论加强高校网络思想政治教育
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摘要：网络时代呼唤网络教育。网络思想政治教育是新时期高校思想政治教育面临的一个重要问题，需要引起高度重视。加强高校网络思想政治教育，要创新思维方式，把住思想根源“总开关”；要主动作为，搭建信息网络“联通桥”；要丰富内容和形式，拓展网络教育“功能网”；要注重建章立制，筑牢校园网络“防火墙”。
关键词：高校；网络思想政治教育
中图分类号：G40-012 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（201Z）12-114-02
随着社会的深刻变革和科技的迅猛发展，网络思想政治教育已成为当代高校炙手可热的新兴产物。网络思想政治教育以其开放性、交互性、虚拟性和直观性等特征，深刻影响和改变着高校教育工作者的传统教育理念。新形势下，如何使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段，已成为高校思想政治教育亟待解决的时代课题。
一、创新思维方式，把住思想根源“总开关”
目前，部分高校教育工作者一提到网络，第一反应就是“谨慎”式的恐慌，对网络教育热情不高，态度模糊。解铃还须系铃人。认识上的问题还需从思想根源上找原因。只有把住思想根源的“总开关”，深化理解认识，更新思想观念，才能科学地驾驭网络，发挥信息网络的最大功能。一是要在认清社会发展变革中增强责任感。随着社会信息化的不断发展，信息网络日渐普及，并以其详尽的功能、独特的视角、成熟的技术逐渐浮现在高校师生面前。高校教育工作者要及时在了解信息技术，在最新动态中把握发展其趋势，真切感受信息技术带来的巨大便利和优势，从势不可挡的信息化潮流中，认清思想教育工作面临的难得机遇和严峻挑战，强化不适应形势就会落伍、不积极应战就被淘汰、不主动作为就是失职的责任意识。二是要在紧跟网络建设浪潮中增强使命感。一味排斥就是退步，一味停留就是落后。高校教育工作者必须敢于正视网络，乐于接受网络，勇于驾驭网络，从事关全局的高度认清推进网络信息化建设是历史的必然选择，要紧跟高校建设科学发展的浪潮，乘势而上，强势运用，积极利用校园信息化建设契机，认清用信息化手段开展教育是使命所驱、职责所系、工作所需。三是要在分析网络教育现状中增强紧迫感。目前，虽然绝大多数高校学生宿舍都联通了互联网，建有互联网学习室、校园“网吧”等，但是，利用网络开展思想政治教育则明显不足。有的认为教育需要“面对面”，对虚拟网络“信不过”；有的感到网络是把“双刃剑”，难以驾驭。不敢用网、不善用网、害怕用网，已成为影响网络思想政治教育实效的一个短板。高校教育工作者要以时不我待的紧迫感，吸纳社会文明成果，改进教育方法手段，占领思想舆论阵地。
二、积极主动作为，搭建信息网络“联通桥”
搭好舞台才能唱好戏。网络思想政治教育也一样，没有配套的网络教育“大舞台”，就不可能有富有成效的网络思想政治教育“大课堂”。只有具备完善的硬件设施、配套的软件设施、过硬的素质本领，集中优势资源，抓好各项建设，才能搭建信息网络的“联通桥”。一是要确立网络思想政治教育主体地位。确立网络思想政治教育主体地位，是对高校思想政治教育模式的一次大变革、大调整，也是探索新形势下高校思想政治工作的一次大机遇、大挑战。只有敢于打破传统的思想政治教育思维定式，才能建立符合网络思想政治教育内在规律的工作模式。通过探索思想调查线上进行、学习培训网络开展、教育引导网上实施等有效途径，把备课试讲、评教评学、总结讲评搬上网络，确保思想政治教育组织方式向网络化转型。二是要抓好网络思想政治教育基础建设。网建规模决定教育覆盖面，网密程度决定教育延伸面，网端数量决定教育受众面。要确保网络投入有规划、敢投入、见成效，网络终端要联得通、用得上、速度快，网络内容要贴得紧、更新快、内容多，确保防范“上级喊一阵子、迎检抓一阵子、平时松一阵子”的不良倾向，静下心来抓建设、扎扎实实打基础。三是要强化网络思想政治教育技术支撑。开展网络思想政治教育，必须有专门的教育平台做支撑。只有抓好需求建设，搭建专门的教育网站，在搞好总体策划上抓好具体建设，才能让网站内容和功能紧贴教育需求。只有把指导功能突出出来，做到上下能便捷沟通，使各级组织及教育单元在网络环境下聚合起来，才能形成完整的组织体系，为开展网络教育提供工作平台、技术支持和智力支撑。
三、丰富内容形式，拓展网络教育“功能网”
没有完善的网络教育功能，就没有完美的网络思想政治教育实效。要积极打造内容丰富、主题突出、功能齐全的思想政治教育网络，不断完善网络教育的“功能网”，努力拓展教育“空间”，延伸教育“时限”。一是开设网络大课堂。探索在校园网上建立思想政治教育专题网页，大项集中教育通过网络、电视电话会议系统进行现场直播，并将授课教案、多媒体课件和辅导视频挂在网上供师生点击下载，让学生能及时在网上接受教育，使教育延伸到每一个角落，覆盖到每一名学生。二是架起互动连心桥。通过在校园网开设思想政治教育专题网页、学习讨论专题模块、专家答疑解惑论坛等，确保每次大项集中教育结束后，都有学生在网上跟帖发表个人观点，让师生平等交流、相互启迪，真正实现点到点、点到面的交流互动。三是拓展民主新渠道。通过在校园网设立“心灵港湾”、“心理宣泄室”等专栏，鼓励学生将公开场合有所顾忌不敢开口、涉及隐私难以开口、条件受限没机会开口的心里话讲出来，一对一疏导，键对键化解，为师生架起直抒胸臆、倾诉排解的桥梁。通过开通领导信箱，开办网上议事厅，开辟重大事务网上公示栏，对涉及高校建设的重大和热点问题，倾听群众意见，接受群众监督，营造大事众人议、共同来监督的民主氛围。四是铺就成才高速路。通过在校园网开办辅导学校、成才讲坛等有效形式，设立人文知识、法律常识、心理知识、音乐书画等学习栏目，设立公务员、事业单位招考等培训栏目，为学生成长成才提供支持。挑选专业有特长、学习有专长的优秀大学生，开设“学生大讲堂”、“理论大辨析”等专题栏目，汇集学生智慧，相互学习提高。
四、注重建章立制。筑牢校园网络“防火墙”
制度带有根本性、全局性、稳定性、长期性，好的制度是对工作健康运行的可靠保证。网络思想政治教育也不例外，只有在严格制度中规约秩序，在严密组织中力求精湛，才能精心打造校园网络的“防火墙”。一是要健全网络管理制度。没有健全的制度，就不可能有理想的网络教育实效。要建立网络使用制度，对入网计算机的使用、管理，制定详细的规定，提出明确的要求，由专人负责管理。要建立网络登记制度，严格审查“上网审查登记”，对入网计算机的型号、IP地址等主要信息逐一进行登记造册，建立户籍档案。要建立责任追究制度，逐级逐人签订上网责任书，明确责罚方式和力度，对违反网络使用规定行为给予严肃处理。二是要纯洁网络运行环境。网络风气连着教育底气，网络环境决定教育层次。只有网络环境净化了，网络教育效果才能体现出来。要严格上网信息的监管和审查，加强网络监控检查，适时对信息进行仔细鉴别，重点对局域网、聊天室、论坛、微博等敏感栏目进行监管，及时发现不良信息，快速应对和处置，坚决查封和堵截，确保网络内容导向正确、品位高雅，营造健康上网环境。三是要加强网络安全防范。近年来，网络窃密、网络诈骗等问题日益严重，迫切需要强化大学生网络安全意识、加强网络安全防范。要采取课堂灌输、警示教育的方式，抓好大学生网络安全教育，促进大学生掌握网络安全防范常识、提高网络安全防范素养。要采取全面排查、重点抽查相结合的方式，抓好校园网络安全运行情况检查整治，从源头上消除网络安全问题隐患。
[魏蔚：南京师范大学教育科学学院教育技术学系，主要从事教育技术研究]