听写作文,作文教学的有效尝试

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如何提高作文水平？从古至今，仁者见仁智者见智。有人认为，“拳不离手，曲不离口”，多练勤练，方可铁杵磨成针；有人认为，“读书破万卷，下笔如有神”，博览群书，必能出口成章。多读多写，一直被认为是提高写作水平的最有效途径之一。然而这样的方法毕竟历时过长，收效过慢，会令学生产生惧惧、厌烦的心理。难道作文教学真的一定要如此痛苦吗？通过一段时间的摸索，我觉得听写作文，是能比较快速提高学生写作水平的一种方法。

一、什么是听写作文

叶圣陶先生曾经说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切关系。”听写作文是将阅读吸收与写作表达合二为一、同步完成的一种引练方法。听写作文的训练是从语段训练向独立写完整作文过渡的方式之一。教师根据习作目标，选取合适的文章，声情并茂地读1～2遍，学生认真听后尽力把文章记录下来，可用自己的语言进行描述，也可复述文中的语言。

二、听写作文的作用

1.丰富了作文的形式，给学生耳目一新的感觉，活跃了写作气氛，激发了写作的兴趣。

2.降低了习作的难度，为学生写好作文造桥铺路，消除了学生对作文的神秘感和畏难心理，符合教育心理学原理。而且听写的作文和书上的范文各有特色，开阔了学生的视野，不会令学生被范文拘束，更利于创新能力的培养。

3.体现了训练的梯度，不同水平的孩子都能有所得。写作水平差的同学学习到了如何用词，能把句子写通顺；写作能力中等的同学能通过完整地叙述，学习到如何选择材料来表达；写作水平高的同学能学习到如何谋篇布局，如何构思立意，由复述到仿写，由仿写到创新。

4.把听、说、复述、模仿、创新有机结合，学生的注意力、听说能力、理解能力、表达能力等多种能力都得到了有效的训练。

三、听写作文的具体实施

1.材料，精心挑选

听写作文所选择的材料要注意以下几点：（1）选取的作文以同

龄人的为宜，名家的文章固然优秀，但与学生们的距离较远，水平太高，不容易使学生产生亲近感，容易令学生“望而生畏”。（2）篇幅不宜过长，针对不同年段的学生篇幅要求不同，高年级控制在500字以内，中年级的控制在300字左右。（3）选取的文章要有一定的针对性。并不是随便什么好文章都可以拿来进行听力训练，要根据近期作文教学的侧重点来选择，如侧重于对话训练，侧重于心理描写等。（4）作文要有一定的趣味性。

2.朗读，声情并茂

要想把听力作文写好，教师的读很重要，要尽可能做到声情并茂，使学生能在脑海中勾勒出文中的情节、形象，记住作文内容，这也有利于学生在写作时进行个性化的表达。朗读的语速也不应过快，要根据年段的不同，由慢到快，长文章可以在读完每个自然段后停顿一下，让学生能适当地记忆、整理。

3.写作，各显其能

一般来说，刚开始写听写作文时，大多学生只能做到照本宣科。写作水平差的同学可能300字的作文只能写出100字，写作能力强的可以基本还原内容，这都没关系，能写多少是多少，教师可以逐步提高要求。如有一次听作文《第一次吃苦瓜》，我对学生提出了不同的要求，写作水平差的同学要把吃苦瓜的经历和感受尽可能地写详细，水平一般的同学可以适当展开想象，进一步充实内容，哪怕只添加两句话也是提高，水平高的同学可以直接跳出文章内容，模仿着文章的写法来写自己的《第一次吃 》。这样的听力要求受到了同学们的欢迎，大部分学生都完成得不

错。另外听写作文最好在课堂内完成，时间控制在30分钟左右。

4.指导，富针对性

可能有人会认为听写作文不需要指导，其实不然，听写作文如果能恰当地指导，会产生相当好的效果。在写作教学中，每每在给学生讲述文章的选材与立意、详写与略写、谋局与布篇等规则时，会发现孩子很难明白。如果能用听写作文来指导写作技巧，将会起到事半功倍的效果。由于听写的材料经过了细致的挑选，有针对性，那么只要在听的时候能给予学生一些点拨，令学生感悟到本次指导的关键，如排比句的气势磅礴、对话提示语的准确、谋局布篇的巧妙等，让学生在写作的时候再体会体会，用自己的笔再现出来，就能使学生愉快地接受写作知识和技巧。

5.评价，正面鼓励

由于听写作文的内容是老师提供的，文章的结构层次、中心内容都已经设计好了，学生一般能凭借记忆把文章写得顺序合

理、中心明确。因此在批改时应以正面鼓励为主，根据不同学生的写作水平，纵向评价学生的进步，尽可能地调动学生的积极性。

四、听写作文应注意的问题

听写作文毕竟只是提高写作水平的方法之一，在作文教学中应有一席之地，但也要有度，一般每周1～2次即可，否则易使孩子产生依赖心理。

著名的国画大师齐白石说过：“学我者生，仿我者死。”就是强调仿中创新。听写作文不仅仅是一种习作教学的积累形式，同时也应是学生写作从仿到创的桥梁。

当然，任何有效的方法都离不开持之以恒的行动。如果能将听写作文坚持一段比较长的时间，我相信学生们的写作水平是能得到有效的提高的。

（作者单位 江苏省常州市天宁区雕庄中心小学）