球员心智的培养

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心理，一直是在网球领域被广泛关注的话题。而心智，却不常常被网球^所提及。这期的《青少年网球之路》就让我们来看看刘瑜教练对于青少年球员心智方面的想法。

关注培养青少年网球选手方面的相关文章已经很久了，很多前辈和同行们都提出了非常好的建议和想法。而今天，我想谈的既不是技术，也不完全是心理方面的话题，我想谈一下心智方面的问题。心智，顾名思义就是心理与智力的培养。

静下心的时候，我总是在想一个问题。如果一个十三岁的孩子具备了十六岁或者更高年龄段孩子的心智，那他(她)会从一个什么样的角度看待同龄的孩子?专业的网球教练都知道培养一名优秀的网球运动员所要付出的心血和代价，因为优秀的苗子是可遇不可求的。所以在这里，我想探讨一下在培养孩子心智方面时我们所能采取的一系列方法：

1首先是了解孩子的性格，并针对其性格进行培养。

2充分了解孩子的身体状况，也就是他的体质。

3结合体质再对孩子的运动能力进行分析。

4在得到以上的数据之后，进行一个综合的评估和判断。

5制定一个系统的运动规划。并尽快实施符合他(她)的训练方案。

于丹在解析《论语》时曾引用过英国一位著名心理学博士的一段话：“世界上任何一种爱都是以聚合为目的。而唯一就是父母对子女的爱是以分离为目的，父母最成功的爱就是尽早地使子女脱离父母的个体，独立面对一切。”这也就是说，越早地具备社会责任，越早地增强自己的抗压能力，这个孩子的生命力就越顽强，越会更快地被社会所接受。我想一个优秀的运动员和一个优秀的社会人才，他(她)们的心智水平应该肯定超过同龄人。

这样就给我们教练提出了一连串问题。如何提高青少年选手的心理承受能力?如何提高他(她)们在心智方面的能力?我想这应该是我们广大教练员们在培养青少年球员过程中的重中之重。这绝不是一个短期行为，他需要教练员在每一节训练课中，不断地强化，不断地给予暗示，不断地完善自我。记得，去年看体育频道采访丁俊晖时，记者对小丁问道：“如何看待这场比赛的失利?”小丁只回答了一句话：“比赛只是生活的一部分。”这样一个才22岁，可以说还是个大男孩的话不由让我回味了很久，一个没有什么学历二年前还因为比赛的失利而痛哭流涕的男孩，今天面对媒体却如此淡定，我们可以想象他的心智水平应该已经远远超越了他的同龄人。所以如何正确地分析自己，分析对方，如何做好自己的职业规划，是我们教练员应该让青少年球员去学会思考的。这些年，看到一些年轻的网球选手在比赛中非常急躁，失误频频显得很青涩。但我想这应该不仅仅是青少年球员的问题。也是我们教练的问题，因为我们教练员自己的心智水平也依然有待提高。

今天的社会日新月异，一日千里，所以不论是作为一个优秀的运动员还是一个对社会有所贡献的社会人才，都需要我们尽快提高自己的心智水平。坦然面对比赛，面对生活，面对未来的种种困难，以成熟的心智去改变自己，完善自己，才能创造一片属于自己的天地。