风爷爷带我去旅行

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【原题再现】

从上幼儿园开始，我们就都有爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷灯带我们上这上那、做这做那的经历。比如，妈妈带我去幼儿园，爷爷带我上公园，爸爸带我去体育场，姥姥带我去旅游……这些都会给我们留下难忘的回忆。请你把自己记忆最深刻的一次写成作文，把自己的真实感受表达出来。

要求：1.以“_____带我_____”为题目。

2.语言要流畅，内容要真实，记叙要有情节。表达要生动，写出自己的真情实感。

3.要求书写工整，字数500字以上。

我是一朵洁白如雪的蒲公英花，从小到大还没有离开过妈妈的怀抱。这天，妈妈指着“呼呼”喘着粗气的风爷爷说：“你长大了，该离开妈妈了。风爷爷带你去旅行，看看外面精彩的世界，然后找个土多的地方生根、开花……”

我很高兴，连说“谢谢妈妈和风爷爷！”风爷爷吹来一阵风，便把我带到了家乡的龙首山，我看见了红的花，绿的草，蓝的天，多么美丽的世界呀！我多么希望我能在这里生长呀！可风爷爷说有好土的地方多得是。

说着，风爷爷又吹来一阵风，把我带到了高楼大厦中间，那么多的高楼大厦好雄伟、好气派。我说：“风爷爷，我可不可以在这里成长？”风爷爷说：“你是不可能在这里生长的，因为这里一点点土也没有。”

说着，风爷爷又吹来一阵微风，把我带到了大广场的正中央，我高兴的说：“这里真是一个热闹非凡的地方，这回我一定要在这里生长。”风爷爷摇头，说：“不行。”“为什么我不能在这里生长呀？”我着急地问风爷爷。风爷爷说：“因为这里的地面是水泥的，所以你不能在这里生长。”

风爷爷带我继续旅行。到了一大片茂密的树林里。我说：“风爷爷，我可不可以在这里生长呀？”风爷爷笑着说：“可以啊，这里风景好，空气好，土质也好，所以你就在这里住下吧。”我高兴地说：“谢谢风爷爷！请您告诉我妈妈，我会在这里生根开花的！”

第二年春天，我从树林里的泥土中长了出来……

（指导教师：杨福久）

范文精评

这篇作文的小作者没有按常规的思维来写亲人带自己做什么，而是以拟人的手法、童话的写法写出蒲公英旅行和安家的经过，选题新奇，别开生面，使得读者读来饶有趣味。《风爷爷带我去旅行》题目不仅符合要求，也使读者一看题目就有看下去的欲望，这说明小作者基本掌握了童话写作的基本方法，从而突破了记叙文的写作模式。这是小学生开阔写作视野的一个例证。可以说是难能可贵的。文章主题鲜明，结构严谨，层次分明，语言流畅。人物对话写的很有特点，整篇作文从开头到结尾，都有明显的特点：开头自然，引出“风爷爷带我旅行”，有“点题”的作用。侧面写城市的变化和卫生，手法高明。旅行到广场，一句话概括了广场的繁华。一句话结尾，简洁而富有悬念，很好。个别词和字多推敲一下就更好了。如“我说”改为“我问”，“风爷爷说”改“风爷爷答”。“风爷爷笑着说”改为“风爷爷笑着答”。