创和谐家庭 育时代骄子

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“没有阳光一样跳舞”――我爱教育，我爱我的学生，我爱我的大家庭。经验告诉我，把自己成功的地方永远坚持下去，就能让成功走到最后。下面我把我的成功做法与大家交流。

“家”因我而荣，我为“家”而骄是我的带班之道。

当今的学生普遍缺乏高尚的思想，我行我素、自以为是，同学之间缺乏关爱和理解，学习中也缺乏勤奋与刻苦。要想让教育焕发生命的光彩，体现教育的性质，就应充分发挥学生的创造性，把学生培养成有生命的个体。我在班级管理中注重给学生三种感觉：成功感 成长感 归属感。我教育学生要具备三颗心：感恩心 责任心 平常心。我用欣赏的眼光看待每一个学生，并用幼儿园课本上的小短文去提醒、引导学生――“当你带上绿色的眼镜，世界就变成绿色的，山绿了，水绿了，天空也绿了”。我告诉他们用欣赏的眼光和美的眼光去看待周围的人和事，为了爱自己去关爱身边的每一人。

一、“家”因我而荣

我在班级管理中，注重培养学生的感恩心和责任心，并要求他们用平常心对待自己的得失。让学生们明白一个好的班级是由一个个优秀的个体组成的，一个优秀的班级只有在每个同学的共同努力下才能打造出来。在这个班级，这个大家庭里我扮演着一个家长的角色，我本着用欣赏的眼光去对待每一个学生，以对学生的欣赏来激发学生的积极性，培养师生情感。这是我十几年教学成功的桥梁，也是我班主任工作艺术的体现。因为我认为，欣赏学生可让学生情绪饱满，欣赏学生可增加学生的自信和勇气，欣赏学生同样更能增进师生的情感。“家和万事兴”在班级中同样尤为适用。创和谐的大家庭是我打造班级的宗旨。

下面是在管理中我的具体做法：

第一，为培养学生的责任心，我本着人人有事做，事事有人管的原则，让学生学会爱班、护班。班级中我有一套完备的班委会成员――班长、纪律委员、学习委员、文娱委员、体育委员、生活委员、团支书。对这些班委成员都有明确的分工，责任到人。除此之外，又每天安排了三个班级督察员，卫生督察员，另有图书管理员，以对班级制度的实施进行监督和提醒。

班级文化设置：①班级理财我当家活动，每个学生每天节省5分钱存入班级储蓄箱。②爱书、护书有书大家读活动，每个人把自己喜欢的图书带来几本，建立了班级图书角，专门负责按制度借阅。③好人好事天天做。每人每天做一件好事，为了班级或是同学，培养举手投足班级变的思想，让每一个学生都为班级为同学着想。④“明确目标，有的放矢”在学期前每个学生都要树立自己本学期的目标，然后去努力实现。⑤“大手拉小手，走路不怕滑”――一帮一，对对红。是我管理班级的特色，让学生中成绩好的与成绩差的结对子，一帮一针对性的辅导，即锻炼了自学能力，总结能力，又培养了学生互相帮助的责任心和爱心。

第二，为培养学生的感恩心，我每学期都要组织一到两次家长会，主要让学生谈自己的理想，谈自己对父母的理解，也让父母谈自己孩子的优点，同样用彼此欣赏的目光去发现。在家长会上学生们自编自排一些文娱节目，都是唱给父母或老师的，同时老师、学生、家长之间进行透明的沟通，让父母关爱孩子，更能达到学生理解父母、感恩父母的目的。在日常生活中同样学生之间不能忽视一次小小的被帮助，把“谢谢”作为最基本的表达语言。

第三，培养学生的平常心。教给他们怎样去面对成功与失败，做到胜不骄，败不馁，困难面前不低头。能有一颗平常心，那你就拥有了自信心。相信没有做不到的只有想不到的。成功属于每个人，只看你怎么去面对，怎么去面对自我、去挑战自我。

二、我为“家”而骄

打造一个让学生引以为骄傲的集体，创建一个学生都共同维护的班级，这是我的宗旨。

我一直认为没有教育不好的学生，只有教育不当的方法，没有管理不好的班级，只有不恰当的管理策略。学生本来就处于青春期，好动、易动、爱玩、贪玩叛逆心理强，这是他们年龄的特征。如果他们每天都只想读书，只知道扒在教室学习，对父母老师的话惟命是从我觉得那反倒是未来堪忧了。那么，老师的耐心、细心、用心就是必备的素养。

我在这方面的具体做法有几点：①确立自己的班训 班歌。每天早晨考勤时，都由班长带领学生宣班训唱班歌，激励一天的学习兴致，并互相提醒，互相帮助，互相监督。②班级统一班服。我觉得以形领神，形神合一，学生们穿着统一的班服上学学习，自己无形当中有了一份责任，维护班级的荣誉，一举手，一投足，都心系班级。③创建丰富的班机文娱活动。班上用储蓄钱买了跳绳、毽子、军旗、象棋、跳棋等，每到课间休息时，我和学生一起玩儿，一起跳绳，引来好多其它班级学生围观，羡慕不已。学生们为自己在这个班级里而骄傲自豪。④每周的一次团活，团支书自己组织，学生自由活动。老师不参与，只在最后团支书汇报活动纪录。给学生们说的空间，也锻炼了班干部的管理能力，让学生体验成功，感受成长。树立了自身的威信。⑤班上的班级文化张贴醒目。“鉴证你的成长――相信你最棒”“未来有约――心灵感语”两个栏目都有学生们自己去填写，并用漂亮的文字和图案装饰张贴，在赢得领导老师们赞叹的同时，学生们建立了自信，坚定了目标。

总之，在班级管理中“家”是我不变的主题，创和谐家庭是我不变的宗旨。学生为家而骄，以己为荣，是我的方法策略。在教学和管理中要秉承优点，弥补缺陷，再接再厉，再创辉煌。