灵活·简省·变式

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对古诗词句法不甚了然，就会对其含义茫然无知；不明白古诗词意蕴，鉴赏便成了空中楼阁。而实际教学中普遍存在重思想艺术鉴赏轻语言句法分析的现象，这是本末倒置。现将古诗词的基本句法分述如下：

一、遣词的灵活性

古诗词在四声、平仄、字数、句数等方面往往有严格的要求，既要遵守格律， 又要简约精练，更要境界高妙，作者必须在谴词灵活性上下功夫，从而使语言简练紧凑、生动形象，耐人寻味，增强表达效果。例如：

1.谷则异室，死则同穴。（《诗经》）

2.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）

3.声喧乱石中，色静深松里。（王维《过春溪水》）

例1中“谷”，是“活着”之意。例2中的“离愁”本是看不见摸不着的一种心绪，但是词人却用剪刀去“剪”它，用手去“理”它，使人感觉作者之“愁”是那样的具体可感。例3用听觉上水的“静”来描写视觉上水的颜色，写出了溪水与松色相映的静感，极富意境美。

除了活用（例1）、移用（例2）、通感（例3）外，古诗词中还有一种常见的语言现象是正话反说，表面上看是肯定的陈述语气，而实际上却是否定的反问语气。例如：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”（秦观《鹊侨仙》）中的“忍”是“怎忍”之意。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”（李商隐《锦瑟》）中的“可待”是“哪待”之意。

二、语言的简省性

在古诗词中实词、虚词均可简省，而虚词的简省更为常见一些。古人认为诗词“实字多则意简句健，虚字多则意繁句弱”。于是介词、代词、连词等虚词大多成了简省的对象。例如：

1.山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。（高适《燕歌行》）

2.山围故国绕清江，髻鬟对起。（周邦彦《西河》）

3.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 （李清照《醉花阴》）

4.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

5.半年水宿半山居，冬采香根夏采珠。（彭羡门《广州竹枝》）

喻词简省：“胡骑凭陵（如）杂风雨”。例2则是把喻词与本体都省去了，直接用喻体“髻鬟”代替“对峙的山峰”。例3第二句是介词简省：“瑞脑消（于）金兽”。例4是连词简省：“（若）东风不与周郎便，（则）铜雀春深锁二乔”。例5第一句是中心省略：“半年水宿半（年）山居”。

还有一种比较特殊的简省现象，就是“互文简省”。如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”（古诗十九首），上句简省了“皎皎”，下句简省了“迢迢”。

三、组联的错列性

为了表达的需要，古诗词的语言往往会打破语法规则，出现“错列”现象，而这种错列又不同于一般的文章，它往往无固定的规律可循，只是基于音韵格律方面的考虑，这就增加了理解的难度。阅读时应该根据作者的意图和思路对诗词的语序进行重新组联，从而看清诗句词句的本来面目，体会作者寄寓其中的思想情感。

1.客心洗流水，余响入霜钟。（李白《听蜀僧濬弹琴》）

2.胡马大宛名，锋棱瘦骨成。（杜甫《房兵曹胡马》）

画线句子的正常语序分别为：“流水洗客心”（例1）。“瘦骨成锋棱”（例2）。这种组联的变式性，有的是为了符合诗词格律，有的是为了强调某种情感，有的是为了避免语句呆板、形成参差错落之美。对它的准确把握有利于对诗词情感的领悟和作品主题的理解。

古诗词中还有一种独特的组联现象，就是只由名词组联在一起构成诗句词句，从而形成独特的意境美。例如：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”（马致远《天净沙》）等。这种组联法是古诗词的独创，读来别有一种意味。

“读懂”是鉴赏的前提，而明了古诗词的特殊句法，是读懂古诗词最基本的一步。从某种意义上说，弄明白古诗词的句法是古诗词鉴赏的一把钥匙。

[作者通联：山东文登第一中学]