奏响小学后进生转化的乐章
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摘 要：小学生在英语学习上两极分化现象越来越明显，后进生越来越多。所谓后进生，指学习上暂时落后、纪律较差或二者兼有的学生。在素质教育的今天，这些学生仍然被有区别地对待，遭受冷眼，被教师放在班级中进行比较。在后进生的转化工作中，教师应始终坚持用爱心、耐心和信心开展转化工作。
关键词：后进生；转化；乐章
英语课程标准的基本理念是强调教学要面向全体学生，注重素质教育，特别强调要关注学生的情感，激发学生兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们建立初步学习英语的信心，为今后的学习和发展打下坚实的基础。但从目前小学阶段英语课程的教学实际看：随着年级的升高，小学生在英语学习上两极分化现象越来越明显，后进生越来越多。
一、用爱心拨动后进生转化的琴弦
李镇西老师有句名言：“爱不等于教育的全部，但教育不能没有爱。”夏尊先生也曾说过：“教育如果没有爱，就等于无水之地，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，为师爱生是天职。”作为教师，在深爱全体学生的同时，还要关注后进生这一特殊群体。他们仿佛是久经干旱的小苗，渴望着教师的关爱，所以教师要采取正确的态度和方法，不失时机地关心爱护他们，引导鼓励他们，激发他们奋发向上的内在动力，多给他们一点爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长。
升温则水，降温则冰。后进生本来就因为自己比别人差而心灰意冷，心里总是揣着一块冰，所以在日常学习、生活中，如果教师对他们置之不理，甚至冷若冰霜，则会造成师生感情淡化，还会导致后进生对英语学习失去信心，扼杀他们的学习欲望。教师应主动接近他们，用积极的态度、真诚的微笑缩短师生之间的距离，对他们进行心理疏导，分析他们成绩差的原因，用爱心去浇灌他们的心田，真正做到动之以情、晓之以理、耐心指导、不厌其烦，让他们感觉到教师是在真诚对待他们，善意地理解他们，高兴地接受他们，从而促进后进生的进步和发展。
一个真诚的教育者，应让童心、爱心和责任心时刻贯穿在教育过程中，努力使自己与学生思想保持一致。学会用学生的眼睛去观察，用学生的耳朵去倾听，用学生的兴趣去探索，用学生的情感去热爱。教育的爱是一种思想、一种情感、一种氛围，它不声不响地体现在教育的每个细节中，潜移默化地滋润着每个学生的心灵，拨动着他们前进的心弦。
二、用耐心奏出后进生转化的美妙乐声
英语课程标准中明确指出：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略……”为了培养后进生学习英语的兴趣，在教学过程中，耐心是至关重要的。教师的工作是解决学生的问题，要用一颗热情的心，耐心地为学生服务。后进生学习英语的毅力和耐心是较差的，他们感觉不到学习英语的乐趣。因此，在课堂教学中，教师除了要多给他们参与活动和发言的机会外，还要让他们多提问题和质疑。对于他们所提出来的问题，哪怕再浅显也要耐心地回答，并予以支持和表扬，这样有利于消除他们心中的恐惧感和失落感。就像海伦・凯勒的教师安妮・沙利文，她就有极大的耐心，在海伦上学的那几年里，她每堂课都坐在海伦的身边，把要讲的内容给海伦拼写出来。由于大多数的书不是用布莱叶盲文印刷的，她就把书上所写的内容写在海伦的手上，亲自读给海伦听。正如一句英语谚语所说：“He that can have patience can have what he will.”（耐心的人必能得偿所愿。）只有耐心细致地转化后进生的学习态度，及时让他们攻破暂时的挫折和困难，给予他们充分的思考时间，同时利用先进集体的感染作用，增强他们学习的信心，让后进生看到希望，才能达到教育的效果，谱出美丽的音符。
三、用信心唱出后进生转化的欢乐旋律
心理学家告诉我们：一个人只要体验到成功的喜悦，就会激起奋斗的信心。所以转化后进生的关键是要帮助他们树立学习的信心，找到学习的动力。教师在教学中要善于观察，发现后进生的兴趣与爱好。因为兴趣是一种积极的情绪，能促进学生语言知识的获得和技能的熟练，而且能不断增强学生学习的动力。学习英语的兴趣越浓，积极性就越高，自信心就越强。所以教师要不失时机地让他们大胆展示自己，对于他们哪怕是一点点的成绩，也要给予充分肯定、加以表扬，让他们逐步克服心理上的自卑，重新找回自尊、增强自信。教师还要相信他们一定能改掉坏习惯，教育他们“过去失败不等于今天失败，今天落后不等于明天不先进”，告诉他们，每个人身上都有这样或那样的不足，只要正视它、改正它，就一定会做得更好。“真诚所至，金石为开”，只要耐心细致地教育，让他们找到学习英语的信心，他们就一定能唱出欢乐的旋律。
综上所述，英语教师要做一个有心人，对后进生要循循善诱，努力营造一个温馨、和谐的环境。尊重后进生，和他们达成心灵与心灵之间的默契；耐心地解惑，调动他们学习英语的兴趣，使后进生成功地表现自我，形成“成功―自励―自信”的良性循环，推动他们自觉前进，成为学习的主人。笔者始终相信：爱是教育后进生的重要源泉，爱心是成功的基础，耐心是成功的保证，信心是成功的动力。