“优等生”的困惑

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幸运的是，我从小到大都是“优等生”。在来自大人们的赞誉声中，在来自同龄人的艳羡中，无忧无虑地成长。

不幸的是，我从小到大都是“优等生”。好好读书就是为了“优等生”的称谓，为了荣誉，为了老师和家长的赞赏，为了同学们羡慕的眼神，反正――为了读书而读书，唯独忘记了自己的真实想法。

这个道理，我要到毕业四年之后才明白，不知道算不算太晚。

在优等生的逻辑思维里，有一条定理――努力就是一切，努力会获得所有。这个说法，有点类似古人的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，社会和大众都认为十年寒窗苦，必然修成正果。所以古有这么多秀才进京，今有这么多留学海归，都是一个道理，先学习，然后再考虑一切，一切都会水到渠成，迎刃而解。

在大学毕业之前，我也是满怀激情和憧憬，带着社会新鲜人的冲动杀入职场，满以为社会必然张开慷慨的双臂迎接我这个昔日的优等生。事实不尽如此。

我得到的第一个教训是：除了激情，你一无所有。你以为你有学识――不，学校里教授的基础性知识和实践所需要的尚有距离，有时候，学识可以在工作实践中积累而得，可以后天学习而得，所以，学识并不占优势。你以为你有激情――不，年轻人的激情和冲动并不适用所有岗位，如果你是一名记者，一名律师，也许年轻就是优势，但如果你是一名公务员，一名医生，一名财会人员，也许循规蹈矩和按部就班是你不得不学会的第一条生存法则。你以为你有创意――不，大多数真正有价值的创意来自于在实践中无数经验和教训的积累，不是换了一个新鲜人的身份就可以一蹴而就的。

我得到的第二个教训是：不知道自己真正想做什么，没有真正的目标，是一件悲哀的事。读书的时候，无论如何，目标是非常明确的，从奖学金到四、六级考试，甚至形形的TOFEL，GRE考试，都是具体的目标。如果说，这个世界竟然会存在喜欢考试的人，那我绝对算是一个，因为每次考完试，优异的成绩使我得以切实证明自己的存在，而且生活得很努力。但是，我毕业了，从此没有了考试，没有了同学，没有了参照物，我一下子觉得生活开始没有方向。从毕业到真正拥有站得住的职业定位之前，这段时间的心态是空荡荡的，很失落。我也开始明白有的人选择继续留在校园里实在是非常明智的决定。在这种情况下，可以有一种选择，继续考试――从口译考试到TOFEL、GRE考试，甚至是研究生入学考试，MBA入学考试，反正考试的名目也确实是越来越多，多到足以在任何时候满足我任何考试需要。我不得不承认，从心理上我无法适应社会新鲜人的角色――尽管在外表看来，并无异样，高于同龄人平均收入的水平，不错的工作环境等等。但是我觉得，这些不像是我最终想要的。为了接受现实，我当时的第一个反应是调整心态：用很忙碌的工作来麻痹自己，这是老板很乐意见到的――但是，我没有方向，没有职业规划，没有career，只有job。

我得到的第三个教训是：多次的失败让我表面的自信开始一点一点消逝，但骨子里的自信不能倒。表面的自信源于很多表象的东西，比如成绩单，比如荣誉，比如周围的人对自己的看法，这些很容易受到现实社会环境的挫败，受到打击，因而渐渐消逝。而骨子里的自信，源于对自己终极的、盲目的但又是绝对的肯定，那就是――我想要拥有积极的人生，无论现状如何。就是这样的坚持，可以让人忍受，明白，然后改变。

我得到的第四个教训是：这个世界少了谁都可以，地球照样运转。这个结论其实不符合我以往的思维――在我的逻辑理论里面，付出了如此之多，为了这份工作而努力，我绝对是不可替代的。然而事实并不是这样，社会的成熟已经将每一个岗位的工作内容和职责具体而细化了，这已经是经过沉淀和积累的了，只要掌握一些基本的技能，程度差不多的人都可以愉快地胜任。说实话，这个发现让我无比震惊：失去了我，这个部门居然还有效地运转着，而且业绩和工作成效蒸蒸日上，这简直是不可能的嘛！但是这确实发生了。后来，我得到一个让人伤心的结论：有的时候，是你需要工作，而不是工作需要你；除非那是你自己创造的一份事业――也许只有在这种情况下，一个人才是绝对不可替代的。这样的结论太让人没有成就感了。

从大学毕业到确立职业定位，我经历了很多，得出的一个结论是――“优等生”的荣誉，是学校给予的，是对过去的校园生涯的总结；而在社会这所更精深博大的学校里，我应该站在新的起跑线上重新开始争取社会学堂给予我“优等生”的鼓励，离开学校之后，每个人都拥有从头开始的机会，这也是一种挑战。

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