我印象最深的，是发自人们内心的欢笑，各种各样的笑，没完没了的笑，异乎寻常的笑。如果笑也有颜色的话，那会把整整一个时代都染成笑色的。”文章接着写各种各样的笑：一个是参军不久的新战士因想念新媳妇而开小差又被抓了回来，斗争会上，这位战士谈自己想新媳妇的思想，引得大家禁不住要笑；一个是作者和班长逃避敌人追袭间歇时，互相对望着狼狈的样子，禁不住笑了起来；最动人的一个是，在生命最后一刻凝聚在一个战斗英雄脸上的微笑。

（五）相反联想。这种联想有两种情况：一种情况是指方向相反的联想，如由国内想到国外，由下级想到上级，由外部想到内部等等；另一种情况是由一种事物想到性质、意义相反的事物，如由改革开放想到闭关自守，由战士的伟大想到苍蝇的卑劣等。

高尔基的《海燕》写道：“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！”这段话运用了相反事物之间的联想，把企鹅和海燕联系起来，进行对比，突出了海燕面对暴风雨的到来所表现出来的顽强不屈、英勇无畏的革命精神。

（六）联串联想。这是指以一个具体事物作为开头，联想到第二个，第三个……开头的那个事物不是中心，以后联想到的也不是围绕开头的事物，而是把顺着思路联想起来的相关材料串联起来，共同表现一个主旨。

《县委书记的榜样――焦裕禄》写道：“事隔一年以后，一九六五年的春天，兰考县几十个贫民代表和干部，专程来到焦裕禄的坟前。贫民们一看见焦裕禄的坟墓，就仿佛看见了他们的县委书记，看见了他们永远也不会忘记的那个人。”接着由焦裕禄的坟墓，想到焦裕禄同志同贫下农一起抗灾斗争的情景；想到大雪封门时，他带着党的温暖走进贫农的柴门；想到洪水暴发时，他带着病情看水情；想到焦裕禄同志带领人民“锁住风沙，制服洪水”的一幕幕动人情景。

我们写记叙文借助联想，可以开阔视野，活跃思路，使文思泉涌，妙笔生花，写出立意新奇、生动感人的文章来。

姜丽，教师，现居江苏徐州。