半农半读学校就是好!

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小璜农业中学的科学研究室被耀眼的汽灯照得如同白昼，同学们正在紧张地对“璜一号”稻种作最后的鉴定。“璜一号”是我们经过三年试验培育出来的二季晚稻新品种。是否适合于本地区栽培，还需要不断地对它进行田间观测和室内考核。今天晚上就是测定“璜一号”的株高、有效分nie率、充实率、千粒重等品种特性。大家熟练地进行各种测量、记数工作，室内静得出奇。面对着付出了艰苦劳动而换来的胜利果实，我想到我们这一群贫下中农家庭出身的学生，今天竟然能掌握良种培育技术，直接为农业生产服务，真压抑不住内心的兴奋，往事一幕幕浮现在眼前。

我出身于一个贫农家庭，家里祖祖辈辈从没有人上学念过书。解放后，我进了学校，小学毕业后，考取了初中，读了一年，便回家参加了农业生产。在劳动中，我发现生产队的水稻种子纯度太差，影响产量。庄稼长得象公孙三代，老的脱粒掉在田里，嫩的还没成熟。从此，我便有个改进种子纯度的愿望，我爸爸也有这样的想法，但是没有这方面的知识，只好急在心里。一九六二年，我考入了半农半读的小璜农业中学，因为这个学校是一边劳动一边念书，一切不用家里负担，贫下中农都很欢迎。临走时，爸爸送我到村外，叮嘱我一定要学会培育种子的技术。

入校不久，我怀着强烈的培育良种的愿望，参加了学校组织的科学研究小组。当时，科学研究小组才成立，只有五个同学。我们扶犁、插秧都还勉强可以，但农业的理论知识是实杆子吹火——一窍不通，指导我们的教师也是个外行，大家的学习兴趣受到一定影响。

这时，校长组织我们学习了《实践论》，并亲自带领我们到东乡县农技站、邓家埠水稻原种场等地参观、学习，使我们认识到实践出理论，掌握培育良种的技术必须亲自进行试验，不能光靠书本知识。回来后，我们在学校的试验园地里，风里来，雨里去，搞各种试验。课堂上，我们学习水稻栽培等农业技术；劳动时，就到田间去实践。每个阶段还有集体讨论，总结经验。学校经常邀请省里、县里来的技术人员给我们讲课，还请了个老农担任耕作技术指导。

我们就这样经过反复实践，从小到大，从少到多，年复一年地提高了种子的纯度，培育了不少水稻良种。到目前为止，我们已对外输送水稻良种六万余斤，遍及全县和本公社五十多个生产队，经县农技站鉴定，这些种子纯度达到百分之九十八。除此之外，我们还大胆地进行了创造新品种的试验活动。今天晚上所鉴定的“璜一号”，就是我们劳动的结晶。想到这些，怎能不叫人高兴！

现在，我已经是高中二年级的学生了。确实，我在农业中学里学到了不少农业科学知识，如水稻良种培育技术，防治病虫害等方面的技术。每次回家，爸爸都要我教他一些农业技术，还要我到稻田里一面做示范，一面讲解。爸爸经常笑得合不拢嘴地对我说：“半农半读学校就是好！这是党和为咱贫下中农开办的学校，孩子，你得好好学习呵！”