让学习的心思更单纯 等3则
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现在我一上课就想睡觉，尤其是在自己不喜欢的科目的老师讲课时，就觉得他们是在“念经”，一点都听不进去，成绩一落千丈，特别是英语和数学，每次都考得不理想。我当然知道这样做不对，可该怎么改变呢？
柠 檬
我真的有点怀疑：究竟是你上课总想睡觉导致了这些科目的考试成绩不理想，还是因为这几门学科总也考不好，才使得你上课时打不起精神？希望这个猜测没有冒犯你：你大概是一位比较爱面子的学生，在你看来，如果自己成绩不理想的主要原因是不喜欢老师的讲课而犯懒、犯困，而不是出于自身原因（比如因为没预习、没复习功课而跟不上课堂教学进程之类），那么你对考不好的现实会更愿意接受一些，因为这样你感觉自己卸去了最主要的那部分责任。
我确信有很多学生是因为喜欢某位老师的讲课而对他（她）所任教的学科发生兴趣的，但同样有很多学生是因为自己某学科的作业得了“优”或者某次考试成绩上佳而对这门学科的学习甘之如饴。我不太相信你的英语和数学老师讲课有你描述的那么糟，因为在同一位老师任教的班上，必定有一些同学还是考出了好成绩。
中学阶段，成绩优秀的孩子都有一个特点，那就是心思相对比较简单，他们不东想西想，不挑剔老师，不讨厌同学，不埋怨风气，甚至也不自以为是地卖弄深刻，以为就自己有判断力，对于老师动辄会有情绪上的反弹。我希望你的心思能单纯一些，该听讲就听讲，该看书就看书，不把自己考不好的责任往别人身上推。
我们当然喜欢上课风趣幽默的老师，但一味追求有趣其实也偏狭。绝大多数课堂其实都是有些沉闷的，如果你在网上听过著名的哈佛大学、耶鲁大学的公开课，你会承认这一点。那还是驰名世界的大学的公开课，教授们讲课也颇像“念经”呢。
哪怕你真的无缘碰到好的引导者，你也一定要学会自己去发现学习的乐趣。
把爱好当成“贴身之物”
我喜欢画画，每当画画的时候都会觉得好幸福。现在我刚上初三，成堆的作业压得我喘不过气来。有时，我不得不放弃画画，埋头到题海中去。我听说当地有美术特色高中，很想报考，可是父母反对。我到底该坚持画下去还是放弃？
凯 迪
祝贺你有画画的爱好。兴趣是最好的老师，热爱是最大的动力，投身于感兴趣的事情不但会让你成功，更会让你幸福。为了维护并发展你的绘画兴趣和才能，我认为报考美术特色高中不失为一个合情合理的选项。
你父母对报考特色高中持反对态度，这在令人遗憾之余也并非难以理解。他们恐怕还是希望你走更“正常”、更少风险的升学路径。你的父母未必深信你在绘画方面的兴趣和才力已经强大到足以支撑你把这条路走通的地步——你也还没有机会证明自己。他们相信，你独爱美术，面对的是一扇“偏门”，也是一道“窄门”。有太多人努力到最后也不过是个“半吊子”，可是接受通识教育的机会却在沉迷于某一兴趣的过程中溜走了。
不过，即使没法说通父母，你也不必因此觉得自己的处境和前景就会如何不堪。你不该把绘画与学业完全对立起来。是否上特色高中，与坚持画下去还是放弃之间也没有必然联系。年轻的孩子有时候偏爱一种决绝的、极端化的、类似于“all or nothing”（易卜生剧中名言）的思维方式：要么全有，要么全无，不存在什么中间区域、共享地带、转圜余地，每个选择都好像是破釜沉舟的命运的大决战。其实没那么严重，太多的时候我们都夸大了选择本身的价值。庄子说：“道，行之而成。”正是在行进的过程中，我们才能更清晰地认识到自己真正要什么，能够实现什么。
不报考美术特色高中不意味着放弃绘画爱好。可以暂时搁置，可以减少时间和精力的投入，但如果你真的爱好绘画，那就不要轻言放弃。无论你接下来读什么高中，无论你今后走哪条路，请记住，这个爱好可能不是你的“职业套装”，但它会成为你最珍视的“贴身之物”，任谁也无法剥夺。
别害怕想象中的失败
我是个性格内向的女孩，每每课上老师提问，自己明明能够回答，也很想举手回答，但总是担心会答错，在同学面前出丑，或被老师批评，最终还是没有勇气举手。等老师宣布正确答案，发现与自己所想的相同时，常常会后悔莫及。怎样才能让自己变得大胆勇敢一点呢？请塞林老师为我指点迷津，谢谢！
含羞草
因为害怕出丑、害怕失败而不敢举手、不敢发言的经历，很多人都曾有过。不仅是孩子，不少成人也会怯于当众表达自己的意见。躲在沉默的人堆里总会令自己感到安全一点。这种“不敢”并非因为行动本身有多难，而是害怕承担行动带来的可能的后果：别人的讥笑、议论、批评，等等，害怕想象中的失败。
一般来说，一个人不会后悔自己做了什么，只会后悔自己什么也没做。“做了什么”意味着你总能收获一份重要的体验，无论其结果是什么。在学习生涯中，这一点体现得尤其明显，每一位学习者都应该把自己看成从不缺席的主角，而不能满足于做一个“在路边鼓掌的人”。参与互动，酬答还往，举手发言，通过这样的方式，你不仅能很好地掌握知识，更重要的是，你必定能获得一种快乐体验、成功体验。只要你举手了，发言了，积蓄在你胸中的心理能量就会越过开放的闸门一路欢畅地奔流，压力和紧张感都随之缓解了，内心的挣扎和纠结当然也烟消云散了。哪怕你的回答是错误的，哪怕你回答时的状态是有些别扭的，都没关系，因为你已经“做了什么”，不会再闷闷不乐、自怨自艾了。所以请你一定记住：真正的挫败感其实是来自于“什么也没做”。
老师总是欢迎主动提问和积极答题的学生，同学的注意力也不是总聚集在你身上的，你大可不必“自作多情”。当然，每个刚开始鼓起勇气举手答题的人心理都会稍微脆弱一点，你可以先尝试在某位态度温和的老师的课堂上，面对自己有十足把握的问题，高举起你的手。