培养实用人才 建设特色学校

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达拉特旗第十中学是全国优秀民办学校、内蒙古自治区首个示范性民办高级中学、自治区重点职业中学、鄂尔多斯市优秀中等职业学校。学校确立了“诚敬、诚信、成人、成才”的校训，形成了“一个目标、两个宗旨、三个理念、四项措施、五个载体、六字模式”的治学思想。十多年来，学校为地方培养输送了近万名学子，每年为地方财政节约资金约1500万元，保持了升学率、就业率名列地区之首，成为了优者更优、差生转优的典范。

学校的特色建设成为学校稳步发展的内在动力。通过多年的调研、关注、思考，我们清醒地认识到：我们的学生，在学业上承受了过多的失败与挫折，由于学习成绩不理想，一直以来，他们过多地受到来自教师及家长的责备和批评，也过多的承受来自社会和同学的歧视。一方面，他们极端地渴望得到尊重，追求平等，特别在意别人是否重视和关注自己，有较强的自尊心；另一方面，内心深处，他们又存在着较为严重的自卑心理，意志力薄弱，缺乏良好的学习行为习惯和思维品质，很容易为社会不良现象所影响，情绪躁动而不稳定。面对这样的教育现实，我们认识到：观念的转变是开始，也是关键。我们确立了“以德育人，科学发展”的特色建设主题。这八个字蕴含了德育为先，育人第一，科学的成才观、成功观、评价观、智能观等一系列教育理念。

一个宗旨：办学为民。小而言之，办学为民就是为了每个家庭。一名学生，对学校来说，只是几千分之一，可对他的家庭来说却是100%　，关注每一个学生，只要他们有1%的希望，我们就要付出100%的努力。

两个目标：一是培养三种人：培养好人，培养自食其力有自主发展能力的人，培养能养育子女、孝敬父母、为社会做贡献的人；二是三百工程：百分之百升学，百分之百持有职业技能资格证，百分之百就业。培养三种人和三百工程是我们针对我们的学生确立的科学的人才观和成功观。社会不要求也不需要我们把每个学生都培养成科学家、作家、工程师，社会要求的人才是多方面的：三百六十行，行行出状元。我们要求每个学生都“成才先成人，成人促成才”。我们培养的合格毕业生同样是人才。对成功，我们也给予了新的诠释：成功并不是一定要建立丰功伟业或者一定要成为一个亿万富翁，也不是一定要闻名世界，更无须作出什么惊天动地的大事来。成功就是自我要有所进步和发展，并达到一定的程度，能为家人和社会做出贡献。同时能够感受成功的快乐，提升自信心，走向健康发展的道路。我们的三百工程的实现，全体同学，进，能深造；退，能就业，而且持有职业煊技能资格证，就是新的成功理念下的成功。

三个理念：一是潜能生，可塑之材；二是“三我”促成长（我的行为我负责，我的前程我做主，我的命运我把握）；三是教育要坚持正人先正心，树人先树德。我们的学生和学业上的尖子生相比，没有智力的高低之分，只有智能的结构类型不同，我们提出“潜能生”的理念，老师要用欣赏的眼光去称赞学生身上的积极因素，同时要尊重所有的学生。我们尊重我们学生的现有水平，根据他们各自的不同特点给予他们适合的工作，满足他们渴望被人重视的愿望，这样既可以加强他们的自制力，产生心理上的激励，又使学生得到自我管理的锻炼，逐渐地我们的学生就能消除内心深处的自卑，承担起自我成长发展的责任。接着我们提出了“三我”促成长的理念。我的行为我负责，我的前程我做主，我的命运我把握。通过一系列的措施、活动、载体，来强化学生的“三我”责任感。逐步地引导学生自觉地选择和承担起对自己、对他人、对社会的责任，自觉地实现他们人生的价值。

四项措施：一是严三管、弃四闲（邪），争做文明中学生（管住自己的口、管住自己的手、管住自己的脚；不说闲话、不做闲事、不邪思、不看邪网书籍）；二是书香校园、传诵经典、才艺展示；三是学会感恩、学会负责；四是学科考试成绩与思想品德考核有机结合。

五个载体：一是责任教育系列活动：成人宣誓仪式、责任伴我行、清明感怀、恩情滋润我成长；二是奖励制度：奖德金、助学金、奖学金、进步奖；三是课堂教育模式：引导学习，当堂训练；四是“因材施教，助其成功”工程：研究需求，体验成功；五是科学管理制度：教书育人责任制承包。

六字模式：升学就业并重；普高职高并举；　高等教育途径；较高层次就业。

四项措施，五个载体是我们常态的教育教学管理中的制度、措施、活动。每年的成人宣誓仪式，传统节日的感恩，责任活动，每学期的教书育人责任制承包等等，通过这一系列的措施、载体，在师生中落实，渗透我们的教育思想。其中严三管，弃四闲邪，争做文明中学生活动，在鄂尔多斯市精神文明建设、未成年人思想道德建设优秀案例评比中获二等奖。

我们倡导积极向上的学生观、因材施教的教学观、多种形式多种渠道的评价观。学校特色建设的过程就是为学生潜能的发挥创设最为有利的环境和机会。因为学生是学校特色建设的实现者和载体，也是学校特色建设的起点和归宿。学生的成长就是学校特色的重要体现途径。当这些潜能生的家长含泪说：“十中管理得很好，各类活动开展得很好，我们的孩子改变了很多，懂事了很多的时候”；当家长拿着孩子的重点大学录取通知书竟激动得双手颤抖，不相信自己的眼睛的时候；当北京国际马拉松长跑中，我们的学生多人获奖的时候；当中国矿业大学我校学子多达100多人向母校问候的时候；当全区十二运会我们的拉拉队、足球宝贝、篮球宝贝在凛冽春寒中执着坚持和精彩表演感动了在场所有人的时候；当全区残运会开幕式的策划导演感叹道“没想到十中的学生也这么优秀”的时候，这些数也数不清的时时刻刻也是我们作为教育工作者最为欣慰最感激动的时候，也是学校特色建设工作硕果满园的时刻！