记叙文层次划分专题

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【专题导入】

准确地划分段落层次是同学们完成阅读理解类题型应具备的能力，是同学们加深对文章内容与结构认识的重要途径。当然，划分记叙文结构的依据很多，我们在划分时要综合考虑，先把握文章的特点，理清文章的结构层次，进而把握文章的中心。

【文章阅读一】

听泥土说话

查一路

儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，她用手比画着，又觉得比画不清。于是，她将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉；就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他；就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

第二天，儿子走了，带着无比的自信。

带上那把泥土上路，儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚忍，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意扬扬。母亲从菜园回来，显然较十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲：“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比画画，感觉到比画不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，儿子又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永远在内心，它有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置上掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

（选自《教育时报》2007年11月24日，有删节）

阅读闯关

1.划分本文的段落层次。

2.上述分段的主要依据是什么？文中帮助你分段的语言标志是什么？

3.为文章第二自然段划分层次。

【文章阅读二】

牵挂

周子

一天清晨，我从梦中醒来，惊出了一身冷汗。梦境历历，如在眼前――天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了，忙用摩托车带他去医院，并且一路上默默祈祷……但愿这只是一个梦，父亲肯定不会有事！

之所以会做这个梦，是因为父亲当时刚下岗在家，心情郁闷。那几日，小弟要结婚，家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口，加上心中的不舒畅和麻烦事，借酒消愁也是在所难免。而父亲的高血压，又每每让我放心不下。

醒来后，我仍然心有余悸。我把梦中的事告诉妻子，妻笑我心也太小了，会有什么事。话虽这么说，但我还是忐忑不安。早饭后，我马上往家中打了个电话，正是父亲接的，听到父亲的声音，我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句，放下电话，我心里格外轻松。

我事后想是否如妻所说，自己的心未免太小太细了呢？整日牵挂这牵挂那的，是否太女人气了呢？转念一想，我不觉哑然失笑，又不是不食人间烟火，心小又有何妨？在这个世界上，有人让你牵挂，或者知道有人在牵挂着自己，不同样是一种幸福吗？

我想起去年春节前的一件事。那天，天格外冷。因为放了寒假，睡了个懒觉，快到9点了，听到有人敲门，打开门一看，是父亲。父亲搓着手，劈头就问，怎么没人接电话。我说电话在客厅里，卧室门又关得严实，睡得死没听到。父亲缓缓地说，电话半天没人接，担心你们，怕是煤气中毒，就赶过来看看，没事就好。父亲说完就走了。望着父亲的背影，我的眼睛一片朦胧。

这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉，是冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感，是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说，人世间因为有了这份牵挂才美丽，生命也因为有了这份牵挂而精彩呢。

（选自《齐鲁晚报》2003年2月13日）

阅读闯关

1.划分本文的段落层次。

2.文章运用“分―总”的结构，第一部分分写的两件事分别是什么？

3.文中第二自然段交代“我”牵挂父亲的具体原因是什么？

4.给文章第六自然段划分层次。