老师的眼睛会说话

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这是我曾经教过的一位学生写的作文：李老师给我印象最深的就是她那双会说话的大眼睛了。如果上课有人说话，她就会用眼睛狠狠地看着他，好像在说：“认真听讲，不要再说话了！”要是有同学举手发言，李老师就会用微笑的眼神看着他，仿佛在说：“不错，积极举手发言，老师我喜欢你。”直到现在，我对这篇作文印象还非常深刻。想让你的眼睛会说话，我认为有几个环节非常重要。

一、上课前

当你踏着上课铃声走上讲台时，你的眼睛不要忙于看教案，不要忙于讲课，而应环视整个教室，用亲切的目光抚爱学生的脸庞，用严厉的眼神提醒那些铃声响过但尚未安静的学生。此时此刻，你一言未发，可你却用眼神告诉同学们：现在，上课了！

二、课堂上

当你向学生提出一个个疑难问题的同时，你的眼睛也应该跟着闪出一个个“问号”，激发学生求知的兴趣，开启学生智慧的大脑；当你发现某同学跃跃欲试，却欲言又止时，你应该迅速投去热情的目光，这目光足以使学生鼓起勇气举手答题；当你听到学生正确无误的回答时，你的眼睛自然会迸射出喜悦的目光，这目光会传递给学生更大的学习动力；当你听到学生错误不当的回答时，你的眼睛并不会流露出半点埋怨、责怪，反之，则应充满着谅解、鼓励；上课时，你也许会发现有学生在开小差，此时，你严厉地看着他、批评他、督促他，这目光会使他脸红，使他不安，使他心回意转。

三、下课前

你用眼睛仔细观察，有没有学生的脸上尚存疑云，如果有，你应用亲切的眼光去催其质疑，帮其解惑。凡此种种，巧妙地使用眼睛，让学生看懂你心里要说的话，往往能收到“此时无声胜有声”的绝妙效果。

由此看来，练就一双“会说话的眼睛”，也可以说是教师的一项基本功了。记得著名京剧表演家梅兰芳，初学戏时眼睛练不好，他就买了鸽子，天天放飞，天天练眼，终于练出一双令人赞叹不已的好眼睛。那么，我们如果有梅兰芳那样的刻苦劲，又何愁练不出一双“会说话的眼睛”呢？

（作者单位　河北省邯郸魏县第一完小）